人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
生活日記看圖寫話篇一
小蜻蜓自言自語地說：“夏天來了，荷花開了，天氣暖和了，我們蜻蜓飛出來了，吃蓮子，喝椰汁，好舒服呀！”說著，說著，小蜻蜓便流著口水在荷花停機(jī)坪上睡著了。
“哎呀，哎呀呀……”小蜻蜓覺得一股清涼舒適的露水澆在了它的整個身體上，它急忙問荷花停機(jī)坪旁邊的一個花骨朵說：“荷花寶寶，我身上和你頭上的露水是怎么一回事兒呀？”
荷花寶寶說：“這是雨，是一種春、夏常見的自然現(xiàn)象，我們植物是很需要雨的。等一會兒，下完雨后，我有個驚喜給你，你等著吧！”荷花寶寶顯得很神秘。
小蜻蜓迫不及待地問：“荷花寶寶，有什么驚喜呀？你快點(diǎn)告訴我，快點(diǎn)告訴我吧！”
不知不覺，雨停了，太陽出來了。這時，荷花寶寶笑瞇瞇地說：“抬頭看天?！薄巴郏『闷恋念伾?！是誰畫上去的？”荷花寶寶說：“誰會有那么大的本領(lǐng)，哪能上那么高呀！讓我來告訴你吧，這是彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成。彩虹是太陽穿透雨的顆粒時形成的，這是光的折射現(xiàn)象?！边@下，小蜻蜓恍然大悟，它說：“謝謝你，荷花寶寶，讓我知道了這么多知識。時間不早了，我該回家了，再見，荷花寶寶！再見，荷花停機(jī)坪！”
在美麗的彩虹的映襯下，小蜻蜓快快樂樂地回家了。
生活日記看圖寫話篇二
叮鈴鈴，隨著下課鈴的響起，很多同學(xué)背起書包就走。哎！只怪天公不作美。只見天上烏云密布。雷聲響完又響，天空中的小鳥都要避雨了。行人撐著花花綠綠的傘。
小華看見了連忙拿出了雨衣，就披上了。小華出了校門往回走。雨下得越來越大。雨水打在雨傘上，車頂上。
同時，小華看見了同學(xué)小雪沒有帶傘，小華看見小雪在雨中跑著。他想著那么漂亮的女孩子，要是感冒了不能來上學(xué)真令人不開心。
此時，同桌皮皮也在雨中跑著。
皮皮的頭發(fā)已經(jīng)緊貼頭皮，衣服也濕透了，鞋子滿是水。低著頭扶著書包，在大雨中跑。
看到這一幅情景，小華停住了，他想昨天，皮皮把我的水壺打翻了水倒了還和我吵了一架。如果他感冒，有可能不能來上學(xué)真令人不開心。
然后小華把他們叫過來，再把自己的雨衣脫下來，打開雨衣。
就這樣，小華把他們安全地送回家。
皮皮媽媽很開心，因?yàn)槠て]被雨淋濕。
小雪媽媽表揚(yáng)了小華。小華幫助了同學(xué)，他自己也覺得很開心。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2912683.html】
