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學(xué)術(shù)型碩士需要考博嗎篇一
“在無論是學(xué)術(shù)型碩士還是專業(yè)碩士，我們招生時仍是一把尺子，都要求學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)能力和過硬的綜合素質(zhì)?！睏钪緞傄运诘膶W(xué)院介紹，盡管工科專業(yè)擴(kuò)招專業(yè)碩士是主流，但高層次應(yīng)用型人才的培養(yǎng)并不意味著可以降低標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)際上，眾多“985”大學(xué)近年在招錄研究生時，都為考生中的一批“考霸”而頭痛不已，例如本市某高?；A(chǔ)學(xué)科研究生每年的前三名中，幾乎都有同一所學(xué)校的名字出現(xiàn)。不少大學(xué)教授反映，他們在面試時發(fā)現(xiàn)，不少在考研筆試中獲得高分的學(xué)生知識面很窄。
這些學(xué)生基本來自于一些坊間俗稱的“考研基地”，即一些地方院校從本科低年級開始就組織學(xué)生專攻幾門考研的規(guī)定科目，對具體專業(yè)要求的更多教學(xué)內(nèi)容不加重視。作為一種“制衡”，不少名校不得不充分動用手上的招生自主權(quán)，有意識地提高校內(nèi)免推生的比例，在招生時側(cè)重于招收本科就讀于“985”、“211”的學(xué)生——而這一應(yīng)對之舉遭到不少地方院?？忌募ち曳纯?，認(rèn)為是嚴(yán)重不公。
記者獲悉，教育部針對明年的研究生考試已出臺專門規(guī)定，研究生招生院校在本校的免推生比例不得超過50%，即免推生和統(tǒng)招生基本達(dá)到1∶1。
部分滬上高校表示，今年在嚴(yán)格執(zhí)行這一規(guī)定的同時，仍將合理運(yùn)用學(xué)校的招生自主權(quán)，更多地增加面試分?jǐn)?shù)在研究生招錄中的權(quán)重。
一位高校研究生院負(fù)責(zé)人稱，該校大多數(shù)導(dǎo)師在招收碩士生的時候，其實(shí)已經(jīng)在考察未來有哪些學(xué)生能成為博士生的苗子。而對于一些為了“混文憑”而投機(jī)選報(bào)學(xué)術(shù)型碩士的考生，也開始設(shè)置關(guān)卡?！拔覀儠扇「鼑?yán)格的審核，沒有達(dá)到畢業(yè)要求的，將從3年制延長為4年制甚至更長時間，提高讀研的時間成本?！?/p>
但多所滬上名校都表示，對于經(jīng)過院系篩選且個人真正有意愿從事科研的好苗子，學(xué)校將提高他們的津貼和待遇，讓他們安心研究。
另據(jù)了解，名校為防止研究生培養(yǎng)的“近親繁殖”，今后還將進(jìn)一步鼓勵研究生的跨校流動。目前，包括北大、清華等在內(nèi)的國內(nèi)c9成員高校都已在這一點(diǎn)上達(dá)成共識，并且各校都制訂了相關(guān)的優(yōu)惠政策。
學(xué)術(shù)型碩士需要考博嗎篇二
這兩年，考研熱“高燒難退”。從2010年到2013年，全國報(bào)考研究生人數(shù)從140萬激增至180萬。
“這幾年本科生的就業(yè)形勢相對嚴(yán)峻，很多考研者無論是選學(xué)校還是選專業(yè)，主要的考研動機(jī)都是為了提高競爭力，期待兩三年后找到一份心儀的工作?！睖弦凰３Ｄ陱氖卵芯可猩ぷ鞯呢?fù)責(zé)人告訴記者，在這種考研動機(jī)驅(qū)使下，很多報(bào)考者在研究生類型的選擇上顯得盲目，比如，格外在乎社會評價。
目前，很多大學(xué)院系都兼招學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士。前些年，一些用人單位認(rèn)為學(xué)術(shù)型碩士學(xué)制長，“含金量”高，所以選報(bào)學(xué)術(shù)型碩士的考生人數(shù)一直高居不下;最近兩三年，不少名牌高校專業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士在就業(yè)上難分伯仲，這個信息，又在報(bào)考者中激起新一輪“投機(jī)”。
一些教育專家不得不發(fā)出警示：如果未來不想從事科學(xué)研究，盡量不要選擇學(xué)術(shù)型碩士。否則，對于學(xué)生來說，投入和產(chǎn)出很可能會不成“比例”。
復(fù)旦大學(xué)研究生院負(fù)責(zé)招生的副院長吳宏翔教授介紹，該校的研究生培養(yǎng)將和國外大學(xué)的學(xué)制接軌，未來，科學(xué)碩士(即學(xué)術(shù)型碩士)將實(shí)行碩博連讀的方式，實(shí)行長學(xué)制，一般是通過5年時間獲得博士學(xué)位。而碩博連讀中未通過中期考核、不符合要求的學(xué)生，將“折回”碩士培養(yǎng)軌道，獲科學(xué)碩士學(xué)位。
這也意味著，今后學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位的持有者不外乎兩種人：一種是正在讀博、處于成為學(xué)術(shù)人才的過渡階段;還有一種即是被淘汰的博士生候選人。
專業(yè)型碩士比例還將上升
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