最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程(通用九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-14 09:10:32
最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程(通用九篇)
時(shí)間:2023-05-14 09:10:32     小編:cyyllee

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感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇一

“心存慈孝快樂(lè)成長(zhǎng)”兒童音樂(lè)演奏會(huì)

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)?!薄罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!睘榱撕霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。

本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂(lè)演奏會(huì),將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

20xx年11月22日

xx

演奏會(huì)和感恩互動(dòng)。

1、感恩氛圍的創(chuàng)造,兒童音樂(lè)演奏會(huì)。

(1)由感恩音樂(lè)串成?!陡卸鞯男摹?,《小烏鴉愛(ài)媽媽》,《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。

(2)全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)歌,在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng),在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好,體會(huì)感恩。

2、“感恩信”匯親情。

組織孩子們給父母寫(xiě)一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

3、一張感恩卡片。

感恩父母,感恩社會(huì),感恩身邊的一切,感謝施恩于己的人。制作一張卡片,無(wú)論是大人還是小孩,都可以寫(xiě)下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

本小區(qū)業(yè)主

協(xié)辦單位:

結(jié)束語(yǔ):感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,不斷的潛移默化,不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,趣味化。堅(jiān)持長(zhǎng)期做,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)參與中感恩體驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇二

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

2、大廳:

a、制作大火雞,標(biāo)識(shí)語(yǔ):happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);

b、擺放每班制作的小人。(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))

3、班級(jí):

a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;

b、裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d、制作感恩賀卡;

4、感恩周:

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:

a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;

b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè),主持詞

d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開(kāi)、切成適宜大?。?,保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

a、早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

b、9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

c、9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks—giving!

e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇三

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),正好是我?!鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合“收獲節(jié)”開(kāi)展了本次感恩活動(dòng),在本次活動(dòng)中,我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。

實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng),可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,感悟付出中有回報(bào),體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外,讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),體會(huì)那份快樂(lè)。

讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,感悟到付出才有回報(bào),體會(huì)到分享的快樂(lè)。

時(shí)間:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點(diǎn):“百草園”實(shí)踐基地

:三——五年級(jí)學(xué)生、老師

:采摘成熟果蔬,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。

1、學(xué)生分組活動(dòng),采摘果蔬,分工合作。

2、清理實(shí)踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。

1、一切以安全第一。

2、在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。

3、注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇四

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

感恩愛(ài)心人,回報(bào)恩情人。

20xx年11月13日-27日

xx學(xué)院xx校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

策劃書(shū):xx學(xué)院志愿者工作部,

贊助單位:

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

1,購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國(guó)等圖片。

6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。

7,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

第一個(gè)(7天時(shí)間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展,節(jié)目有:《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動(dòng)環(huán)節(jié):“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”.晚會(huì)中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動(dòng),主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員,并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用:

榮譽(yù)證書(shū):

服裝租用;

飲品:

宣傳單:

噴繪:

蠟燭:

墨筆:

彩紙:

橫幅:

氣球:

心形獎(jiǎng)杯:

1,注意人身安全。

2,活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。

3,晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4,后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇五

感恩他人,快樂(lè)自我

在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求,促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),充滿溫馨,充滿愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

分兩個(gè)階段:

ⅰ.每人寫(xiě)一個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的愿望,折疊后交給團(tuán)支書(shū)。每人在此愿望盒中抽取一個(gè)(抽到本人的需重抽),為此愿望卡片上的人實(shí)現(xiàn)。

ⅱ.班會(huì)階段:

1. 向大家簡(jiǎn)要介紹感恩節(jié)的由來(lái)及重要意義。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過(guò)眼睛,激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。

2. 向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙,其中一張同學(xué)寫(xiě)上自己的父母或老師或朋友的祝福,折成紙鶴,由團(tuán)支部保存。另幾張寫(xiě)上積極奮斗的話,同樣折成紙鶴。

3. 游戲環(huán)節(jié):同學(xué)抓紙條上面寫(xiě)有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓一次),題目是寫(xiě)出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn),抓紙條者念出來(lái)或主持人念,請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝福的千紙鶴。

4. 第一個(gè)階段中愿望實(shí)現(xiàn)的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)下自己的感受。

5. 讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献85脑?,在感恩?jié)的時(shí)候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師,以表達(dá)對(duì)老師們的感謝之情。

6. 播放背景音樂(lè)《感恩的心》班會(huì)結(jié)束。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),讓同學(xué)們保持一顆感恩的心,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)回報(bào)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇六

:學(xué)院黨辦團(tuán)委學(xué)生會(huì)

院學(xué)生會(huì)經(jīng)濟(jì)資助辦公室 團(tuán)委實(shí)踐部

學(xué)會(huì)感恩 從我做起

:感恩傳遞

通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí),從而在自己的心中 培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者 悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營(yíng)造一種“人人為我,我為人人”的 良好風(fēng)氣。

:全體在校學(xué)生

:20xx年11月25日至11月28日

:學(xué)校內(nèi)外

1.做好前期宣傳,11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào),分別貼于各樓棟,制作一條橫幅(約6米長(zhǎng),“學(xué)會(huì)感恩,從我做起”)。

2. 制作并打印宣傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

3. 準(zhǔn)備好vcr和電影。

4.制作邀請(qǐng)函,購(gòu)買(mǎi)小信封等及其它活動(dòng)用品,用于征集“感恩箴言”。

5.活動(dòng)場(chǎng)地布置:帳篷、教室等。

6. 做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作,在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,本部門(mén)也要做好拍照等宣傳工作,并與學(xué)通社溝通合作。

7.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

8.各副部長(zhǎng)分工合作,保證活動(dòng)的影響力與完整性,使活動(dòng)順利進(jìn)行。

11月25日中午11:00-13:30,

11月25日晚上 第三部分:“感恩集結(jié)號(hào)” 11月26日下午3:00-4:00,地點(diǎn):附小教室 七、具體活動(dòng)流程 第一部分:“你的祝福我來(lái)送” 1.同學(xué)寫(xiě)好祝福語(yǔ)置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。

2.發(fā)宣傳單子,主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。

3.橫幅上簽名。 第二部分:“感恩進(jìn)行時(shí)” 播放錄制的vcr,(有主持人解說(shuō))

1、招募活動(dòng)志愿者,主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開(kāi)“感恩”主題班會(huì),給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物

3、主題班會(huì)流程:

1、情境導(dǎo)入,播放主題音樂(lè)---《感恩的心》

2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一下對(duì)感恩的理解--“我說(shuō)感恩”

3、感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答---“爭(zhēng)先恐后,我搶答”。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問(wèn)答題)

4、感恩節(jié)的祝福--說(shuō)心里話

5、朗誦《游子吟》

6、游戲環(huán)節(jié) 7、老師總結(jié)

8、播放《讓世界充滿愛(ài)》

9、贈(zèng)送小禮物,與老師合影留念,班會(huì)結(jié)束。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇七

近年來(lái),我國(guó)在社會(huì)保障,尤其是在老年人保障方面,已取得許多成就,但我國(guó)的老年人形勢(shì)仍很?chē)?yán)峻,老年人人口所占比重逐年增大,多數(shù)城鎮(zhèn)已進(jìn)入老齡化階段。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,老吾老以及人之老?!凹壹矣欣先?,人人都會(huì)老?!蔽覀兠總€(gè)人都要走過(guò)少年,青年,壯年,老年的人生之路,這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人,敬愛(ài)老人,說(shuō)到底就是尊敬自己,敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們,更應(yīng)該打開(kāi)心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨(dú)的老人,給他們歡樂(lè),給他們祝福,給他們帶來(lái)美好的回憶,陪伴他們?nèi)ふ夷贻p的輝煌和對(duì)明天的希望。祝福他們安享晚年,老有所樂(lè),老有所愛(ài)。

慰問(wèn)敬老院的孤寡老人,給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖,讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖,同時(shí)弘揚(yáng)和踐行青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神。

弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,共建和諧社會(huì),展現(xiàn)當(dāng)代志愿者深厚的人文關(guān)懷,增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)意識(shí),以及為了促進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)義工和理工大志愿者們之間的交流,點(diǎn)點(diǎn)義工聯(lián)合會(huì)與理工大志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合組織去探沂鎮(zhèn)敬老院義務(wù)為孤寡老人服務(wù),為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心,為老年人做一些力所能及的事,送上我們對(duì)老年人的一份關(guān)懷。

20xx年11月27號(hào)(周六)

探沂鎮(zhèn)敬老院

主辦單位:校區(qū)團(tuán)委及學(xué)工部費(fèi)縣點(diǎn)點(diǎn)義工

策劃、承辦單位:校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)

1、前期準(zhǔn)備:義工力所能及為老人募集衣物(募集干凈衣服:適合老人穿的外套、大衣、毛衣、圍巾、鞋子等等,新舊均可,保暖為主。)準(zhǔn)備慰問(wèn)品;

2、到達(dá)目的地后,全體志愿者給老人們問(wèn)好,并給老人贈(zèng)送慰問(wèn)品;

3、志愿者與義工為老人曬被褥,打掃房間,洗衣物,陪他們聊天,包水餃等;

4、志愿者為老人表演文藝節(jié)目。

5、飯后,志愿者們與老人話別,并合影留念,活動(dòng)結(jié)束。

1、活動(dòng)期間服從安排,實(shí)實(shí)在在做事,勿打鬧嬉戲。

2、和老人聊天,讓他們回憶起美好的往事,使他們心情愉快舒適,注意傾聽(tīng),不要涉及老人不高興的往事。

3、志愿者行為舉止要大方得體,注意措辭用語(yǔ),切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩,注意活動(dòng)中老人們的情緒變化。

青島理工大學(xué)(費(fèi)縣校區(qū))

青年志愿者協(xié)會(huì)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇八

愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在黃絲帶上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹(shù)上或是讓他們親自掛?;顒?dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹(shù)上,并拍照留念。

活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽(yáng)張敏)

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅等

橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80

橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月x日,中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合

1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生 感恩節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)流程篇九

通過(guò)感恩活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師*,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。 四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

2.購(gòu)買(mǎi)"黃絲帶",征集"感恩箴言"。

3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。

4.校園環(huán)境布置:展板。

5.將本次活動(dòng)個(gè)精神深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

1、開(kāi)展"我為家人服務(wù)"活動(dòng),每天向家人做一件事情,說(shuō)一句"愛(ài)你、感謝你"之類的話。

2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì),會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、身邊人表達(dá)謝意。

1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),收集感恩箴言。

2、和親子操活動(dòng)結(jié)合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

3、在活動(dòng)周,每天播放感恩音樂(lè)。

組織教師開(kāi)展"祝福與感恩"活動(dòng),建立愛(ài)心樹(shù)。

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