每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
回母校作文篇一
當(dāng)以氫為燃料的高級(jí)小轎車，把我送到學(xué)校門口時(shí)，眼前的景象使我倍感驚訝，我以為自己走錯(cuò)地方了，我拼命地揉了揉眼睛，“三水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，橫掛在校門口，我才知道我沒有走錯(cuò)地方。
走進(jìn)校園，到處都是綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，太美了。瞧，左邊是25層高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓外層和樓頂都裝上了整潔明亮的太陽(yáng)能玻璃，里面的原料全來(lái)自于太陽(yáng)能，非常環(huán)保。教學(xué)樓里的課室特別干凈，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境下讀書，實(shí)在是太好了。右邊是19層的`圖書館，借閱圖書全部自動(dòng)化，非常方便，只要一輸入電腦，你想借閱的圖書很快就自動(dòng)送到你的面前。
這就是20xx年的三水實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)美麗的地方，我們未來(lái)的學(xué)校，歡迎大家來(lái)我們學(xué)校上學(xué)。
30年后的母校作文3篇擴(kuò)展閱讀
30年后的母校作文3篇（擴(kuò)展1）
——10年后的母校作文3篇
回母校作文篇二
1、每隔一陣子，同學(xué)中總是會(huì)有一個(gè)怪人做出瘋狂的蠢事，得到其他同學(xué)傻眼又捧腹的羨慕。沒想到這次，我就是那個(gè)發(fā)瘋的怪人。
2、從昨晚開始就為今天的聚會(huì)激動(dòng)，暢想同學(xué)見面的情景，很久了，從同學(xué)們開始談?wù)摼蹠?huì)已有幾個(gè)月的時(shí)間，時(shí)光飛逝，不覺間已到了相見的日子，心情真的很激動(dòng)。
3、只有經(jīng)歷了春天，才能領(lǐng)略到百花的芳香，只有體驗(yàn)過(guò)同窗的情誼，才能懂得生活的美妙。我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。為同學(xué)之情地久天長(zhǎng)，我們無(wú)悔!
4、牽掛彈指三十年，今天我們終相聚。想說(shuō)的話有很多，想感謝的人也很多。首先感謝我們的母!
5、四年的時(shí)間，不知不覺已經(jīng)走到了盡頭，我告訴我自己，最后一次作為學(xué)生走出校門的那一剎那，我將對(duì)我的青春回憶做一個(gè)告別，將一切的記憶，深深的烙在心底最深處。未來(lái)還有很多路要走，帶著美好的記憶迎接美好的明天。
6、原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái)。
7、大學(xué)即將結(jié)束，但奮斗未結(jié)束;在以后的日子里，我愿繼續(xù)以南師畢業(yè)生的身份嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作，再接再厲前進(jìn)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
8、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
9、時(shí)間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過(guò)目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。
10、四年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
回母校作文篇三
咦！在公交車站等候區(qū)怎么貼了張這么眼熟的照片，旁邊還有一行小字“陳萱演唱會(huì)”！我喃喃自語(yǔ)道，這張照片有點(diǎn)像我，名字還一模一樣，長(zhǎng)大后我的愿望是……我突然被嚇到了，這不會(huì)是三十年后的我吧？！
演唱會(huì)那天，我也在現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)舞臺(tái)被鎂光燈照得睜不開眼睛，全場(chǎng)大約有幾千人，在舞臺(tái)下，幾支“狗仔隊(duì)”在進(jìn)行抓拍。燈光暗了下來(lái)，周圍一片漆黑，什么也看不見，一個(gè)燈光慢慢地落到舞臺(tái)中央。一位女士拿著麥克風(fēng)背對(duì)著我們，音樂(lè)響起，她轉(zhuǎn)過(guò)身向觀眾走來(lái)深深地鞠了一躬。不對(duì)，應(yīng)該是我！我微笑著，自信而又自然地唱出了第一句，歌聲剛落，場(chǎng)上響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，熱烈的歡呼聲和吶喊聲。這使我唱得更棒了！歌聲更甜美了！十三歲的我驚呆了，但臺(tái)上從容的我告訴自己，這是真的，但這跟十三歲的我根本判若兩人，我膽小，不自信，遇到事情非常緊張，但只要改變自己，也不是沒有可能的。
演唱會(huì)結(jié)束了，我去了后臺(tái)，我非常好奇，我是怎么做到的？于是，我問(wèn)了三十年后的我，她告訴我：“夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，如果你沒有做到堅(jiān)持這兩個(gè)字，半途而廢，其它的都只是空虛的，將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成”。
“她”告訴我的話，我已銘記于心！
30年后的母校作文3篇（擴(kuò)展9）
——十年后的母校作文3篇
回母校作文篇四
二十年后的今天，我已經(jīng)30歲了。在外工作了十年，也該回故鄉(xiāng)，看看這生我養(yǎng)我的地方。我最難忘的還是留下我歡歌笑語(yǔ)的母校。
來(lái)到母校，走進(jìn)大門，看著熟悉的一草一木，我的眼里泛起淚花。聽著弟弟妹妹的朗讀聲，我不禁回想起童年趣事……
現(xiàn)在的學(xué)校已大不一樣。學(xué)校大了許多，左面是花壇，右面是教學(xué)樓，后面的寬闊的操場(chǎng)。
一進(jìn)門先看見花壇。花壇里，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。有的含苞欲放，好像以為害羞的小姑娘；有的展開自己的.花瓣，好像在和其他花兒比美；還有的花探出頭來(lái)，似乎再說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看，我多美呀！還有誰(shuí)會(huì)比我美？”
穿過(guò)大廳，我來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓的一切都變了?，F(xiàn)在進(jìn)教學(xué)樓，可不像以前那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閷W(xué)校給每位學(xué)生發(fā)了一張卡，憑卡才能進(jìn)入了。這樣，學(xué)生就更安全了。教室的電腦也改頭換面了，變成聲控的。老師只要說(shuō)出內(nèi)容，電腦就自動(dòng)顯示出來(lái)。最令人贊嘆的要數(shù)課桌了。課桌上插著一支多功能筆，既是橡皮，又是筆，還是鼠標(biāo)。那筆輕輕碰著課桌，桌面上立刻顯示學(xué)習(xí)電腦。
“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境真好??！”我感嘆道。
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