在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢設答辯ppt范例篇一
2、在答辯會上，先讓學員用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。
3、學員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。
4、召回學員，由主答辯老師當面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當場宣布。
_中央黨校函授學院規(guī)定，對答辯不能通過的學員，提出修改意見，允許學員待半年后另行答辯。
在畢業(yè)論文答辯會上，主答辯老師的提問方式會影響到組織答辯會目的的實現(xiàn)以及學員答辯水平的發(fā)揮。主答辯老師有必要講究自己的提問方式。
1、提問要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個問題一般應該考慮到是學員答得出并且答得好的問題。學員第一個問題答好，就會放松緊張心理，增強“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個問題的答辯中發(fā)揮出正常水平。反之，如果提問的第一個問題就答不上來，學員就會背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢必會影響到對后面幾個問題的答辯，因而也難以正確檢查出學員的答辯能力和學術水平。
3、當學員的回答答不到點子上或者一時答不上來的問題，應采用啟發(fā)式、引導式的提問方法。參加過論文答辯委員會的老師可能都遇到過這樣的情況：學員對你所提的問題答不上來，有的就無可奈何地“呆”著；有的是東拉西扯，與你繞圈子，其實他也是不知道答案。碰到這種情況，答辯老師既不能讓學員尷尬地“呆”在那里，也不能聽憑其神聊，而應當及時加以啟發(fā)或引導。學員答不上來有多種原因，其中有的是原本掌握這方面的知識只是由于問題完全出乎他的意料而顯得心慌意亂，或者是出現(xiàn)一時的“知覺盲點”而答不上來。這時只要稍加引導和啟發(fā)，就能使學員“召回”知識，把問題答好。只有通過啟發(fā)和引導仍然答不出或答不到點子上的，才可判定他確實不具備這方面的知識。
學員要順利通過答辯，并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領和答辯的藝術。
（一）攜帶必要的資料和用品
首先，學員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學校規(guī)定：在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學員可以準備一定時間后再當面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學院那樣，老師提出問題后，不給學員準備時間，要求當場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
（二）要有自信心，不要緊張
在作了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準備。
（三）聽清問題后經(jīng)過思考再作回答
主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么？切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
（四）回答問題要簡明扼要，層次分明
在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫?；卮饐栴}，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
（五）對回答不出的問題，不可強辯
畢設答辯ppt范例篇二
畢業(yè)答辯ppt模板內(nèi)容
畢業(yè)論文答辯的ppt應該包含哪些內(nèi)容?【1】
首先，ppt封面應該有：畢設題目、答辯人、指導教師以及答辯日期;
其次，需要有一個目錄頁來清楚的闡述本次答辯的主要內(nèi)容有哪些;
接下來，就到了答辯的主要內(nèi)容了，第一塊應該介紹課題的研究背景與意義;
之后，是對于研究內(nèi)容的理論基礎做一個介紹，這一部分簡略清晰即可;
重頭戲自然是自己的研究內(nèi)容，這一部分最好可以讓不太了解相關方面的老師們也能聽出個大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么樣;
最后，是對工作的一個總結(jié)和展望。
結(jié)束要感謝一下各位老師的指導與支持。
畢業(yè)論文答辯ppt幻燈片演示效果與內(nèi)容設計問題【2】
完成畢業(yè)論文后，如何在答辯中把寫作思路展示給導師，一般來說，這是本科或研究生學位論文撰寫者不可回避的一個問題。
因為論文答辯的優(yōu)劣直接決定著論文能否通過，答辯能否順利畢業(yè)。
在實際操作中，由于計算機等多媒體設備的普及，現(xiàn)在都采用電腦幻燈片演示的方法輔助答辯，每個學校都有這種最基本的要求。
但是，日常教學中教師往往把注意力放在論文的寫作上。
對于論文答辯時如何準備、怎么演示卻基本上忽視了，以致于學生在答辯現(xiàn)場演示時常出現(xiàn)這樣或那樣的問題，其本人又不易覺察，答辯效果因而受到很大影響，甚至影響以后的順利畢業(yè)。
可見，答辯的演示其實是論文寫作過程中很重要的一環(huán)，應該受到重視。
同時，我們發(fā)現(xiàn)，有關論文寫作的研究有不少，而針對答辯所產(chǎn)生的問題的研究卻極少涉及。
基于此原因，筆者收集了一些學位論文答辯演示的實例語料，結(jié)合自身參與答辯的經(jīng)歷及論文指導積累的經(jīng)驗，對其所存在的問題，包括優(yōu)缺點進行了相關的分析，以期對畢業(yè)生了解論文的答辯演示技巧起到積極的參考作用。
同時，本研究也對論文指導教學起借鑒和參考作用。
本次評析采用的都是真實語料，是對廣東外語外貿(mào)大學某班學位論文答辯所使用的幻燈片演示所做的分析，具有一定的代表性。
本文主要對論文答辯電腦幻燈片演示的視覺效果及內(nèi)容設計等兩方面所存在的問題進行了分析。
一、論文答辯演示的視覺效果
在答辯的現(xiàn)場，打開文件給答辯委員的第一印象是幻燈片的視覺效果。
在軟件設計上，微軟為用戶提供了各種各樣的應用設計模板，即幻燈片的背景畫面。
31位同學都充分利用了這些模板，幾乎無一重復。
這些背景畫面使觀眾在幻燈放映的過程當中不會感到單調(diào)乏味，一定程度上有利于吸引觀眾的注意力。
幻燈片最重要的功能，就是向觀眾展示答辯的主要內(nèi)容提要，它只是整個答辯過程中的視覺輔助手段，不可以喧賓奪主，更不可以影響到放映的效果。
但是，我們發(fā)現(xiàn)一些學生在選用模板時，為了畫面的新穎和漂亮，選用一些過于花哨的背景畫面，這些畫面遮擋了文字部分，使觀眾很難分辨清楚，反而影響了放映的效果。
例如，范艷同學的幻燈就是畫面旁邊的裝飾性花朵太大，遮擋了部分文字;而曾俊同學的則是背景畫面有些花哨，使文字顯示不清楚。
其他大部分同學的背景選擇都比較清晰，有些同學沒有采用任何模板，在形形色色的畫面中也不失為一種不錯的選擇。
幻燈片視覺效果的另外一個方面就是文字部分的展示。
幻燈片只是整個答辯過程中的視覺輔助手段，它應當向觀眾展示的是答辯的內(nèi)容要點，而不是答辯的講稿。
然而，瀏覽這31個幻燈時我們卻發(fā)現(xiàn)，為數(shù)不少的一部分都是大段的文字堆積。
一些是在標題下成段的文字，一些甚至沒有標題，只是幾段話堆在一起。
當大量的文字放在一頁幻燈上，字體不可避免的變小，這樣的視覺效果是不言而喻的，觀眾更不可能有耐心去看，也不可能看得清楚了。
結(jié)果就是不但沒有起到輔助作用，反而可能造成答辯委員心理上的反感。
同時這樣很容易造成跟著幻燈上的文字照著讀的情況，這也是在口頭答辯中要極力避免的。
在這31個實例中，以上所說的情況并非少數(shù)，尤其是在背景介紹或者文獻綜述部分，很多同學都出現(xiàn)了這樣的情況。
比如陳舫、邱麗和周桐等同學的幻燈文件中，連續(xù)七八頁都是沒有標題的小字。
在周彤同學的研究方法和計劃這一部分里，各段其實是按步驟分出的(…then…next…finally…)，如果把各段的要點分條列出，然后在答辯時進行口頭闡釋，效果會好得多。
應該說大部分同學的幻燈文件都可以像這樣進行改進。
造成這種效果的原因應該是害怕在現(xiàn)場由于緊張而忘詞，所以才把想說的話全部都寫進去了。
最根本的還是要認識到幻燈片的功能，準備充分，應該可以避免這種情況的出現(xiàn)。
顧奎同學的幻燈文件就是一個很好的例子，整個文檔清晰、簡潔。
在答辯的過程中(筆者在場)，他充分發(fā)揮自己語言的優(yōu)勢，再加上邏輯清晰的幻燈片的輔助，取得了相當好的現(xiàn)場效果。
另外，其他一些同學用不同顏色的字體標出關鍵詞，使之更醒目，也是一種不錯的辦法。
二、論文答辯演示的內(nèi)容設計
論文寫作的基本內(nèi)容包括研究問題、假設、內(nèi)容、背景、方法、文獻綜述、參考書目等等。
各位同學的研究內(nèi)容雖然各有特點，但基本都在以上范圍之內(nèi)。
1.內(nèi)容的選擇。
論文答辯的時間大約為10~15分鐘，在這個有限的時間內(nèi)把書面提交的研究論文中所有的內(nèi)容都展示出來幾乎是不可能的。
因此就有必要對其中的內(nèi)容進行精心的選擇。
研究問題應該是答辯中必不可少的部分。
大部分同學的問題都在3~7個左右。
有些同學先提出一個大問題，然后細化為幾個小的研究問題，這種安排非常不錯，也更有利于引導聽眾的思路。
另外還有個別同學用research issues的形式來代替research questions,提出了6個研究任務(可以理解為研究的目標)，雖然沒有以明確的問題形式提出，但是后面有每個任務的所需文獻和具體內(nèi)容的解釋，有利于聽眾的理解。
當然，在答辯中最好還是明確提出要解決的問題。
另外要提到的是，陳琳同學的研究任務過于廣泛，所涉及的理論和文獻也很多，超出了一篇學生論文所能涵蓋的范圍。
在譚芬同學的答辯文件中沒有任何可以看作是研究問題的部分，只是理論部分加上一些譯例的`分析，應該說，這篇答辯演示沒有起到它應有的作用。
研究方法跟研究問題一樣，也是論文中不可省去的部分。
同學們在這一部分的主要問題是不清楚什么是研究方法，常常把不是方法的“方法”作為研究方法列出，這些都屬于研究方法部分要解決的問題，我們在這里不再深入討論。
從這些實例來看，研究方法很明顯沒有受到應有的重視。
在郝隆平、譚芬同學的文檔中缺少研究方法這一部分，甚至陳杰同學雖然專門做方法論方面的論文，都沒有講到自己的論文采用了什么方法。
范華同學的研究方法被放在了introduction當中，并且沒有明顯表明，聽眾如果不注意就很難找到。
羅惠同學的文件中雖然有研究問題這一部分，但細看下來，這一部分的內(nèi)容實際相當于一些文獻綜述，是對某個理論的解釋，根本沒有提到任何要用到的方法。
由于時間的限制，答辯時可能沒有時間做全面的課題背景和文獻綜述，但是完全不提這一部分的內(nèi)容又使得整個展示不夠完整，所以，對這部分的內(nèi)容有選擇的點到為止是最好的方式。
但是，在這些例子中，我們看到很多同學把大量的時間和精力用在文獻綜述這一部分，結(jié)果使口頭答辯變成了對某個理論講解的課堂，這是沒有搞清楚論文答辯的目的造成的。
例如，胡林同學的幻燈片共有30頁，其中大量的篇幅都是講解關于si,ci以及anticipation的內(nèi)容和各種公式，并在現(xiàn)場發(fā)了兩張handout來輔助她的講解。
利用handout和圖解的形式固然很好，但是，卻沒有搞清楚聽眾已有的知識和答辯的主要目的。
由于時間的限制，胡林同學的展示最終被答辯委員打斷，應該說效果并不理想。
其他很多同學的答辯也多少存在這樣的問題，只不過沒有大的篇幅，在此不在贅述。
由于在口頭答辯之前，同學們已經(jīng)遞交了書面的論文，所以，有些同學的幻燈片中沒有參考書目這一部分也不為過。
如果想列出參考書目，讓聽眾了解你的知識背景，那么最好是將參考書目分類列出。
但是大多數(shù)列出參考書目的幻燈片都屬于不加分類的羅列，字體又很小，這樣的話就起不到任何實際的作用了。
還有一些同學(李琳等)在論文演示中加入了關鍵詞定義這個部分。
如果這些詞是常用的普通含義的詞匯(如文化、幽默等)，就沒有必要加這個部分了。
如果研究所涉及的關鍵詞不常用，或者有特別含義，那么加入關鍵詞釋義是合適并且必須的。
例如，在李蘭靜同學論文中的一個中心詞“androgyny”,這個詞既非常用，在研究中又有其特定意義，所以有必要給出其定義。
李蘭靜同學沒有在開頭，而是在稍后的部分對其進行了解釋。
在現(xiàn)場答辯時就出現(xiàn)了一些問題，有必要提前進行解釋，這是沒有事先預料聽眾的反映造成的。
2.內(nèi)容的安排。
決定了論文答辯各部分的內(nèi)容之后，就要來看怎樣安排它們的順序了。
畢設答辯ppt范例篇三
答辯ppt模版
畢業(yè)答辯ppt制作的注意事項：
一、關于模板的選擇與制作
1、有幾點原則你需要銘記于心：
（1）低調(diào)、簡潔才是真理，太過華麗的商務模板往往會影響導師們的視覺效果。
（2）模板底色盡量統(tǒng)一，至少在文字或圖片的地方保持同一顏色，避免看上去不協(xié)調(diào)。
（3）文字和模板底色要形成鮮明的對比，推薦白底（配黑、紅和藍字）、藍底（配白或黃字）、黑底（配白和黃字），這樣能使你的內(nèi)容一目了然。
2、模板的挑選或制作：
（1）若是選用現(xiàn)成的，以干凈、清爽為宜。切忌每頁都換不同的背景圖片，盡量統(tǒng)一。注意配色，有時候，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會有較大差別，或是在光線很亮的.地方效果就會很差。因此應事先選擇好安全的配色，或是提前到答辯的教室里演示一下，看一下效果。
二、關于內(nèi)容
1、原則就是：避免長篇大論，點面結(jié)合，突出重點。
你完全不需要將一整篇論文都搬到你的ppt上。ppt雖很少有頁數(shù)的限制，但你答辯的時間往往有一個規(guī)定，在這段少得可憐的時間里，就算你把自己的論文逐字逐句讀一遍，都來不及，更何況還要結(jié)合ppt來講呢？
因此，一句話，ppt上展現(xiàn)的永遠是濃縮的精華。
2、必須要體現(xiàn)的內(nèi)容：
畢設答辯ppt范例篇四
一、首先是開場白:
各位老師，上午好!我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，
向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
二、 內(nèi)容
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義?！?/p>
其次，我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個部分.
第一部分是……。這部分主要論述……
第二部分是……。這部分分析……
第三部分是……
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。
“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。
做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、
最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。
三、 結(jié)束語
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，
但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
四、老師提問
1、自己為什么選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關系如何?
5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
五、答辯技巧
在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。_先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，
對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是:
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
畢設答辯ppt范例篇五
制作畢業(yè)論文答辯ppt其實很簡單，論文答辯時間一般10-30分鐘,把自己的工作在10-- 30分鐘內(nèi)講出來,是對綜合能力,表達能力的挑戰(zhàn).
這種能力在學生的一生中非常重要.(求職,面試,申請項目,總結(jié)等等).
作好畢業(yè)論文答辯ppt是答辯好的重要環(huán)節(jié).一般有下列要點:_
注意事項
_每頁8—10行字 或一幅圖.只列出要點,關鍵技術.
_突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花過多時間.
畢業(yè)論文篇幅可以大致分配如下（本科學生）:
提綱:1頁,
背景: 1—2頁,_
提出問題,分析問題:5頁,
解決問題, 10—15頁,
小結(jié):1 頁,主要成果,工作,程序量,效益等等.
附畢業(yè)論文答辯ppt模板：畢業(yè)設計ppt規(guī)范案例一則
字號標準:
畢業(yè)設計(論文)名稱:72號
章標題:44號
節(jié)標題:36號
正文內(nèi)容:28號.
字體標準:宋體,宋體加粗,黑體,arial,arial black
行間距: 1倍行距.
排版:每頁內(nèi)容不宜過多,一般不超過頁面大小的2/3.
字體顏色標準:根據(jù)背景選擇顏色,同一門課件顏色必須一致,禁止使用跟背景色相似的顏色.
當出現(xiàn)文字公式混編的情況,請用文本框?qū)⑺麄兘M合起來.
禁止使用備注.如必須用備注做提示請將其放到ppt頁面里.
畢業(yè)設計答辯ppt內(nèi)容準確,其中無錯別字.
畢設答辯ppt范例篇六
尊敬的各位評委，親愛的各位同學：
大家好!
2、 下面我將從團隊簡介、團隊文化發(fā)展方向、團隊構(gòu)成、前期準備、實踐實踐及行程、注意事項，6各方面來為大家介紹我們團隊暑期社會實踐的策劃方案。
我們的團隊名稱是筑夢熊貓鄉(xiāng)團隊，我們的團隊成員由在校大學生與社會愛心人士組成，并分別與西華大學，四川大學，電子科技大學的志愿者團隊取得聯(lián)系，將共同攜帶愛心進駐熊貓鄉(xiāng)——雅安，
3、 我們進行的是公益性的實踐活動，所以我們的實踐主題為“溫暖之行溫暖人心”，此次實踐的目的是為了讓災區(qū)的人民知道我們沒有忘記那次無情的災難，在災難面前我們是他們堅實的后盾。
同時也向社會傳達我們應該關注災區(qū)重建工作，關注災區(qū)兒童的心理恢復工作，提升大學生形象。
6、 具有凝聚力的團隊才是有戰(zhàn)斗力的團隊，在暑期社會
實踐設計之前，我們實地走訪了雅安受災地區(qū)恢復情況，在大部分地區(qū)迅速恢復的時候，在大山中，在小孩心里的恐懼卻如影隨形。
大難無情，大愛無疆，在倡導中國夢的今天，我們不能丟下我們曾遭受苦難的同胞，忘記過去就等于背叛歷史，作為當代大學生去年的記憶讓我們的愛繼續(xù)下去。
7、 在實施計劃之前我們對成員進行實踐培訓，組織愛心募捐，收集愛心祝福語，并為這次活動尋求贊助。
8、 為了此次活動安排緊湊，實施順利，我們做了活動的準備期，實施期，總結(jié)期三步走的方針，并進行了詳細的時間及行程安排。
畢設答辯ppt范例篇七
尊敬的各位老師：
上午好！
我的論文題目是《我國汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對策分析》。
在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。
我當時之所以選擇《我國汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對策分析》這個題目是因為近幾年來，尤其是加入wto之后，我國的汽車出口貿(mào)易進入了一個市場規(guī)模、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大，中國汽車出口貿(mào)易的快速增長，引起了世界對中國汽車業(yè)的關注。
中國的自主品牌已成為國際汽車市場上一股不可忽視的力量。
全面融入世界汽車工業(yè)體系的時代，中國現(xiàn)已成為具備完整的汽車工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國，汽車產(chǎn)品出口方面也取得了很大進步，呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導地位的新特點。
在經(jīng)濟危機的影響下，中國汽車產(chǎn)品出口形勢不容樂觀，缺乏規(guī)模經(jīng)濟、產(chǎn)品科技含量低、售后服務體系不健全等問題仍然存在。
在國際市場競爭日益激烈的情況下，制定中國汽車出口的長遠發(fā)展策略是當前亟待解決的問題。
研究中國目前汽車出口的現(xiàn)狀，根據(jù)汽車出口貿(mào)易的總額和特點，研究分析當前中國汽車出口貿(mào)易存在的問題，并提出解決的措施，有利于中國汽車出口貿(mào)易向一個良性的趨勢發(fā)展，有利于中國對外經(jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展，同時有利于塑造我國對外的一個更好的形象。
其次，我想談談這篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下三個部分：
第一部分通過_汽車出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù)，分析近幾年來汽車出口貿(mào)易的特點及其出口優(yōu)勢。
近幾年來，我國汽車出口貿(mào)易的主要特點表現(xiàn)在：汽車產(chǎn)品及整車出口加速；自主品牌汽車成為出口主力；出口市場多元化態(tài)勢；出口規(guī)模加大、向發(fā)達國家延伸；我國汽車出口貿(mào)易的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在三個方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的增強。
第二部分找出了汽車出口貿(mào)易中存在的問題，通過綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻以及自己的思考，我認為中國汽車出口貿(mào)易主要存在以下三個方面的問題： 缺乏規(guī)模經(jīng)濟；缺乏自主品牌；服務體系不健全。
第三部分是基于問題提出的對策分析，主要從政府和企業(yè)兩個層面，提出了相關的對策分析。
政府方面的對策主要有：加快國內(nèi)汽車企業(yè)的兼并重組，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟；整頓出口秩序，規(guī)范出口行為；引導強化企業(yè)自主研發(fā)能力；加強物流業(yè)發(fā)展。
企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)能力；研發(fā)和推廣新能源汽車；重視產(chǎn)品的售后服務。
我的論文結(jié)論是：我國汽車出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢，但同時也存在許多的問題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車出口貿(mào)易中存在的問題和缺陷，進一步提高我國汽車出口貿(mào)易的核心競爭力。
最后，我想談談這篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。
謝謝！
畢設答辯ppt范例篇八
尊敬的各位評委老師：
大家好！
我是17級國際金融專業(yè)的學生xxx。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀及對策探討》。論文是在袁老師的悉心指點和大力幫助下完成的，在這里我向袁老師表示深深的謝意，同時向現(xiàn)場的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，從課題選擇到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我的熱情幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！
下面我將本論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
中小企業(yè)在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有特殊的重要作用，已成為我國經(jīng)濟高速運轉(zhuǎn)的助推器，促進了經(jīng)濟的快速發(fā)展，成為我國經(jīng)濟的重要組成部分。在社會主義現(xiàn)代化建設當中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現(xiàn)狀是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要一步。
其次，我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成四個部分：
第一部分是緒論；主要論述該論題的研究背景，研究目的及意義，研究的內(nèi)容與總體思路
第二部分是我國中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀；通過分析融資渠道，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，以及各種融資方式的優(yōu)缺點。并且重點研究融資現(xiàn)狀，包括內(nèi)源融資、間接融資、直接融資的現(xiàn)狀分析。
第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析；該部分分別從內(nèi)部原因、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難。分析內(nèi)部的問題所在，比如缺少抵押擔保資產(chǎn)、制度不規(guī)范、抗風險能力低、信用等級偏低等。外部的影響，比如銀行、政府、擔保機構(gòu)的不支持等。
第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對策；包括：整頓與提高企業(yè)自身素質(zhì)，政府加強對中小企業(yè)的扶持力度，建立擔保體系，建立和完善融資體系，完善法律體系等。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。
最后，我想談談這篇論文和存在的不足。
經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學生能力不足，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述，希望各位評委老師閱讀論文并給予評價和指正。
謝謝大家！
畢設答辯ppt范例篇九
畢業(yè)開題答辯ppt模板
答辯流程【1】
1、簡要敘述畢業(yè)論文的內(nèi)容
敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱)，論點、論據(jù)，論述方式(方法)。
一般約5分鐘左右。
答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
2、即興答辯
答辯老師向你提出2—3個問題后，其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。
第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結(jié)合工作實際或?qū)I(yè)實務進行講(論)述。
考察你學習的專業(yè)基礎知識對你實務(實際)工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實際的能力。
第三個問題，根據(jù)學生有一定工作經(jīng)驗，提出專業(yè)理論或?qū)崉罩械膯栴}，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據(jù)或當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題。
考察學生專業(yè)方面的潛在能力。
答辯準備
1、學生自述需要準備的問題
1)自己為什么選擇這個課題
2)研究這個課題的意義和目的是什么(學術價值與現(xiàn)實意義)
3)全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的
4)全文的各部分之間邏輯關系如何
5)論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些
6)還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹
7)文章的基本觀點和立論依據(jù)
8)本文的優(yōu)缺點
9)論文有何創(chuàng)新之處
10)重要引文的具體出處
11)本文提出見解的可行性
12)定稿交出之后，自己重讀時發(fā)現(xiàn)的缺陷
13)寫作畢業(yè)論文時的體會
對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。
這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
2、答辯中老師常提出的問題
1)畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關的研究方法
2)論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括
3)你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導意義
4)論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)
5)從反面的角度思考：如果不按照你說的去做，結(jié)果又會怎樣
6)論文的理論基礎與主體框架的關聯(lián)?主要的理論基礎是什么
7)經(jīng)過研究，你認為結(jié)果會是怎樣?有何正面或負面效果
8)論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究
9)研究的應然、實然、使然分別是什么
10)論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性
11)研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規(guī)范
答辯技巧【2】
1自述與問題回答
首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。
這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書“
“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。
做到概括簡要，言簡意賅。
不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。
這里要注意一忌主題不明;
二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;
三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。
如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
2論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。
圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。
所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
3論文答辯——語速適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。
無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。
故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
4論文答辯——目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。
但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。
這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。
在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
5論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。
特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。
相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。
所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
6論文答辯——時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。
對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。
故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。
當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。
7論文答辯——緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。
因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。
另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
8論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。
如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
答辯模板【3】
尊敬的各位評委老師：
大家好!我是來自xx的.學生xxx。
我的論文題目是《xxxxxx》。
我當時之所以選擇研究是因為?????，主要表現(xiàn)在：?????
在著手準備論文寫作的時候，我針對?????這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。
對?????的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。
畢設答辯ppt范例篇十
敬愛的老師同學們：
你們好！我是來自沈陽大學的張邁，我的畢業(yè)論文題目是《中國石油銷售分公司 hse 管理體系優(yōu)化問題研究》。
首先，感謝老師對我的悉心教誨和指導，從論文的選題，結(jié)構(gòu)安排，提綱羅列，初稿審核到最后的反復修改以及最終定稿，她為我提供許多有益的幫助，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。
其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關注，在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康！
首先向老師陳述的是這篇文章的選題背景：近年來，隨著社會經(jīng)濟與科學技術的快速發(fā)展，國際國內(nèi)的石油企業(yè)對于開發(fā)和應用 hse 管理體系的重視程度越來越高。許多學者和專家對這一問題進行了深入的研究和探討，取得了較為豐富的研究成果，為本文研究的開展奠定了堅實的理論基礎和依據(jù)。然而，總體來看，由于 hse 管理體系是石油企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、多年工作經(jīng)驗積累的成果，石油企業(yè)也主要偏重于其開發(fā)和應用，已有的研究工作主要集中在應用和操作層面，對 hse 管理體系具體應用與實踐的系統(tǒng)研究工作目前并不充分。同時，已有的研究主要是針對石油企業(yè)整體的實施應用等宏觀角度分析，具體針對石油企業(yè)成品油銷售環(huán)節(jié)的非常少，結(jié)合某一案例的更是少之又少。本文通過查閱國內(nèi)外相關的文獻資料，在對 hse 管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展有所了解和掌握的基礎上，運用所學學科的專業(yè)知識，選取中國石油公司銷售分公司為具體研究案例，從石油企業(yè)業(yè)務層面的 hse 管理體系的應用與執(zhí)行層面出發(fā)，深入探討其現(xiàn)狀，分析其存在的主要問題及原因，進而提出一些改善的對策與建議，以期優(yōu)化中石油銷售分公司的 hse 管理體系。
接著向老師簡要的介紹一下我的論文，本文主要在總結(jié)、梳理 hse 管理體系發(fā)展歷程、主要特征、構(gòu)成要素、基本原理等相關理論的基礎上，以中國石油集團公司銷售分公司為例，結(jié)合該企業(yè)hse 管理體系的應用現(xiàn)狀，深入分析其存在的問題，主要包括領導要素、組織要素和操作要素三個方面的內(nèi)容，并從管理理念方面、執(zhí)行力方面、技術手段方面剖析其原因，最后針對目前存在的主要問題提出了優(yōu)化對策和建議。
由于本人理論知識不夠扎實，實踐能力不足，以及文字表達所限，在許多內(nèi)容表述、論證上方法上存在偏頗以及不當之處，與老師的期待還有一定的差距，許多問題還有待進一步思考與探究。
在論文的寫作和修改過程中認識到了自己的知識和經(jīng)驗的不足，借此答辯機會，希望各位老師以專業(yè)的眼光對我的論文進行批判，指出我的錯誤和不足之處，為我許多更多的寶貴、具有啟發(fā)性的建議，讓我的論文得到完善與提高。
趁此機會，我衷心的祝福各位老師，身體健康，事事如意。
我的答辯自述完畢，謝謝兩位老師。
畢設答辯ppt范例篇十一
畢業(yè)答辯需要準備ppt嗎
畢業(yè)論文答辯ppt制作的幾大原則
1、magic seven原則(7士2=5～9)。
每張幻燈片傳達5個概念效果最好。
7個概念人腦恰恰好可以處理。
超過9個概念負擔太重了，請重新組織。
如果你能做到一張幻燈片能表明一個問題最好，做到這一點，不在于你的ppt技術，而在于你對所演示內(nèi)容的掌握，只有對內(nèi)容論文答辯ppt熟悉，才能做到精簡，否則你覺得什么內(nèi)容都很重要，什么都不可以去掉，所以做ppt，內(nèi)容才是根本。
2、kiss (keep it simple and
stupid)原則。
因為我們做ppt針對的是大眾，不是小眾。
我們的`目的是把自己的理解灌輸給聽眾。
深入淺出才代表你對知識的真正掌握。
記住人才是主角，萬萬不能讓ppt代替你的存在，除非你在寫一個說明文檔，或者你希望別人利用ppt就能達畢業(yè)論文答辯ppt到目標，否則你就應當多準備些東西，如何解釋你的ppt，可以使用試試幻燈片的備注，不過我沒有用過這種方式。
3、10/20/30法則。
演示文件不超過10頁，演講時間不超過20分鐘，演示使用的字體不小于30號(30
point)。
只是約數(shù)，沒有這么認真，盡可能而不是絕對。
4、能用圖表就用圖表。
所有碩士論文答辯ppt的人都會先挑圖看。
所有人看到圖表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相關的。
把這三個東西標出來，人家會覺得很省事。
5、不要用超過3種的動畫效果，包括幻燈片切換。
好的ppt不是靠效果堆砌出來的，樸素一點比花哨的更受歡迎。
簡潔是我的第一審美原則，追求動態(tài)與色彩效果，是初學者很樂意嘗試的東西，但這不是根本，除非必要，不要使用動態(tài)的東西，我從不認為動態(tài)效果或gif可以增加效果，很多時候，它所起到的都是負面效果，動畫只有本身含有所要表達的信息時，其存在才是有意思的
6、多研究生論文答辯ppt用口語，放在一些類似tips的地方，效果往往加倍。
7、字體大小建議：大標題
44 點 粗體;標題一 32點 粗體;標題二 28點 粗體;標題三 24點
8、ppt的靈魂----“邏輯!”12字真言：“能用圖，不用表;能用表，不用字”
畢設答辯ppt范例篇十二
20xx年暑期，共青團陜西省委攜手西安中萃可口可樂飲料有限公司開展的“牽手陽光”大學生骨干公益行動項目，以大學生骨干為帶動力量，號召廣大青年學子以“高情操、高質(zhì)量”的陽光生活方式渡過大學生涯，成為“付出、做榜樣“的新一代大學生。
我校為積極響應號召，在校內(nèi)通過層層選拔組織“牽手陽光”學生骨干支教團開展愛心支教行動。
在當前的大學生支教活動中存在著明顯的愛心分布不均情況。
大量支教隊伍涌向四川、青海等地，造成當?shù)氐膼坌倪^剩，團隊的教育資源無處施展，而那些無災無難，隱藏在城市周邊的貧苦山村卻得不到資助。
針對這種情況，我們決定“舍遠求近”，選取陜西本省較貧困地區(qū)的小學展開支教活動，節(jié)省路上開支，將支教資金用在刀刃上。
通過《女友》雜志等媒介的推薦，我們對學校逐一進行了解后，最終選定在大牌小學展開支教活動。
大牌小學位于陜西省咸陽市禮泉縣南坊鎮(zhèn)，此地地理環(huán)境特殊，交通閉塞，經(jīng)濟落后，文化教育一直處于較低的水平。
小學僅有88名在校學生，加校長在內(nèi)僅有三名教師，教室則是地震后才建成的三間活動板房，經(jīng)過多次與小學校長的交流溝通，支教準備逐步展開。
在支教前期準備過程中，經(jīng)過與校長的多次交流，我們了解到由于師資有限，大牌小學只好數(shù)學、語文兩門課程循環(huán)上課，小學生們對音樂、美術等課程處于空白狀態(tài)。
因此我們特地設置了英語、美術、音樂、體育、視頻、生存教育等多項課程，并讓代課老師制作了相應的教案。
在物資準備方面，實踐團的隊長多次與小學校長、《女友》雜志組聯(lián)系了解當?shù)厍闆r，得知當?shù)氐霓k學條件急需得到改善，當?shù)匦W生匱乏學習用品等情況后，我們積極籌備。
首先，我們將節(jié)約出來的活動經(jīng)費為小學生們購買了學習用品及體育設施，并為學校購買了移動硬盤。
其次，我們求助社會力量，聯(lián)系到山東淄博的滿德堂慈善中心，對小學的辦學條件進行支援。
多方準備完善后，8月15日，陜西科技大學團委陳李斌老師親自帶領“牽手陽光”支教團隊員前往咸陽禮泉縣大牌小學，為支教團工作的開展做最后安排與叮囑。
8月16日，支教活動正式開始。
支教行動有序進行
愛心捐贈，情滿大牌
在實踐團到達禮泉的下午，我們舉行了開班儀式，村長、村支書及小學的校長均出席儀式。
在會上我們?yōu)閷W校贈送了移動硬盤及籃球、足球等辦公用品和體育器材。
并為小學生們派發(fā)了本子、彩筆等學習用品，支教活動受到了學校、政府、村民的認可。
貼心家訪，放心托付
在支教過程中，支教團對代表性的村民進行了家訪活動。
在家訪的過程中，支教隊員對當?shù)卮迕竦纳瞽h(huán)境、生活條件做了進一步了解，并將學生的學習成績及在校表現(xiàn)與學生家長做進一步交流，還為村民帶去了支教隊員贈與孩子們的書本和文具。
支教團的行動得到了村民們的支持與肯定。
興趣學習，授之以漁
“授之以魚不如授之以漁”，實踐團不僅注意教授知識，并且注意培養(yǎng)孩子們的學習能力。
英語課上我們將熱帶水果展示給小朋友們看的同時教給他們單詞，邊記邊學;生存教育課上我們不僅注重理論安全知識的教育，更為孩子們做逃生示范;體育課上我們交給孩子們各項有趣的游戲，孩子們在競爭中學的更快。
各式各樣教學方式的運用，讓孩子們愿意學習，學會學習。
地震演習，防患未然
學習很重要，生命更重要!學生們經(jīng)歷過四川大地震房屋倒塌后對于生存都有了自己的
理解，為此，我們給小學生們舉行了一次地震逃生演習，組織孩子們在最短時間內(nèi)有序的逃出教室，在安全地帶集合，增強了學生們面對自然災害時的自我保護能力。
趣味運動，健康成長
很難想像對于十幾歲的孩子來說，運動會只是一個名詞，支教團為了讓孩子們體驗運動會的樂趣，精心籌劃了一場適合小學生的趣味運動會。
在運動會中，我們通過背球跑、蘿卜蹲等小游戲?qū)⑷熒{(diào)動起來，挖掘出了團結(jié)、友愛、堅強等美好品質(zhì)。
不僅提高了學生們的凝聚力，而且增強了師生間的友誼。
自身呼吁，全民關注
畢設答辯ppt范例篇十三
畢業(yè)論文專業(yè)分文理工商等等，類型分學士碩士博士等等，我下面的ppt是有一定共性，假如你的情況特殊，你可以參考。
（上圖）我是按學士答辯時間設計的，假如是碩士和博士答辯，時間會不同，一般我個人建議一頁ppt講2分鐘時間比較合適，大家可以參考這個時間設計ppt的頁面數(shù)。
有了頁數(shù)限制才好在結(jié)構(gòu)上有所取舍。
不管是哪個專業(yè)，ppt首先都是結(jié)構(gòu)設計，好在學術論文一般都有套用的結(jié)構(gòu)，那么ppt也應該和論文主體結(jié)構(gòu)一致，我在微博上開玩笑，寫了幾個段子，大家可以參考，不同學科在答辯結(jié)構(gòu)上我個人認為大同小異。
【七頁ppt寫完理科畢業(yè)論文答辯】1、你的課題來源和價值？2、你要解決的問題是什么？3、你的問題比前人的工作有何提高？4、你設計什么路線或?qū)嶒瀬矸治鰡栴}？5、你的數(shù)據(jù)中可以推導出什么結(jié)論？6、還有哪些問題沒有解決或可以繼續(xù)研究？7、感謝一切可以感謝的，讓我快點過吧！
【七頁ppt寫完經(jīng)管類/mba論文答辯】1、你想討論什么有價值的問題？2、解決這個問題的指導思想？3、調(diào)研方案的設計和選擇？4、得到的數(shù)據(jù)分析變換得到的理論模型？5、對模型的實用推廣價值的分析？6、還有哪些問題沒有解決或可以繼續(xù)研究？7、感謝一切可以感謝的，讓我快點過吧！
【七頁ppt寫完文科畢業(yè)論文】1、某指導思想指出你該討論的問題。2、強調(diào)某思想對解決此問題的關鍵指導意義。3、依據(jù)某思想設計解決方案或創(chuàng)作思路。4、在某思想指導下取得的成果。5、對可疑成果的分析，當然是沒有很好貫徹某思想所致。6、指出還有哪些問題可以依靠某思想完美解決。7、再次感謝某思想！
ppt排版很重要，特別是對我國大學生，不要不重視形式，畢竟大部分大學生太缺乏內(nèi)涵了，越是缺乏內(nèi)涵的人越需要包裝。
我這里提醒ppt簡單堆砌論文里面的圖表并不好，要自己畫圖解比較好，也不要用色彩復雜的模板，因為大部分大學的投影儀會讓你的色彩變成色弱。
字體要大，讓老師看得醒目一點，這些都是必須考慮電腦閱讀和投影播放效果的差異。
畢設答辯ppt范例篇十四
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家下午好！
我是xx社工班的學生鞏鮮妮，我的畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展對策研究》。我當初之所以選擇這個課題，一是因為目前我國已進入了老齡化社會，關注養(yǎng)老服務是我們的責任，也是亟待解決的問題。二是我個人對養(yǎng)老服務的興趣。我的學年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國老年人的戀家情結(jié)”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對學年論文的深入，我希望通過自己的淺薄研究能夠為我國養(yǎng)老服務的發(fā)展提供建議和參考。
下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡要陳述：
隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國社會生活中存在的一個不容忽視的問題。由于家庭結(jié)構(gòu)的變化，子女數(shù)量的減少，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老已經(jīng)不能適應我國目前快速老齡化的現(xiàn)狀。在我國城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務功能日益擴展和凸現(xiàn)的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔和發(fā)揮其養(yǎng)老服務功能，成為理論和實踐上需要研究的問題。
近年來，對城市社區(qū)養(yǎng)老服務問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的文獻來看，多數(shù)研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢視角、增能理論也開始得到了初步應有。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的研究也有不少，但目前運用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關研究對城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展都起著極大的促進作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數(shù)研究從社會調(diào)查的角度出發(fā)，比如對我國老年人身體狀況、生活狀況的調(diào)查等；問題的分析多數(shù)也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細致，讓人知其然不知其所以然；對于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質(zhì)層面，而忽略內(nèi)心和精神層面；在方案的提出方面，考慮不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實，同時也缺乏可行性。
因此，我在本文的寫作過程中，結(jié)合當前城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現(xiàn)狀，全面分析其所存在的問題，在社區(qū)照顧理論的應用和深入下，重點從文化傳統(tǒng)、思想觀念、經(jīng)濟實力等方面著手，針對我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展初步提出建設性對策。希望能夠為我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展工作提供建議和參考。
全文共分四個部分，分別為：社區(qū)照顧理論的分析、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現(xiàn)狀、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題及原因分析、社區(qū)照顧理論下我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展對策。
第一部分主要闡述了社區(qū)照顧理論的來源、相關概念、內(nèi)涵及特點。旨在增加對該理論的理解。
第二部分主要在大量文獻的查閱和實地考察的基礎上，概括了我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的總體現(xiàn)狀。主要有：城市社區(qū)養(yǎng)老服務領域不斷拓寬；城市社區(qū)養(yǎng)老服務方式呈現(xiàn)多樣；城市社區(qū)養(yǎng)老服務環(huán)境日趨優(yōu)化。
第三部分主要提出了目前我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題：
（1）對社區(qū)養(yǎng)老服務認識不足
（2）社區(qū)提供的服務項目較少
（3）缺乏專業(yè)的養(yǎng)老服務人員，服務質(zhì)量不高
（4）社區(qū)醫(yī)療有待加強
（5）政策法制不健全
（6）資金缺乏且來源渠道單一。并對其進行了原因分析。
最后一部分針對存在的問題提出以下策略：
1、充分發(fā)揮政府的主導作用，提高社區(qū)養(yǎng)老的意識
2、豐富社區(qū)養(yǎng)老服務項目
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