時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
培訓(xùn)計(jì)劃制定篇一
組長(zhǎng)劉中祥
副組長(zhǎng)：徐漢廣 王彬 吳萍
組員:王加琪 劉永林 廖豆
二、培訓(xùn)目的
為了加強(qiáng)我們馬莊小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)深入開(kāi)展校本師資培訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)我校本師資培訓(xùn)的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的改革。
1、增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí)，能夠有意識(shí)地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。
三、培訓(xùn)原則
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。因而，作為指導(dǎo)教師要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
2、堅(jiān)持針對(duì)性、時(shí)效性原則。
根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、掌握相關(guān)技能技巧，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力；堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時(shí)，注意學(xué)科間的相互滲透性，為教育教學(xué)改革服務(wù)。
3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
四、培訓(xùn)形式
集中組織培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結(jié)合。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、對(duì)全體教師進(jìn)行電腦硬件基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用培訓(xùn)。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及使用培訓(xùn)。
3、對(duì)全體教師進(jìn)行常用軟件知識(shí)(殺毒軟件、備份軟件)及使用培訓(xùn)。
4、對(duì)教師進(jìn)行多媒體教室使用方法培訓(xùn)。
六、培訓(xùn)步驟
第一階段：
認(rèn)識(shí)電腦的組成，學(xué)會(huì)拼裝電腦；調(diào)試顯示器為最佳狀態(tài)，給顯示器消磁，會(huì)設(shè)置屏幕分辨率和顏色質(zhì)量；了解主機(jī)的組成，辨別led指示燈，明白各個(gè)接口的作用，尤其是usb接口、音頻接口、vga接口、鍵盤接口和ps/2接口；認(rèn)識(shí)網(wǎng)卡、網(wǎng)線、信息點(diǎn)，辨別網(wǎng)絡(luò)的物理連接。
第二階段：
1、了解ip和mac地址知識(shí)，學(xué)會(huì)查看命令“ipconfig”，明白網(wǎng)關(guān)、子網(wǎng)掩碼、dns相關(guān)知識(shí)；學(xué)會(huì)更改計(jì)算機(jī)名和工作組，查看和更改本地連接屬性，ip地址相關(guān)項(xiàng)目嚴(yán)格按《西平小學(xué)電腦設(shè)備配置登記表》填寫；認(rèn)識(shí)arp及arp病毒，如何預(yù)防和處理arp病毒，如何綁定正確的網(wǎng)關(guān)。
2、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用學(xué)習(xí)。如e-mail的申請(qǐng)、使用、維護(hù)；博客的申請(qǐng)、使用；qq群的加入和交流；學(xué)校網(wǎng)站注冊(cè)用戶的文章發(fā)表方法；學(xué)籍管理軟件的安裝和設(shè)置；學(xué)校ftp的使用和申請(qǐng)等。
第三階段：認(rèn)識(shí)常用軟件并學(xué)會(huì)安裝，如文字處理軟件、圖片處理軟件、課件制作軟件；殺毒軟件的下載、安裝、卸裝、設(shè)置，具體講瑞星20xx的安裝，卡卡助手的使用和防火墻的設(shè)置；學(xué)習(xí)windows清理助手的使用；學(xué)習(xí)winrar的使用；字體的安裝和獲取方法； 備份軟件的安裝與使用方法。
第四階段：多媒體教室使用方法培訓(xùn)。認(rèn)識(shí)投影機(jī)和實(shí)物投影及白板等相關(guān)操作；多媒體控制系統(tǒng)的操作和維護(hù)。
七、考核方法
1、基本技能：全校老師都會(huì)正確使用現(xiàn)有設(shè)備，維護(hù)自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。45歲以下的老師能夠制作簡(jiǎn)單的課件，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫(kù)有1個(gè)以上課件。
2、應(yīng)用軟件：能使用常用軟件，進(jìn)行下載、安裝、升級(jí)、設(shè)置和 卸裝。
3、網(wǎng)絡(luò)使用：完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送e-mail、會(huì)使用我校網(wǎng)頁(yè)等操作，部分教師可以制作網(wǎng)絡(luò)課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。
4、多媒體教室使用：會(huì)應(yīng)用多媒體教室，年輕教師會(huì)應(yīng)用白板上課。
培訓(xùn)計(jì)劃制定篇二
各街道黨工委、辦事處，區(qū)委各部門、區(qū)政府各部門、區(qū)各直屬單位：
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（江寧委辦發(fā)〔20xx〕52號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈20xx年xx區(qū)干部教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)〉的通知》（江寧干培〔20xx〕1號(hào)）的精神，為切實(shí)提高全區(qū)宣傳文化系統(tǒng)干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮宣傳思想文化戰(zhàn)線主陣地和主力軍的作用，結(jié)合今年全區(qū)宣傳思想文化工作任務(wù)要求，制定20xx年干部培訓(xùn)工作計(jì)劃。
(一)20xx-20xx年度基層黨員干部冬訓(xùn)理論骨干培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：全區(qū)冬訓(xùn)理論培訓(xùn)骨干
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月，1天
培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)委黨校
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：黨的最新理論成果（集中輔導(dǎo)、交流參觀）
承辦科室：理論科
(二)全區(qū)基層文聯(lián)干部和文藝骨干培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：各街道（園區(qū)）文聯(lián)干部和全區(qū)文藝骨干（約30人）
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月，1天
培訓(xùn)地點(diǎn)：待定
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：如何開(kāi)展文藝活動(dòng)（講座輔導(dǎo)、研討考察）
承辦科室：區(qū)文聯(lián)
(三)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：主管部門及街道（園區(qū)）分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月，4天
培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)委黨校及外地（待定）
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)（授課輔導(dǎo)、實(shí)地考察）
承辦科室：文化產(chǎn)業(yè)科
(四)全區(qū)新聞發(fā)言人培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：各單位新聞發(fā)言人
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年5月，1天
培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)委黨校
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：新聞素養(yǎng)提升 及媒體應(yīng)對(duì)技巧（授課輔導(dǎo)）
承辦科室：新聞宣傳科
(五)全區(qū)基層宣傳干部網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)培訓(xùn)班
培訓(xùn)對(duì)象：各單位網(wǎng)評(píng)小組組長(zhǎng)和信息員
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年10月，1天
培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)委黨校
培訓(xùn)內(nèi)容及形式：網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)（授課輔導(dǎo)）
承辦科室：網(wǎng)絡(luò)宣傳管理科
(一)注重培訓(xùn)質(zhì)量。堅(jiān)持把提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益放在第一位。切實(shí)加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)。開(kāi)展經(jīng)常性培訓(xùn)需求的調(diào)研，制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，精心選擇培訓(xùn)教材和配備師資，積極改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，采用情景模擬、案例教學(xué)、對(duì)策研究等方式，提高學(xué)員的參與度，注重能力培養(yǎng)。
(二)堅(jiān)持改革創(chuàng)新。適應(yīng)宣傳文化事業(yè)發(fā)展的需要和干部隊(duì)伍的新變化，遵循干部教育培訓(xùn)規(guī)律，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)機(jī)制，整合培訓(xùn)資源，著力推進(jìn)干部培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
(三)分級(jí)分類培訓(xùn)。按照各自承擔(dān)的培訓(xùn)職責(zé)，整體規(guī)劃，歸口管理，注重發(fā)揮各方面的積極性和主動(dòng)性，形成分層次、分類別、多渠道、多形式、重實(shí)效的干部教育培訓(xùn)格局。
三、工作要求
(一)高度重視，精心組織。各單位要充分認(rèn)識(shí)干部培訓(xùn)工作的重要性，認(rèn)真做好參訓(xùn)學(xué)員的選派工作。要按照統(tǒng)籌考慮、有所側(cè)重、注重實(shí)際、分批安排的原則，足額選派成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹繀⒓优嘤?xùn)，確保培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
(二)強(qiáng)化考核，嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位要確保干部調(diào)訓(xùn)工作落到實(shí)處。建立培訓(xùn)考核和激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格學(xué)員管理，干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的表現(xiàn)納入干部日常監(jiān)督管理范圍，作為年度評(píng)優(yōu)和干部考察的重要內(nèi)容，如有特殊情況不能按時(shí)報(bào)到參學(xué)或?qū)W習(xí)期間確需請(qǐng)假的，須由所在單位按規(guī)定請(qǐng)假。
(三)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。參訓(xùn)人員應(yīng)珍惜和把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，沉心學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，參訓(xùn)人員要認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并于培訓(xùn)結(jié)束后一個(gè)周內(nèi)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)交相關(guān)承辦科室。
20xx年師資管理科要認(rèn)真貫徹市委、市政府《關(guān)于中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的改革意見(jiàn)》精神，按照“嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍”的總體要求，堅(jiān)持“貼近教師，貼近課堂，注重實(shí)效”的原則，加大教師培訓(xùn)力度，努力造就一支師德修養(yǎng)高尚，理論功底扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)豐富，教學(xué)基本功過(guò)硬的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，健全教育、制度、監(jiān)督并重的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立師德責(zé)任、承諾、考核制度，將師德建設(shè)納入學(xué)校和校長(zhǎng)年度目標(biāo)考核，作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。年內(nèi)，繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“師德樹(shù)造工程”和師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大教師的師德、師能水平。教師節(jié)表彰師德模范、師德標(biāo)兵。
二、籌建名師工作室。為充分發(fā)揮市級(jí)名師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)我市教研教改、課堂教學(xué)、專業(yè)能力等方面的指導(dǎo)、交流，進(jìn)一步孵化更多名師。年內(nèi)在20xx年評(píng)選的市級(jí)名師中三分之一(100名)建立名師工作室。
三、市級(jí)名師培訓(xùn)。為進(jìn)一步更新名師的教育教學(xué)理念，提升專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，教研教改能力，5月份安排xx0名小學(xué)名師赴東北師范大學(xué)培訓(xùn)，7月份邀請(qǐng)東北師大及長(zhǎng)春中小學(xué)特級(jí)教師對(duì)我市307名名師進(jìn)行培訓(xùn)。
四、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹我市教育系統(tǒng)“三項(xiàng)改革”，落實(shí)好課堂教學(xué)改革大計(jì)，計(jì)劃實(shí)行課堂教學(xué)改革“三百人才培訓(xùn)工程”作為課改人才支撐。從20xx年開(kāi)始每年遴選高中100名、初中100名、小學(xué)100名教師赴課堂教學(xué)改革先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)，逐年培訓(xùn)我市高效課堂教學(xué)能手。
五、加強(qiáng)教育管理干部的培訓(xùn)。為使中小學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)適應(yīng)新時(shí)代教育改革發(fā)展需求，打造一支職業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍。市教育局計(jì)劃培訓(xùn)100名校長(zhǎng)及后備干部。
六、京蒙對(duì)口幫扶培訓(xùn)。重點(diǎn)將班主任培訓(xùn)列入京蒙對(duì)口幫扶培訓(xùn)，對(duì)于提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和班主任工作水平，提升中小學(xué)班主任在貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展等方面的能力。根據(jù)中小學(xué)班主任工作實(shí)際的需要，開(kāi)展班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織班級(jí)管理、未成年人思想道德教育與校園法律知識(shí)的培訓(xùn)。年全市計(jì)劃送北京教育學(xué)院培訓(xùn)50名，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)100名。
七、實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)《xx區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施意見(jiàn)》精神，貫徹落實(shí)國(guó)家教育信息化總體要求，充分發(fā)揮教育信息化“三通兩平臺(tái)”效益，全面提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，20xx年完成好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的年度培訓(xùn)任務(wù)。
八、職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師培訓(xùn)。為加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，彌補(bǔ)職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足、能力校差的加大對(duì)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師培訓(xùn)。年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)各工種各學(xué)科教師200名。
九、幼兒教師培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，促進(jìn)全市各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平的提升，開(kāi)展幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)，年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)園長(zhǎng)50名，骨干教師100名。
十、完成“國(guó)培計(jì)劃”任務(wù)。根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于“國(guó)培計(jì)劃”的安排，組織指導(dǎo)好“國(guó)培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，脫產(chǎn)研修、頂崗培訓(xùn)，送教培訓(xùn)等任務(wù)。
十一、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織全市各學(xué)段50名學(xué)科帶頭人，市級(jí)名師開(kāi)展小學(xué)、初中、高中各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。以“同課異構(gòu)”為主要形式，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，作示范課，評(píng)課、研討，促進(jìn)廣大教師課堂教學(xué)能力的提升。
十二、推動(dòng)指導(dǎo)全市校本培訓(xùn)工作。重點(diǎn)開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力培訓(xùn)、教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
十三、全面落實(shí)國(guó)家免費(fèi)師范生的有關(guān)政策，組織開(kāi)展免費(fèi)師范生需要調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)就業(yè)崗位，保證免費(fèi)師范生按時(shí)到校工作。
十四、教師資格認(rèn)定工作。依據(jù)資格認(rèn)定條件，認(rèn)定程序嚴(yán)格受理春秋兩季教師資格認(rèn)定工作，按時(shí)辦理教師資格證書。
十五、語(yǔ)言文字工作。繼續(xù)開(kāi)展三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作，指導(dǎo)xx市、xx縣、察右前旗、xx旗四個(gè)旗縣市語(yǔ)言文字迎檢評(píng)估準(zhǔn)備工作，年內(nèi)力爭(zhēng)2個(gè)旗縣市達(dá)標(biāo)。
十六、外事工作。抓好國(guó)家漢辦赴外漢語(yǔ)自愿者遴選工作；加強(qiáng)我市部分學(xué)校所聘外教管理工作；教師出國(guó)培訓(xùn)工作；高中生赴國(guó)外交流事宜。
培訓(xùn)計(jì)劃制定篇三
為盡快提高我行員工的整體素質(zhì)，使其能夠適應(yīng)分行各項(xiàng)業(yè)務(wù)持續(xù)、快速發(fā)展的需要，適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我行根據(jù)總、分行員工教育培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，在廣泛征求各部門、支行培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，我們會(huì)同培訓(xùn)組織部門結(jié)合我行的實(shí)際工作需要，對(duì)分行某某年培訓(xùn)工作做出了安排（詳見(jiàn)附表1）。同時(shí)，為做好全行某某年的培訓(xùn)組織工作，我們?cè)诳偨Y(jié)了以往的培訓(xùn)工作后，結(jié)合我行當(dāng)前的員工業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況及需要解決的幾點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)某某年的培訓(xùn)工作提出了幾個(gè)加強(qiáng)點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)：
1、需進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。在培訓(xùn)安排上，當(dāng)前主要根據(jù)業(yè)務(wù)開(kāi)展的需要全面推進(jìn)，但我行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)象在專業(yè)基礎(chǔ)水平、業(yè)務(wù)掌握程度等方面存在較大的差異性，培訓(xùn)工作難以針對(duì)不同的對(duì)象分別開(kāi)展，這在一定程度上影響了培訓(xùn)的效果。
2、需大力加強(qiáng)培訓(xùn)的師資力量。目前，我行的培訓(xùn)師基本由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富的員工擔(dān)任，但因其工作繁忙，其專業(yè)理論水平、授課經(jīng)驗(yàn)技巧的提高會(huì)受到多方因素的限制，而一些社會(huì)專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的理論性偏強(qiáng)，可操作性和針對(duì)性差，且授課價(jià)格較為昂貴，因此，加強(qiáng)師資力量是當(dāng)前全面提高培訓(xùn)水平的瓶頸問(wèn)題。
3、需探索“學(xué)習(xí)時(shí)間彈性化”的培訓(xùn)途徑。我行的業(yè)務(wù)骨干人員、市場(chǎng)營(yíng)銷人員業(yè)務(wù)繁忙、工作壓力較大，能夠參加培訓(xùn)的時(shí)間十分有限。而目前培訓(xùn)資料的共享程度較低，員工的學(xué)習(xí)時(shí)間缺乏彈性，
補(bǔ)課和自學(xué)的機(jī)會(huì)較少，且自學(xué)的動(dòng)力性不足，在一定程度上影響了培訓(xùn)的效果。
4、需進(jìn)一步明確專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃?rùn)C(jī)制。在新員工培養(yǎng)（尤其是大學(xué)生）培養(yǎng)方面，我行目前需要進(jìn)一步明確員工的職業(yè)生涯培訓(xùn)規(guī)劃和反饋機(jī)制。也就是說(shuō)，對(duì)每個(gè)職業(yè)發(fā)展方向的新員工，我行應(yīng)明確其在試用期（或培養(yǎng)期）內(nèi)應(yīng)完成哪些必修的培訓(xùn)課程和輪崗實(shí)踐，經(jīng)過(guò)哪些測(cè)試才能達(dá)到上崗的要求，同時(shí)應(yīng)要求其所在培養(yǎng)部門定期將新員工的學(xué)習(xí)實(shí)踐和達(dá)標(biāo)情況向分行反饋。
1、在加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性方面：某某年，我行要更加注重培訓(xùn)對(duì)促進(jìn)業(yè)務(wù)推動(dòng)、提高員工素質(zhì)方面起到的實(shí)際效果。一方面，我們要在進(jìn)一步深入了解一線員工的培訓(xùn)需求和業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上，在培訓(xùn)前與業(yè)務(wù)組織部門進(jìn)行溝通和反饋，提倡“雙向交流式”培訓(xùn)或“業(yè)務(wù)答疑式”培訓(xùn)；另一方面，要在培訓(xùn)后組織員工填寫“培訓(xùn)反饋問(wèn)卷”，了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，并將其向組織部門反饋。
2、在培養(yǎng)專業(yè)化的師資隊(duì)伍方面：某某年，我行將緊密結(jié)合總行出臺(tái)的《某某實(shí)業(yè)銀行聘任兼職教師暫行辦法》，進(jìn)一步做好對(duì)培訓(xùn)師的聘任和管理工作，并以此為契機(jī)，做好我行各專業(yè)課程的業(yè)務(wù)講授、專業(yè)測(cè)評(píng)、教材編撰等工作，全面提升我行培訓(xùn)工作的專業(yè)化水平，對(duì)為我行專業(yè)培訓(xùn)工作做出一定貢獻(xiàn)的組織機(jī)構(gòu)及個(gè)人，可考慮給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。此外，我們要積極尋找適合我行實(shí)際情況的外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與之建立密切的培訓(xùn)合作關(guān)系。
3、在加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和共享方面：我行將積極為員工創(chuàng)造“學(xué)習(xí)時(shí)間彈性化”的條件，鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)：如積極收集、整理一些專業(yè)培訓(xùn)的資料，對(duì)重要的培訓(xùn)，將進(jìn)行錄音和錄像，同時(shí)，還將利用“辦公網(wǎng)”，建立“網(wǎng)上圖書室”，納入一些基礎(chǔ)性培訓(xùn)資料，供所有希望自學(xué)的同志查閱、學(xué)習(xí)，等等。同時(shí)，我行將逐步將培訓(xùn)考核與員工晉級(jí)、晉職等職業(yè)發(fā)展相聯(lián)系，提高員工自覺(jué)、自愿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、在建立專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和反饋機(jī)制方面：我行計(jì)劃某某年會(huì)同相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門，根據(jù)未來(lái)的業(yè)務(wù)發(fā)展需要，初步探索新員工職業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)規(guī)劃和反饋機(jī)制。并且，我行還將加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算、控制機(jī)制，確保有限的資源能夠運(yùn)用到業(yè)務(wù)急需領(lǐng)域。
一是要根據(jù)一線部門的需求，增加業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作規(guī)范、業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)控制方面的培訓(xùn)，同時(shí)要加強(qiáng)全行員工的法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)培訓(xùn)，積極促進(jìn)員工道德風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)的防范工作。二是要深入開(kāi)展主線業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一方面要加深一線從業(yè)人員對(duì)我行現(xiàn)有業(yè)務(wù)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、三條主線業(yè)務(wù)知識(shí)的了解，另一方面要緊密結(jié)合總行一些新業(yè)務(wù)產(chǎn)品的推廣，充分發(fā)揮主線培訓(xùn)的推動(dòng)作用；三是要會(huì)同分行會(huì)計(jì)管理部，做好對(duì)會(huì)計(jì)柜臺(tái)人員的服務(wù)禮儀培訓(xùn)工作；四是要繼續(xù)組織我行的市場(chǎng)營(yíng)銷人員、業(yè)務(wù)骨干、管理人員參加第三、四期“拓展訓(xùn)練”，培養(yǎng)員工堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取、創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；五是要在本年新員工培訓(xùn)中加入營(yíng)銷技巧的傳授、職
業(yè)生涯的設(shè)計(jì)及時(shí)間管理、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)情商等心理素質(zhì)培訓(xùn)，在傳授業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，全面提升新員工的工作技巧。
培訓(xùn)計(jì)劃制定篇四
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，以師德建設(shè)為中心，緊緊圍繞本園新學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)展一系列活動(dòng)。立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。特制定以下本學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃。
培訓(xùn)對(duì)象：全體專任教師
：采取以集中參與討論、教師的'自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括自我學(xué)習(xí)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩及研討、經(jīng)驗(yàn)交流等。
1．開(kāi)展教師讀書沙龍活動(dòng)
積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，寫好讀后感，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使自主閱讀、學(xué)習(xí)成為工作、生活的一部分。同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
2．建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”
我園為全體教師建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”，其中有參加教研活動(dòng)的過(guò)程和記錄，還有教學(xué)反思、教育心得、讀書摘記、讀后感、論文、案例等等，透過(guò)它能從中直觀地了解教師專業(yè)成長(zhǎng)的歷程，并通過(guò)學(xué)期結(jié)束時(shí)的成果分享及評(píng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的好的經(jīng)驗(yàn)與做法，尋找出自己與他人的差距，從而發(fā)現(xiàn)、分析自己的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使以后更好的工作與學(xué)習(xí)。
3.以集體備課為載體，集眾人智慧采眾家之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高教學(xué)質(zhì)量，為教師富“水"添“花”，有效提高教學(xué)效益。
4.通過(guò)每周一次的園本教研，以自我反思，同伴互助，專家引領(lǐng)為手段，推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5.“一課三主”的形式開(kāi)展教研活動(dòng)，一課三主是指：一節(jié)課有主備、主評(píng)、主持。從而提高教學(xué)質(zhì)量。
1．制定各類工作計(jì)劃
2. 幼兒園環(huán)境整理、創(chuàng)設(shè)。
3. 園本培訓(xùn)——師德培訓(xùn)會(huì)。
4．教師省教育平臺(tái)選課
1. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（結(jié)合主題教學(xué)和課題）
2. 各教研組集體備課
3. 園本培訓(xùn)——有效的開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)
4. 學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
5. 建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”
1.幼兒園教師教育教學(xué)案例評(píng)比。
2. 各教研組集體備課活動(dòng)。
3. 園本培訓(xùn)——幼兒園健康領(lǐng)域有效教學(xué)研討。
4. 各教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)檢查。
5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
1. 先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2.各教研組集體備課活動(dòng)。
3. 讀書心得展示
4.各教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)檢查
5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
6. 各段一人一課（公開(kāi)課）
1.教師基本功比賽。
2. 各教研組集體備課活動(dòng)。
3. 園本培訓(xùn)——健康教育在幼兒園一日生活中的滲透
4. 各教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)檢查
5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
1. 園本培訓(xùn)——信息技術(shù)在幼兒園課堂中的應(yīng)用
2.各教研組集體備課活動(dòng)。
3. 各教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)檢查
4. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
5.各類學(xué)期總結(jié)。
培訓(xùn)計(jì)劃制定篇五
《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》正式頒布，學(xué)校工作站到了更高的起點(diǎn)。本年度青島市10萬(wàn)教師教學(xué)技能大練兵胡活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，學(xué)習(xí)教師培訓(xùn)更有目標(biāo)，更有內(nèi)容?，F(xiàn)結(jié)合大練兵活動(dòng)方案制定本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃。
1、根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，成立青島十七中教師“十二五”閱讀工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實(shí)施小組。（名單附后）
2、召開(kāi)全體教工會(huì)，正式啟動(dòng)青島十七中教師“十二五”閱讀工程，部署專項(xiàng)工作。
3、教師制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)組織各部門分頭制訂活動(dòng)計(jì)劃。
2、3月17日（周四）召開(kāi)全校教職工大會(huì)，舉行“青島十七中教師技能大練兵”啟動(dòng)儀式，傳達(dá)實(shí)施方案，部署具體工作。
3、教師自主選擇技能訓(xùn)練項(xiàng)目，制訂個(gè)人計(jì)劃，組內(nèi)交流，個(gè)人建立《20xx年教師技能大練兵紀(jì)實(shí)手冊(cè)》。
教師大練兵活動(dòng)首先進(jìn)行普通話誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校工會(huì)牽頭，語(yǔ)文組協(xié)助，成立普通話誦讀指導(dǎo)工作小組，開(kāi)展為期一個(gè)月的“中華頌?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)（詳細(xì)方案見(jiàn)附件一）。參加該項(xiàng)活動(dòng)的教師自行選擇誦讀材料，內(nèi)容圍繞“古典詩(shī)詞、經(jīng)典美文和愛(ài)國(guó)主義作品”三大類，語(yǔ)文組遴選2——3人教師擔(dān)人誦讀指導(dǎo)教師，以講座輔導(dǎo)形式指導(dǎo)誦讀技巧，提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng)。4月23日為世界閱讀日，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽。要求各教研組至少推薦一人參賽。
與普通話誦讀活動(dòng)同步進(jìn)行。學(xué)校工會(huì)牽頭，成立規(guī)范漢字書寫工作小組，聘請(qǐng)校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師，分期、分層培訓(xùn)鋼筆字、毛筆字、粉筆字“三字”書寫技巧，總結(jié)表彰會(huì)”，借此機(jī)會(huì)舉行校本培訓(xùn)專題論壇活動(dòng)。
本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，組織優(yōu)秀班主任附上海、北京參加高端研討會(huì)，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶、蘇州等地參觀特色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校，組織教研組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)參加省內(nèi)教學(xué)改革專題研討會(huì)。
學(xué)期末以征集優(yōu)秀課例（教案）和優(yōu)秀論文的形式，遴選優(yōu)秀稿件匯編《學(xué)科高效課堂精要》、《優(yōu)秀教學(xué)案例集萃》（課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、學(xué)案），學(xué)期末舉行教學(xué)論壇暨“以美育人、求真求善”課題研究階段性總結(jié)會(huì)
原則上要求人人參與研究，全員實(shí)踐特色育人。子課題研究可以集體研究同一個(gè)子課題，也可以自由組合研究一個(gè)子課題，也可以個(gè)人獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)子課題。學(xué)期之初，承擔(dān)子課題研究者負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫子課題研究報(bào)告，學(xué)校課題研究工作小組將定期召開(kāi)專題會(huì)，匯總情況，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會(huì)。
培訓(xùn)計(jì)劃制定篇六
為貫徹落實(shí)xx市教育局有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會(huì)議精神，進(jìn)一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實(shí)開(kāi)展校本研究，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，盡快建立一支適應(yīng)新課程改革需要的師資隊(duì)伍，保障教育改革的順利進(jìn)行，結(jié)合本校實(shí)際，為使培訓(xùn)落到實(shí)處、收到實(shí)效，特制定xx六中xx年暑期教師培訓(xùn)工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：陳xx
副組長(zhǎng)：鄭xx
組 員：全校教職工
二、培訓(xùn)對(duì)象
專業(yè)技能為全校在崗教師，校園安全和師德學(xué)習(xí)為全校教職工。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
內(nèi)容從師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、校園安全三個(gè)方面著手，形式為遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真組織學(xué)校教師暑期培訓(xùn)工作。旨在更新教育理念，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)安全管理意識(shí)，不斷提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
四、培訓(xùn)項(xiàng)目和時(shí)間
1.集中學(xué)習(xí)階段：
時(shí)間：7月8日～10日、8月25日～30日，學(xué)員每天學(xué)習(xí)不少于6小時(shí)
內(nèi)容：（1）通識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：①省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)精神；②《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)；③《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（xx年修訂）；④《xx市中小學(xué)管理規(guī)范》《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》；⑤推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專著；⑥教師、學(xué)生心理健康知識(shí)。
（2）師德培訓(xùn)：①中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ②xx省教育廳《關(guān)于開(kāi)展向歐平琴同志學(xué)習(xí)的決定》，學(xué)習(xí)歐平琴同志的先事跡。③以黨的群眾路線學(xué)習(xí)為契機(jī)，在全校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展師德學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，師德征文活動(dòng)，師德演講、朗誦活動(dòng)，師德先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)等進(jìn)一步提高教師的道德水準(zhǔn)。
（3）教育理論培訓(xùn)：針對(duì)教師教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)組織專題輔導(dǎo)、觀看錄像等形式組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
2、分散研修階段：
時(shí)間：7月11日～8月20日，定期組織研討和跟進(jìn)指導(dǎo)，提交工作總結(jié)和師德總結(jié)不少于xx字。
內(nèi)容：（1）業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容：①教師所任教學(xué)科的學(xué)科知識(shí)和新學(xué)期教材的學(xué)習(xí)、研究；②上學(xué)期教育教學(xué)工作小結(jié)。
（2）師德總結(jié)：反思一年來(lái)師德建設(shè)的得與失，做好典型案例分析總結(jié)與今后打算。
（3）校園安全：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《xx市學(xué)校安全管理規(guī)范》、《xx市學(xué)校管理暫行辦法》 等教育法律法規(guī)。
3.網(wǎng)絡(luò)研修階段：
時(shí)間：7月8日～8月30日，利用校園網(wǎng)絡(luò)和xx省校園安全平臺(tái)跟蹤學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：
（1）班主任培訓(xùn)：舉辦班主任論壇。從如何做偏科生、后進(jìn)生工作、做好女生工作、如何進(jìn)行班級(jí)管理、提高班干部的管理水平等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）集體備課： 組織教師觀看各學(xué)科優(yōu)秀課例光碟，潛心研讀教材，開(kāi)展集體探討，幫助教師樹(shù)立獨(dú)立研讀教材的意識(shí)，提高教師深入解讀教材的能力。
（3）參加xx省教育廳組織的校園網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，關(guān)注校園安全，提高防范意識(shí)和危急事件處理能力。
五、培訓(xùn)要求：
1.把教師培訓(xùn)納入學(xué)校整體工作，樹(shù)立"以教師為本，以教師發(fā)展為本"的理念，加大校本培訓(xùn)的管理力度，充分利用暑期培訓(xùn)提高教師服務(wù)意識(shí)。
2.切實(shí)做到培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)，培訓(xùn)時(shí)間落實(shí)，培訓(xùn)對(duì)象落實(shí)，培訓(xùn)方式落實(shí)，培訓(xùn)師資落實(shí)，檢查考核落實(shí)，有效地開(kāi)展好校本培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)暑期培訓(xùn)管理。要求全體教師認(rèn)真參加好各級(jí)各類暑期培訓(xùn)，對(duì)部分未按時(shí)參加培訓(xùn)或未及時(shí)上交材料的教師將取消其培訓(xùn)學(xué)時(shí)積分。培訓(xùn)完畢后每人要上交一篇培訓(xùn)心得體會(huì)。
4.暑假期間全校教職工要求暢通通訊設(shè)備，以便及時(shí)把有關(guān)培訓(xùn)（調(diào)整）情況通知教師。
5.加強(qiáng)培訓(xùn)考核。根據(jù)教師出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、資料上繳等項(xiàng)目進(jìn)行全面考核，將最終被匯總成為教師個(gè)人評(píng)優(yōu)、評(píng)先的一項(xiàng)主要內(nèi)容，同時(shí)也是晉級(jí)的重要參考依據(jù)。
6.完善資料，及時(shí)反饋。主講教師的講稿及有關(guān)文字、圖片資料等，教師個(gè)人的筆記、心得、小結(jié)等及時(shí)存檔，完善教師師德檔案。培訓(xùn)結(jié)束后評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員20名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
xx六中
xx年7月5日
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