光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
個人計劃幼兒園大班篇一
這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種植皇視γ頤巧璺ㄗ撲塹淖⒁飭γ和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。
在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用
點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。
一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現好的小朋友粘上五角星，請表現好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展
幼兒的身體素質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質。
隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中，我們不斷探索新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨，有教師的精心設計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現，全面了解幼兒生活和學習的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
個人計劃幼兒園大班篇二
轉眼間新的學期隨即開始，為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經驗豐富的`教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
本學期我制定了以下目標及措施：
1 ）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2 ）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3 ）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1 ）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2 ）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯系窗內容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3 ）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
嚴格要求自己，保證工作時間，做到不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
家長工作尤為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
個人計劃幼兒園大班篇三
時間過的真快，一眨眼一個學期的工作又要結束了，回顧這一路來走過的日子，好像很忙碌，但我卻感到十分的充實又有意義。有壓力的同時也有了工作的動力，我一直要求自己努力努力再努力，爭取取得更大的進步，在這一年當中，對于我一個剛踏上工作崗位的新教師來講，又成長了許多，收獲了許多?，F在將我一年的工作做以下小結：
積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，無故不請假，堅持全勤。重視、關心每一位幼兒，把幼兒看作學習的主人，合理、科學地組織好幼兒的一日生活。以身作則，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。
在日常教學工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課過程中，對教材的分析、研究做到力求準確，把握好重難點。認真上好每一節(jié)課。課后對課中存在的不足及時寫好反思。
本學期我還參加了張靜老師帶領的培訓班，通過這一學期的培訓，我在鋼琴上取得了很大的進步，這些和我平時的努力是分不開的，每次我會利用下班時間練上半小時；在開展音樂課的前幾天，我都會把這首要上的歌曲彈得很熟練。
同時我還堅持聽課，學習其他教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
工作一年來，我也在幼兒園期中考核的時候上了公開課，雖然比較緊張，但是通過上公開課不但練了自己的膽子，而且使自己提高了教學水平，但是我也意識到了在公開課上存在的不足。
工作一年的我作為配班老師，除了做好自己的本職工作以外，還配合班主任一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、安全、愉快，為幼兒營造寬松的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的班級主人翁意識。同時我還重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量，提供幼兒鍛煉的機會，如組織幼兒唱歌、念兒歌、講故事、畫畫、拍皮球等比賽，讓幼兒在學習知識的同時得到能力的鍛煉。
家庭是幼兒園的合作者，幼兒在園的情況、發(fā)生的每一件事情，家長都非常關心。所以我經常是本著尊重、平等、合作的態(tài)度與家長交流、溝通，向家長反映幼兒在園的一些情況。遇到生病或者有事情不能來園的幼兒，及時電訪。并且每學期開展親子活動，既增進家長與孩子的感情，又促進家園聯系。
由于我這個人膽子比較小，每次幼兒園讓我上臺表演，我總是羞于自己，怕我自己會失敗，但我深知這一點是不好的，所以我在下學期當中要好好把握幼兒園帶給我的每一次機會。好好鍛煉自己的膽量。
一學期下來雖然過得很忙碌，但是卻帶給我不少的收獲，雖然在工作中還存在不少的問題，但是我要認真思考、努力想辦法解決，只有一點點地努力，一點點地進步，才能把工作完成的更加出色！
個人計劃幼兒園大班篇四
教師的人格是影響幼兒心理健康的重要因素，只有人格才能影響人格的發(fā)展與形成，健全的人格是為人師之道的前提和基礎。作為一名幼兒教師，甘于平凡的我也不得一次又一次地在心里感嘆：生活是這樣的瑣碎，這是一種磨人的瑣碎，時間過的真快，轉眼一年已經過去，新的一學期開始了，通過上學期開展主題教育活動的學習、實踐，使我認識到：只有不斷地創(chuàng)新、學習進取才能適應幼教改革的發(fā)展，為了適應幼兒教育的發(fā)展形勢，更好地做好教育教學工作，為了能跟上現代幼兒教育的步伐，做一名合格優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下學習計劃：
一、幼兒的身心發(fā)展特點和學習特點決定了幼兒教育必須是整體性的整合教育，而幼兒教育的整合，最終會落實到具體的課程實施過程中，而主題活動教育正適應了幼教的發(fā)展，因此，我要利用空余時間，努力研究主題活動教材，多向有經驗的老師探討，學習她們的主題教學活動的新方法。并多新聞記者刊物積累新知識，學習新經驗。
二、利用休息、課余時間學習心理學、教育學等各種教學法，并多閱覽各種幼教刊物、報紙，多做記錄，便于掌握不同年齡幼兒的心理發(fā)展狀況，才能對性格各異的孩子施以不同的教育方法。
三、六項全能雖然已經達標了，但我還需要努力，在聲樂、舞蹈等方面繼續(xù)學習，以更好地適應孩子的各種需要，為開展教育活動提供更多的教育空間。、
四：努力提高自己的文化水平，并已獲得計算機高級證書和學前教育?？?，為進一步的幼教理論打下了一定的基礎。利用業(yè)余時間努力學習，爭取早日取得大本學歷。
五、努力進修提高自己的業(yè)務水平，在業(yè)余時間經常閱讀，學習各種文化知識方面的書籍，以獲得更多的知識來充實自己，使自己的幼教業(yè)務專業(yè)水平更進一步提高，爭取學期結束成為一名出色的幼兒教師。
在主題活動中，繼續(xù)做好家園聯系工作，將所學知識以調查表的形式讓家長進行評價，耐心細致地對待家長的每一個意見及見議!做到讓家長更滿意!!
個人計劃幼兒園大班篇五
我今年xx歲，黨員，本科畢業(yè)，大學專業(yè)管理科學。在幾個月的實習工作中取得了一些與客戶打交道的經驗，在現實生活中由于家庭的關系，與小孩子接觸比較多，對小朋友也有一定程度的了解。
1、優(yōu)勢
1）性格溫和細致，不急躁、有耐心，能很好的照顧小朋友的生活起居。
2）普通話標準流利，語文基礎好，有助于小朋友語言基礎的打造。
3）思想政治基礎好，在生活中能做到言傳身教，有利于小朋友樹立正確的人生觀價值觀。
4）大學擔任團總支學生干部，有良好的組織溝通能力，有利于工作的開展。
2、不足
1）在幼兒教育方面屬于新人，對幼兒的管理教學經驗有欠缺。
2）在個人藝術特長方面，我雖然在美術、音樂上有一定的修養(yǎng)，但是在全面發(fā)展的角度上還有不足，比如樂器彈奏方面，需要進一步加強學習、提高。
1）努力學習，理論+實踐雙管齊下，盡快提高自己對低齡幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握低齡幼兒的性格特征和發(fā)展特點。
3）提高自身的教育技能技巧，如繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
4）多向領導和同事學習和溝通，把自身工作盡力做好，加強和家長適時、有效的溝通。
1）努力學習系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。與主管老師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好整體維護工作。
2）注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，初步形成自己的經驗，并用以繼
續(xù)提高自己的技能。樹立教師的職業(yè)價值觀，樹立現代教育理念，形成自己的教學設計方法。
3）形成創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力，成為孩子的家長們心目中的好教師。
1）有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，能獨立完成整個班集體的教學組織和活動安排，跟配班老師配合默契，培養(yǎng)良好有序的班級體，能兼顧各個不同類型小朋友的成長設計，保留他們的個性并促使向更好的方向發(fā)展。
2）不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓幼兒園的管理與發(fā)展更得人心。
3）在活動中多花心思，把班集體建設得更加多彩。積極參與先進集體的評選與競爭。把自我能力的提升看作是必不可少的一個過程，使領導信任，家長放心，成為優(yōu)秀幼兒教育的標志。
對于目前還經驗不足的我來說，前進是必須的，進步是不可能一蹴而就的，但是我有信心也有決心能通過努力把我的工作一天天、一步步做到最
好。這對我來說不僅僅是一個工作，更是一個成長的過程，我會用堅忍不拔的意志走到職業(yè)的高峰，實現我的理想！
個人計劃幼兒園大班篇六
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們根據本班實際情況，經過討論擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。
本學期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。加強各方面的安全防范意識。力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
學習方面
根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。多觀察、了解幼兒學習情況，
經常進行分析與反思。結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。在活動中，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當地評價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
家長工作
1、通過“家長園地”、“家園聯系單”等多種途徑，促使家園教育協調一致。
2、召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
4、鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
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