為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
策劃方案框架篇一
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動方案如下：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
××學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
8：30——10：10親子活動游戲同時進(jìn)行。
1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。 4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負(fù)。
附：親子活動報名表
家長姓名
孩子姓名
親子活動項(xiàng)目：推小車、二人三足跑、運(yùn)球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目
策劃方案框架篇二
活動主題：給單身的你找尋另一“半”的機(jī)會
活動口號：但愿人長久/光棍不再有
活動目的：穩(wěn)步提升xx酒吧品牌
活動地點(diǎn)：xx酒吧
活動時間：20xx年11月11日
活動背景：因“萬圣節(jié)”的剛過，且“xx節(jié)”在xx這樣的中型城市發(fā)展空間不是很大，加上一年一度的“光棍節(jié)”即將到來，綜合考慮，決定此節(jié)日不做大，但一定要做細(xì)，做得深入人心。
活動內(nèi)容：
1、活動當(dāng)晚凡20：30前到達(dá)酒吧的女士均可獲贈奶茶一杯。
2、全場互動環(huán)節(jié)，如有光棍男士相中喜歡的女士可寫小字條由服務(wù)生傳遞，體驗(yàn)飛鴿傳書的樂趣。
3、晚十一點(diǎn)抽取幸運(yùn)消費(fèi)獎，一等獎1名：王朝干紅一套;二等獎2名：啤酒4瓶;三等獎3名：啤酒2瓶。
但愿人長久，光棍不再有!
快快行動吧，在xx酒吧告別你的單身!
預(yù)訂專線：
詳情查詢
策劃方案框架篇三
根據(jù)xx縣20xx年中小學(xué)生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
“陽光下成長”
1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式
聲樂組
1、小合唱或表演唱：人數(shù)不超過x人（含伴奏）不設(shè)指揮，不得伴舞。
2、合唱：指揮x人（須本班學(xué)生）。
群舞：人數(shù)不超過x人。
朗誦節(jié)目：作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不少于x人，不超過x人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗誦文稿。
由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排（每組節(jié)目形式只能編排一個）。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過x分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。
5、各班于x月x日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成x。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）
①x分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按x個節(jié)目的總分多少排列名次。
②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
本次匯演設(shè)一、二、三等獎各一名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀。
地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場
抽簽時間：x月x日
彩排時間：x月x日下午第三節(jié)課
演出時間：x月x日星期x x時00分
策劃方案框架篇四
旨在讓大學(xué)生加強(qiáng)艾滋病防范意識，了解艾滋病在全球范圍內(nèi)的控制和預(yù)防工作，通過艾滋病日的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，支持國家制定的防治艾滋病的規(guī)劃，以實(shí)際行動支持防艾工作。
共同奮進(jìn) 抑制艾滋
20xx年xx月xx日 下午16：00—18：00
育才校區(qū)圖書館廣場
廣西師范大學(xué)全體師生
廣西師范大學(xué)校醫(yī)院
廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會
(一)、活動前準(zhǔn)備工作
1、無償獻(xiàn)血辦申請活動場地：圖書館廣場;橫幅擺放位置。
2、事業(yè)發(fā)展部借桌椅、帳篷,放至辦公室備用。
3、宣傳部制作橫幅(內(nèi)容：廣西師范大學(xué)預(yù)防艾滋病健康教育活動--6米)、拍照。
4、辦公室準(zhǔn)備工作服、工作證、簽到簿、會旗。
5、將志愿者分為三組(①場地布置組②值班一組③值班二組)，各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組成員的通知和簽到工作。
6、志愿者負(fù)責(zé)將校醫(yī)院的展板等工具搬運(yùn)至圖書館廣場，并在活動中妥善保管。
7、志愿者協(xié)助校醫(yī)院工作人員布置活動場地。
(二)、活動中志愿服務(wù)工作
1、場地布置組于14:30到達(dá)紅會辦公室門口集合，搬運(yùn)桌椅至圖書館廣場，搭帳篷，拉橫幅，并于15:30到校醫(yī)院門口集合，與醫(yī)院工作人員商量活動事宜。
2、值班一組于16:00——17:00在圖書館廣場進(jìn)行志愿服務(wù)工作;
3、值班二組于17:00——18:00在圖書館廣場進(jìn)行志愿服務(wù)工作，活動后清理場地。
(三)、活動后場地清理及工作總結(jié)
1、值班二組清理活動場地，將展板等送回至校醫(yī)院;
2、事業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)歸還桌椅等;宣傳部整理照片;辦公室清點(diǎn)財物。
3、志愿者總結(jié)志愿服務(wù)工作心得體會。
1、各組成員須提前10分鐘到場準(zhǔn)備，各組負(fù)責(zé)人嚴(yán)格考勤。有事請假的須找人代替。
2、值班一組提前到場與場地布置組布置場地;值班二組在活動結(jié)束后清理場地。
(一)、活動工作安排表
廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會
二〇xx年xx月xx日
策劃方案框架篇五
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
2、通過活動，拓展教師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)生活。
3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”。
1~6年級學(xué)生
1、在語文老師的指導(dǎo)下選擇適合本班的書籍，適當(dāng)做好讀書筆記
三~六年級每班結(jié)合學(xué)生個人實(shí)際，準(zhǔn)備讀書筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。
2、每個學(xué)生每學(xué)期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章
3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動
4、參與讀書實(shí)踐活動：
（1）組織學(xué)生參加校第二屆學(xué)生美文誦讀比賽。
（2）各班利用閱讀課時間舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等等小版塊。向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
（3）全班學(xué)生和教師至少要共讀一本書，老師指導(dǎo)學(xué)生做好讀后記，班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書筆記，并做出相應(yīng)評價。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊部進(jìn)行校級評比及展覽活動。
（4）11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊活動。
以班級為單位，分年級組結(jié)合以上各讀書實(shí)踐活動，評選出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀，其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。
策劃方案框架篇六
目標(biāo)一：通過節(jié)假日活動和官方活動結(jié)合的方式，吸引更多的消費(fèi)群體來參加此次活動，聚集人氣，加強(qiáng)游戲玩家的粘性，制造羊群效果。
目標(biāo)二：加深消費(fèi)者心目中的印象，增加顧客的歸屬感，提升品牌形象。
目標(biāo)三：提高企業(yè)知名度，擴(kuò)大社會影響力，繼續(xù)成為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)頭羊。
目標(biāo)四：讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍，增強(qiáng)員工對公司的信心。實(shí)現(xiàn)管理組織和員工的互動，在同一平臺下交流。
1、對內(nèi)作用：增加員工對公司的信心，加強(qiáng)網(wǎng)吧整體的凝聚力，提高服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生環(huán)境。
2、對外作用：讓更多的群體了解三和、卡芙，樹立在消費(fèi)者心中的形象;引導(dǎo)時尚。增加游戲玩家的粘性。
主題出發(fā)角度：節(jié)日、游戲
主題：歡圣誕，慶元旦!傾情打造休閑娛樂主題網(wǎng)吧(第二期)
1、xx年11月13日-11月22日廣告宣傳。
2、xx年12月14日開始執(zhí)行活動策劃。
1、宣傳：從以下兩個方面著手準(zhǔn)備。
(1)店外(12月13日布置)
①門外海報張貼
②門口邊排上x架
(2)店內(nèi)(12月13日開始布置)
①電腦桌面及活動廣播，每120分鐘播放一次，一次兩遍;(12月13日前完成)
②場內(nèi)布置圣誕節(jié)相關(guān)物品和節(jié)日喜慶物品布置(12月13日前完成)
2、活動流程：以具體活動的時間為參考
3、音樂以節(jié)日音樂為主
(一)與少女時代一起肆意青春
1、免費(fèi)玩劍靈還能得大禮包q幣啦!活動地點(diǎn)：12月14日11點(diǎn)開始，請準(zhǔn)時到場!(屆時騰訊官方親臨現(xiàn)場舉辦)
2、活動日起玩劍靈沖級免費(fèi)拿網(wǎng)費(fèi)q幣啦!20級兌換5元網(wǎng)費(fèi) 30級兌換10元網(wǎng)費(fèi)+5q幣 45級兌換20元網(wǎng)費(fèi)+10q幣(經(jīng)工作人員核實(shí)后到吧臺領(lǐng)取，注：此項(xiàng)各根據(jù)各網(wǎng)吧玩家游戲熱度來定時間長短執(zhí)行)
(二)瘋搶十萬英雄聯(lián)盟、劍靈點(diǎn)卷網(wǎng)費(fèi)(利用營銷大師游戲任務(wù)操作)
活動日期：12月23日-xx年1月1日點(diǎn)看桌面網(wǎng)吧活動-注冊帳號-參與游戲任務(wù)-獲取水晶-兌獎中心-兌換點(diǎn)卷、網(wǎng)費(fèi)-吧臺領(lǐng)取
(三)歡圣誕慶元旦
1、12月23日-xx年1月1日充20送5，充30送10，充50送25，充100送60，充200送150
2、活動日起包時省到底，每天7：00-13：00開通后四小時或八小時2元/時
3、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤好運(yùn)連連送(利用營銷大師游戲任務(wù)操作)
活動日期：12月23日-xx年1月1日點(diǎn)看桌面網(wǎng)吧活動-注冊帳號-參與幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤-獲取獎品-吧臺領(lǐng)取 (獎品豐富)
4、休閑娛樂享受美食“無名緣”米粉q仔飯 大麥茶免費(fèi)暢飲
5、英雄對決永不落幕，戰(zhàn)無止境!
參與對象：年滿18周歲網(wǎng)吧會員
報名地點(diǎn)：各網(wǎng)吧吧臺
報名時間：活動日起至12月29日
比賽時間：12月29日10：開始在網(wǎng)吧指定比賽區(qū)域進(jìn)行比賽
比賽規(guī)則：5v5專業(yè)網(wǎng)通比賽服，按官方城市爭霸賽細(xì)則執(zhí)行，現(xiàn)場簽到、抽簽，服從裁判要求。
比賽獎勵：
冠軍：500元現(xiàn)金+1000元會員+榮譽(yù)證書
亞軍：300元現(xiàn)金+500元會員+榮譽(yù)證書
季軍：200元現(xiàn)金+300元會員+榮譽(yù)證書
騰訊、網(wǎng)易指定合作伙伴!高校比賽基地!用心創(chuàng)造快樂!
建大電競戰(zhàn)爭學(xué)院群：192056413 三和卡芙lol精英群：72822224
1、員工準(zhǔn)備：人員不能休假。1-2名員工協(xié)助進(jìn)行期間的活動。
2、期間的衛(wèi)生問題，門口要始終保持干凈，保持公司形象。
3、員工禮儀。員工服裝保持干凈整潔
4、成本核算(預(yù)計)：
名稱 數(shù)量(個) 單價位(元) 總額(元)
飲料10件=300元
q幣、點(diǎn)卷=500元
海報40*2=80元
比賽獎勵現(xiàn)金：1000元
比賽獎勵和活動支出網(wǎng)費(fèi)預(yù)計：3000元
共計：現(xiàn)金1880元，網(wǎng)費(fèi)3000元(因是兩家聯(lián)動初步成本核算，其中q幣和飲料由供貨商贊助沒有減去，如果活動效果越大成本就會有所小幅增長)
策劃方案框架篇七
英語文化藝術(shù)借活動作為課堂教學(xué)的輔助形式，就是在課外創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，給學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會，其主要目的就是通過大量的語言實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度，進(jìn)一步鞏固和掌握在課堂上學(xué)到的;還有助于擴(kuò)大學(xué)生的視野，拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富同學(xué)專業(yè)英語，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
活動結(jié)束后，以美篇形式發(fā)送至學(xué)校公眾號，宣傳學(xué)校校園文化建設(shè)。
周一晨會，啟動宣傳英語文化藝術(shù)節(jié)。
初二年級英語教室及全體學(xué)生
20xx年4月8日——4月13日(一周)
為了養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，在整個年級開展“規(guī)范書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規(guī)范，故此次活動以兩種形式開展：
1. 英語書寫大賽
初二年級全體學(xué)生參與，利用清明放假，要求學(xué)生完成書寫大賽作品，以班為單位，進(jìn)行初選，然后備課組經(jīng)過評議，從每班選出優(yōu)秀作品，在教室墻外展出。
2. 優(yōu)秀筆記展示
英語科代表初選，然后備課組評議，選出規(guī)范筆記復(fù)印，張貼于教室墻外，全體初二學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀筆記，旨在提高學(xué)生聽課效率及整理筆記正確方式。
活動目的及要求：
以班為單位，各班統(tǒng)一利用周二晚自習(xí)，開展“單詞接龍”比賽。隨著初二英語詞匯量的增加，學(xué)生對于單詞的記憶存在一定的困難，那么本次活動的展開，將會在學(xué)生之間掀起背單詞浪潮，學(xué)生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學(xué)生真正樂于背記單詞，學(xué)習(xí)英語。
比賽內(nèi)容：
1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據(jù)屏幕提示，將單詞補(bǔ)充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。
2. 看圖片做動作猜單詞。其中2人根據(jù)大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進(jìn)行下一詞匯猜測，若在規(guī)定時間內(nèi)都未猜對，則跳過，進(jìn)行下一個詞匯的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。
評委：班主任及英語教師。
評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名
活動目的及要求：
選取經(jīng)典影片，年級統(tǒng)一時間班內(nèi)觀看，用鮮活的資料，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;進(jìn)一步提高英語的聽說能力，增強(qiáng)用英語表達(dá)思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達(dá)能力。
英語文化藝術(shù)節(jié)期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節(jié)課前，利用多媒體，學(xué)唱一首經(jīng)典英文歌。
活動目的及要求：
充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術(shù)節(jié)，可以分為經(jīng)典英文歌特輯，cctv-news的.新聞直播，英語繞口令等等。初二英語備課組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動素材，英文廣播板塊負(fù)責(zé)人陳章勇配合協(xié)調(diào)。
由于本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化妝費(fèi)用，所以經(jīng)費(fèi)就是學(xué)生獎品，考慮到三個活動需要發(fā)送獎品，所以需要教務(wù)處準(zhǔn)備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。
策劃方案框架篇八
為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
親子制作時間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。
懸掛燈籠時間：20xx年3月3日
懸掛燈籠地點(diǎn)：奉化銀泰1—3樓(滿記、服務(wù)臺位置)
燈籠展示時間：20xx年2月14日(正月十五元宵節(jié))。
1.各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓(滿記長廊)大班段5個班級;
正上方二樓：中班段5個班級;三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
2.正月十三當(dāng)天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3.正月十五元宵節(jié)(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動)，商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
4.要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5.燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報道。
園內(nèi)：楊雅敏
報道：趙佳
1.本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個班級(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報。
2.園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。
評價人員：教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
3.園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2903928.html】
