在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
銀行面試自我評價篇一
熱情隨和,工作細心認真負責(zé),善于與各部門溝通及協(xié)調(diào)工作,具有進取精神和團隊協(xié)作精神;有較強的動手能力,一定的社會交往能力;環(huán)境適應(yīng)能力強,經(jīng)常與同事學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗,以提高自身能力。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
二
本人性格開朗、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞;虛心與人交流,以取長補短。實事求是,細心謹慎,誠實守信,做事認真,有上進心、 樂于助人,愿意從基層做起,有敬業(yè)精神、團隊精神、奉獻精神、創(chuàng)業(yè)精神。
三
本人性格開朗外向/樂群/敬業(yè)/有良好的團隊協(xié)作能力,善于與人溝通,工作細致/認真好學(xué)/積極上進.用心對待任何事物,工作/學(xué)習(xí)/鍛煉的機會,每天進步一點點,在工作中把自己的能力發(fā)揮到最佳狀態(tài).
四
本人性格開朗,能吃苦耐勞,有一定的抗壓能力,上進心強,接受能力強,善于溝通,公平,公正,愿意與人打交道,能較好的處理與他人的關(guān)系,有較強的責(zé)任心和榮譽感,具有團隊合作精神,思維活躍,創(chuàng)新意識強,善于接受新事物新知識,興趣受好廣泛,積極參與各種文體活動,業(yè)余時間通過閱讀管理書籍獲得其它方面的知識,能靈活適應(yīng)不同的環(huán)境良好的協(xié)作能力,我雖然文憑低,但我有一顆上進的心 !
五
本人個性開朗活潑,和藹近人,善于與人溝通,善于團隊建設(shè)、關(guān)系維戶,在企業(yè)中創(chuàng)造和諧的工作氛圍。廣大同事集體的廣泛好評,是自己最大欣慰。
有自信心、責(zé)任心,細致,耐心,做事有始有終;處理問題原則性強;有良好的適應(yīng)能力、心理調(diào)節(jié)能力和團隊合作的精神;學(xué)習(xí)是我的'樂趣,并能將所學(xué)與實踐相結(jié)合。
六
本人性格開朗、穩(wěn)重,積極進取的精神及良好的分析判斷能力,能迅速適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中,責(zé)任心強及忠誠于公司,能建立有效地溝通渠道,處理好與上級和下級工作關(guān)系,工作風(fēng)格嚴謹、積極且注重細節(jié),擅長于制程品質(zhì)異常分析改善,具較豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗及良好的團隊合作精神。
七
本人務(wù)實,對工作認真負責(zé),勤于思考,有較強的學(xué)習(xí)能力,積極上進,有良好的團隊合作精神。熟悉塑膠件的結(jié)構(gòu)設(shè)計,能從造型到結(jié)構(gòu)獨立完成對產(chǎn)品的設(shè)計并跟進,對塑料模具的結(jié)構(gòu)有一定的認識。在以往公司中成功設(shè)計跟進過多款產(chǎn)品。
八
1,誠實積極、有創(chuàng)造性、責(zé)任性強,有很強的團隊合作能力。
2,有很強的學(xué)習(xí)能力,能很快融入工作環(huán)境。
3,觀察敏銳,能接受挑戰(zhàn),有很強的獨立思考和處理事情的能力。
九
本人能吃苦耐勞,有較強的組織和溝通能力及協(xié)調(diào)能力,對事物有獨特的見解,在工作方面有較強進取心和積極性,能獨立完成上級給予的任務(wù)。具有豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗,肯學(xué)習(xí)。而且善于學(xué)習(xí),具有很好的溝通能力和協(xié)調(diào)技巧,有很強的團隊精神。
本人知識比較廣泛,熟悉計算機軟件,實際操作能力強。工作上積極向上,適應(yīng)性強。性格開朗,善于與人溝通,樂于助人。工作認真、負責(zé),具有很強的責(zé)任心和進取心,并具有較強的團隊合作意識,服從管理。希望在不斷的學(xué)習(xí)和工作中充實和完善自己,更好的把握發(fā)展的契機
十
個性沉穩(wěn),做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強的責(zé)任心和榮譽感,具有團隊合作精神,又具有較強的獨立工作能力,思維活躍,創(chuàng)新意識強,善于接受新事物新知識
十一
本人性格開朗與人處事融洽,對工作善始善終,認真負責(zé),能承受日益嚴重的競爭壓力,并能在成功與失敗中完善自己,適應(yīng)力較強,勤奮好學(xué),勇于迎接新挑戰(zhàn),有良好的溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。
十二
在工作和管理上能夠嚴格要求自己,責(zé)任心強,能夠鍛煉出一個以自己為先頭兵的優(yōu)秀團對。在生產(chǎn)上,對生產(chǎn)任務(wù)有著明確的目標,能夠做到品質(zhì)和生產(chǎn)任務(wù)同步達標。處理員工關(guān)系時,能夠讓各個員工充分發(fā)揮其潛能,做到公平公正,最終使其員工最大能力得以充分發(fā)揮,生產(chǎn)效率不斷提高,創(chuàng)造出更高的價值。事物處理上,能做到目標明確,考慮周到,處理果斷。iso體系、icti體系熟悉。本人學(xué)習(xí)能力強,接受力快,善于溝通,能很快適應(yīng)新的環(huán)境和新的體制。
十三
本人吃苦耐勞、勤勉踏實,善于在工作中學(xué)習(xí)、進取、勇于創(chuàng)新,屬于集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的專業(yè)技能于一身的綜合型人才。
*為人正值誠懇、工作認真負責(zé)、思維創(chuàng)新、動手能力強;
*具有多年在各類企業(yè)中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗;
*擅長團隊組建與擴充、產(chǎn)品(尤其是電器產(chǎn)品)研發(fā)管理體系的建立與完善;
*擅長與各類廠商及客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系。
十四
1.本人性格開朗,熱情大方,工作積極細心,富有責(zé)任,執(zhí)行力強,為人踏實;具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,團隊精神和良好的品質(zhì)意識
2.具有縝密的思維,有較強的分析思考及解決問題的能力,能承受較強的工作壓力。
十五
1)做事認真踏實,接受新事物的能力強,善于學(xué)習(xí)模仿,英語專業(yè)知識扎實,有進取心和毅力。
2)喜歡與人打交道,相信溝通無限, 與人交流可增長自己見識,豐富人生閱歷,鍛煉自我。
十六
自信,樂觀,豁達,有較強的的精神投入工作,富有工作激情,樂業(yè)敬業(yè),在工作上認真負責(zé),誠實可靠,責(zé)任心強,在以前的學(xué)習(xí)中及現(xiàn)在的工作中培養(yǎng)成了團體精神。使我更有信加盟公司并取得良好成績的信心。
十七
待人誠懇,具有強烈的求知欲,喜歡挑戰(zhàn)新的事物,具有良好的生活習(xí)慣,善于調(diào)節(jié)自我心態(tài),工作認真負責(zé),具備一定的抗壓能力及較強的時間觀念。
十八
我為人誠實、開朗,待人友好、做事認真,有條理、有目的也具有一定的責(zé)任心。自我要求嚴格有一定的自學(xué)能力參加過自考和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試。對待工作積極主動,會使用word/excel/proe等辦公軟件。溝通能力強善于與人建立良好關(guān)系,具備良好的敬業(yè)精神及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),同時本人在以前的工作崗位上尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,團結(jié)合作意識強,勇于面對挫折及工作中的壓力,能適應(yīng)不同的工作環(huán)境也有很強的接受新事物的能力!
十九
具有良好的團隊精神,善于與人溝通和協(xié)作;社會實踐能力強,對新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì),愛好廣泛,為人誠實守信;有較好的語言表達能力,思維敏捷;工作主動性高,做事認真負責(zé),有吃苦耐勞的精神。
銀行面試自我評價篇二
大家好!我叫xxx,畢業(yè)于x學(xué)校x專業(yè),選修xxx。
在學(xué)校期間,主修的專業(yè)課有x(此處添加應(yīng)聘職位相關(guān)專業(yè)課或說成選修課為應(yīng)聘職位所需課程,尤其重要),根據(jù)所學(xué)的知識,也參加過一些具體項目的事實,比如學(xué)院獨有的`精品課x,在其中負責(zé)x主模塊或者擔(dān)任x組長工作,應(yīng)用了x×(應(yīng)聘相關(guān)的課程)技能及財務(wù)知識等,取得x×什么樣的成果。并在實踐中,加深了對x的認識,提高了此類工作的實際操作潛力。
另外,在學(xué)校中也參加過一些社團活動,比如x(此處最好說1―2樣如學(xué)院x周年校慶活動或院運會),在其中加強了和同學(xué)們的交流,全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率,對團隊合作和職責(zé)感有了新的感受和知識。
個性上,首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次,具有團隊精神,踏實努力,很強的職責(zé)心。
在那里應(yīng)聘貴公司x職位,是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮,并在那里學(xué)習(xí)成長。期望有這樣的機會,能和諸位成為同事。
我的狀況大概就是這樣,請問有什么其他方面想要了解的么我會如實一一回答您的提問。謝謝!
銀行面試自我評價篇三
本人性格開朗,接受能力和工作責(zé)任心強,待人誠懇,富有團隊精神,能吃苦耐勞,做事認真,能有效地與同事配合并融入集體中,有較強的組織能力。
我的原則:踏實、認真、敬業(yè)、自信、相信一切皆有可能!!
為人誠懇,樂觀開朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。
工作積極主動、認真踏實,有強烈的責(zé)任心和團隊合作精神;w
有較強的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力,求知欲望強烈;
進取心強,樂于助人,愛交際,人際關(guān)系好。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強,易于接受新事物。即將踏入社會征途,我滿懷熱情與追求,期待一份契機與成功。
對待工作認真負責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的`精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
銀行面試自我評價篇四
1、請問你為什么要來應(yīng)聘輔導(dǎo)員?用兩分鐘簡單介紹自己,并進行自我評價。(略)
2、高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是什么?應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?
答:
(1)輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分,是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指引者和引路人。輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括以下八項內(nèi)容(摘自《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》):
a、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念,要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念;
b、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),經(jīng)常性地開展談心活動,引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格,增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力,有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認識和精神境界;
c、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況,針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護好校園安全和穩(wěn)定;
d、落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作,組織好大學(xué)生勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);
e、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;
f、以班級為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,發(fā)揮班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;g、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作,在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;
h、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè),做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作,激發(fā)學(xué)生積極性、主動性。
(2)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì):
a、思想素質(zhì):具有較高思想政治覺悟、立場堅定,具有良好的思想品質(zhì)、以身作則、言傳身教,忠于教育事業(yè),熱愛學(xué)生,樂于奉獻,具備"六心":愛心、細心、耐心、誠心、熱心、責(zé)任心。
b、知識結(jié)構(gòu):需要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、其他社會科學(xué)及與服務(wù)對象相關(guān)的專業(yè)知識。
c、業(yè)務(wù)能力:包括表達能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、觀察能力、分析能力、決策能力、教學(xué)能力、教育能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等,這些能力是輔導(dǎo)員最基本的本領(lǐng)。
3、大一新生,面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,有不少學(xué)生會感到茫然,有的出現(xiàn)焦慮沮喪情緒,甚至想退學(xué)。作為輔導(dǎo)員,應(yīng)從哪些方面著手幫助新生完成角色轉(zhuǎn)換,盡早渡過適應(yīng)期?
答:幫助學(xué)生做到"四個盡快",即盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標,盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式,盡快學(xué)會獨立面對新的生活,盡快建立良好的人際關(guān)系。
4、高校大學(xué)生來自五湖四海,性情愛好不一,家庭經(jīng)濟條件懸殊。作為班主任,你應(yīng)如何使他們盡快形成一個和諧、有凝聚力的集體?
答:(1)要增強班級凝聚力,首先班主任要以身作則,做得正,行得直,使自己在學(xué)生中樹立起威信,讓學(xué)生尊重你、支持你,使自己成為班級的核心力量;(2)要擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍;(3)民主式管理,要公平、公正,一視同仁,真心對待每一位學(xué)生;(3)通過組織課外活動提高班級凝聚力,如男女宿舍聯(lián)誼活動、素質(zhì)拓展活動、各類球賽及社會實踐和藝術(shù)實踐活動等。
5、某大二男生經(jīng)常曠課,老師發(fā)現(xiàn)該生平時不是在宿舍睡覺,就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)此類問題學(xué)生?
答:首先,通過任課教師、班長及其舍友等多方面途徑了解學(xué)生曠課和其他日常生活情況;其次,在獲得學(xué)生信任的前提下,與學(xué)生進行懇談,了解學(xué)生曠課的真正原因;最后,對癥下藥,幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)和生活目標,轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴,多給學(xué)生鼓勵和關(guān)懷,耐心地做好學(xué)生的日常督促工作。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要教學(xué)、管理及學(xué)工系統(tǒng)等各方面的協(xié)調(diào)與配合。作為輔導(dǎo)員,你將通過什么方法促進學(xué)風(fēng)建設(shè)?
答:學(xué)風(fēng)建設(shè)的組成要素包括:學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)紀律、學(xué)習(xí)氛圍和文明素養(yǎng)等。促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法:(1)從大一開始,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標,加強養(yǎng)成教育;(2)完善考勤制度,嚴格執(zhí)行獎懲條例;(3)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;(4)高年級優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹會、學(xué)習(xí)方法交流會;(5)"一幫一"互助
小組;(7)開展考風(fēng)和誠信教育,以考風(fēng)促進學(xué)風(fēng);(8)加強課外學(xué)術(shù)活動和實踐活動。
此外,輔導(dǎo)員還要以身作則,積極與班主任協(xié)調(diào)配合,積極與任課教師溝通,拓展學(xué)院各種資源,調(diào)動學(xué)生自身的積極性。
7、20xx年,北京聯(lián)合大學(xué)某女生被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)手上寫有與考試有關(guān)的內(nèi)容后,立刻扒開窗戶從四樓跳下,摔斷雙足。學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后,往往出現(xiàn)過激反應(yīng),有些情緒失控,有些從此自甘墮落,這種現(xiàn)象反應(yīng)了什么問題?輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)?
答:當(dāng)代大學(xué)生多為獨生子女,生活條件比較優(yōu)越,這一現(xiàn)象反映了學(xué)生的抗挫能力差。引導(dǎo)方法:(1)引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己失敗的原因,幫助學(xué)生從不同的角度看待問題,冷靜地總結(jié)戰(zhàn)勝挫折和失敗的方法;(2)發(fā)揮榜樣的作用,用身邊的典型實例教育學(xué)生;(3)通過課外活動和社會實踐增強孩子的吃苦能力,提高其抗挫能力。
8、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些?輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?答:大學(xué)生常見心理問題:(1)新生適應(yīng)問題;(2)學(xué)習(xí)問題(包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動力不足、成績不理想等);(3)人際關(guān)系問題;(4)情感問題;(5)網(wǎng)絡(luò)依賴問題;(6)抗挫能力問題;(7)擇業(yè)與生涯發(fā)展問題等。
輔導(dǎo)員應(yīng)加強和改進大學(xué)生心理健康教育,做好心理咨詢工作:(1)宣傳普及心理健康知識,幫助大學(xué)生認識健康心理對成長成才的重要意義;(2)向?qū)W生介紹增進心理健康的方法和途徑,幫助大學(xué)生培養(yǎng)自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良心理品質(zhì);(3)耐心傾聽,解析心理現(xiàn)象,幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn),用科學(xué)的態(tài)度對待心理問題;
(4)傳授心理調(diào)適方法,幫助大學(xué)生消除心理困惑,增強克服困難、承受挫折的能力,珍愛生命,關(guān)心集體,悅納自己,善待他人。
9、有一名女生因與舍友關(guān)系不好,心理壓力過大,想要退學(xué),你該如何處理?
答:大學(xué)生宿舍矛盾是人際關(guān)系問題的重要內(nèi)容之一。處理方式:
(1)了解事情的來龍去脈,幫助學(xué)生分析自己身上存在的問題及對宿舍人際關(guān)系造成的.影響;
(2)引導(dǎo)學(xué)生換位思考,學(xué)會寬容與理解;
(3)引導(dǎo)學(xué)生正視問題,不要逃避問題,幫助學(xué)生樹立解決問題的信心;
(4)解鈴還須系鈴人,鼓勵學(xué)生與舍友開誠布公地溝通、交流,勇敢面對并解決問題;
(5)教會學(xué)生宣泄的方法,減輕心理壓力。
10、在遇到學(xué)生出現(xiàn)交通事故等危機案例時,輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理?
答:
(1)第一時間趕到現(xiàn)場;
(2)現(xiàn)場勘查維護疏散;
(3)緊急報告上級領(lǐng)導(dǎo);
(4)送往醫(yī)院實施搶救;
(5)立即通知學(xué)生家長;
(6)24小時全程監(jiān)護;
(7)辦理住院手續(xù);
(8)協(xié)助警方做好記錄;
(9)繼續(xù)照顧受傷學(xué)生,與家長進一步溝通,做好安撫工作
11、年輕輔導(dǎo)員往往喜歡跟學(xué)生打成一片,但當(dāng)你與學(xué)生關(guān)系過于密切時,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生與你稱兄道弟,工作很難開展。你該如何正確處理好師生之間的關(guān)系?你認為輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系?
答:作為指引者和引路人,輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。要善待學(xué)生,與學(xué)生平等對話,在教育管理學(xué)生時應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重,做大學(xué)生的知心朋友;同時,還要與學(xué)生保持一定的距離,在學(xué)生中樹立自己的威信,使學(xué)生又敬又愛。
12、如何幫助學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?
學(xué)生干部,顧名思義,既是學(xué)生,又是干部。但他首先是個學(xué)生,然后才是干部。作為一名學(xué)生,在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),次要才是工作。工作和學(xué)習(xí)的矛盾主要集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間,在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫,所以不能被動地等待,要主動去駕馭時間,合理地分配自己的時間去工作和學(xué)習(xí),隨時抓住可利用的時間處理二者之間的矛盾。工作時要"上下請示,多方求援";學(xué)習(xí)上,既要勤奮,又要講求學(xué)習(xí)方法,苦干加巧干方可提高成效。
13、結(jié)合學(xué)生專業(yè),組織策劃一場校園文化活動,自擬主題。簡要闡述活動方案,說明其目的和意義。(略)
14、發(fā)展一名黨員需要多長時間?請簡要介紹黨員發(fā)展流程?
答:發(fā)展一名黨員需要兩年時間。發(fā)展流程:列為入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)→積極分子考察一年→推優(yōu)→列為發(fā)展對象,進行公示→召開支部會議吸收為預(yù)備黨員→一年預(yù)備期滿后按期轉(zhuǎn)正。
15、針對當(dāng)前國內(nèi)外一些分裂勢力,你認為怎么樣做好大學(xué)生的思想政治教育工作?
16、作為一名輔導(dǎo)員,你會側(cè)重關(guān)心學(xué)生的哪一方面?采用什么方式關(guān)心?(略)
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