當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
寄小讀者的讀后感300字篇一
冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩,她觀察很仔細(xì),舉個(gè)例子,在通訊三中,奶奶寫到在讀《國語文學(xué)史》時(shí),看到弟弟冰季在書的的空白處寫著“別忘了小小”著幾個(gè)字,“我的心忽然一酸,連忙拋了書,走到對面的椅子上坐下?!边@短短的一行字讓我感覺到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂愁。
在旅途??康能囌旧希切包S衣灰衣的兵丁,皮靴拖沓、刀槍相觸?!弊尡哪棠虝?huì)去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國憂民啊。
讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫讓我眼前浮現(xiàn)出了那海上夕陽的美景,那江南水鄉(xiāng)的幽靜,那風(fēng)雨綿綿的季節(jié)……時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫的栩栩如生,我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景
冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無法回到,但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書,都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景,讓讀書伴隨我成長,讓我的心靈去貼近每一位作者,每一個(gè)故事。
寄小讀者的讀后感300字篇二
本周我讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》,這本書讓我受益匪淺。第三輯再寄小讀者(之二)里的通訊十四讓我印象深刻。
這篇文章主要講述了冰心奶奶帶著兩個(gè)三年級的小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園?;厝ズ螅麄z都寫了日記。第一個(gè)孩子只寫了四五十字,大致是寫某月某日和什么人去了動(dòng)物園,底下像記賬似的列舉了一些動(dòng)物的名字:白熊、大象、猴子、獅子、斑馬、孔雀……他覺得“好玩極了”,回來以后就吃飯睡覺了,整篇文章還有幾個(gè)錯(cuò)別字。
另一個(gè)孩子寫了一千多字。他從那天的天氣和動(dòng)物園的游人開始寫起,寫的那些動(dòng)物的動(dòng)作,形態(tài)和皮毛羽毛的顏色,都寫得十分生動(dòng)鮮明,就連冰心奶奶對他們談過的話也有條不紊地記下了。他的整篇日記寫得整整齊齊,沒有一個(gè)錯(cuò)字,使人看了很舒服。即使沒有去過北京動(dòng)物園的人讀了,也會(huì)有一種“身臨其境”的真切感覺。
冰心奶奶通過了解,得知這個(gè)孩子喜歡上語文課,聽課時(shí)很專心,筆記也記得很好,從來沒有錯(cuò)別字。他十分喜愛讀書,不但把書里面的內(nèi)容記住了,還把優(yōu)美的詞句摘抄在一個(gè)小本子上,在平時(shí)的寫作過程中靈活的運(yùn)用這些詞句,所以他寫起作文來一點(diǎn)兒也不吃力。
讀了這篇文章,我的感想是:我們平時(shí)要多讀書,多豐富我們的知識(shí),只有通過多讀、多練、多寫,我們的寫作水平才會(huì)漸漸提高,這樣在寫作時(shí)就不會(huì)只用“好玩極了”,“有意思極了”等等簡單模糊的詞句輕輕帶過就算了,同時(shí)不要讓“提筆忘字”的現(xiàn)象發(fā)生在我們的身上,最終我們也可以像故事中的那個(gè)小男孩一樣寫出“好”的文章。
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