人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
雅思英語(yǔ)考試內(nèi)容考些什么 雅思英語(yǔ)考試報(bào)名費(fèi)篇一
閱讀與聽力
寫作和口語(yǔ)
寫作和口語(yǔ)由考官根據(jù)考生在考試中的。表現(xiàn)評(píng)定成績(jī)。
寫作從連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性這四個(gè)方面評(píng)估，每方面權(quán)重相同。
口語(yǔ)從語(yǔ)言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性，發(fā)音四個(gè)方面評(píng)估，這四方面權(quán)重也相同。
雅思英語(yǔ)考試內(nèi)容考些什么 雅思英語(yǔ)考試報(bào)名費(fèi)篇二
第一步：會(huì)讀音標(biāo)
音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最最基礎(chǔ)的，就像漢語(yǔ)拼音一樣，音標(biāo)可以幫助你認(rèn)識(shí)更多的單詞。隨著英語(yǔ)教育改革，很多有效的學(xué)英語(yǔ)方法被忽視，其中最主要的就是音標(biāo)。尤其是現(xiàn)在的學(xué)校，已經(jīng)不教音標(biāo)了，很多學(xué)生更是看不懂音標(biāo)。以前我們看到一個(gè)不會(huì)的單詞還可以跟著音標(biāo)讀，現(xiàn)在則是完全不會(huì)讀了。不管你處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，要記住，音標(biāo)不可丟！那么，音標(biāo)如何學(xué)習(xí)？開始張口練習(xí)是關(guān)鍵！
音標(biāo)也是口語(yǔ)的基礎(chǔ)。對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就是一個(gè)未知的海洋，那怎樣在這個(gè)未知的海洋遨游？音標(biāo)就是我們遨游最初的小船。音標(biāo)可以幫學(xué)生了解英語(yǔ)，尤其是音標(biāo)幫學(xué)生糾正英語(yǔ)發(fā)音。如果學(xué)生音標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，那他的口語(yǔ)也不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。
第二步：打造扎實(shí)的基礎(chǔ)
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，需要平時(shí)的大量積累。英語(yǔ)中存在著大量的詞匯，而且每年還會(huì)出現(xiàn)許多的新詞匯。如果沒有良好詞匯累積，在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過程中就會(huì)顯得格外吃力。其次，就和我們的成語(yǔ)和諺語(yǔ)一樣，英語(yǔ)也有自己獨(dú)特的習(xí)慣用語(yǔ)，這些不能簡(jiǎn)單的看表面意思來(lái)猜測(cè)，只能靠平時(shí)的積累。
第三步：思維習(xí)慣很重要
相信大家對(duì)“中式英語(yǔ)”不陌生，很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候直接按照腦子里的漢語(yǔ)意思逐字翻譯出來(lái)，這就是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語(yǔ)”?在英語(yǔ)的思維下如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)呢？有一個(gè)很好的方法，那就是看電影練口語(yǔ)。電影必須是原聲英語(yǔ)電影，字幕剛開始是中英字幕，后面逐漸換成全英文字幕。英語(yǔ)電影中有好多原生態(tài)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，我們可以在電影里熟悉，了解英語(yǔ)，這是一個(gè)很好的方法。
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比賽名稱：
英語(yǔ)俱樂部“雅思之星”英語(yǔ)才藝大賽。
時(shí)間：十月份
英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要， 各大高校對(duì)英語(yǔ)的教育也越來(lái)越重視，尤其是在英語(yǔ)口語(yǔ)方面。為了豐富高校學(xué)生生活，展現(xiàn)個(gè)人魅力，激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高口語(yǔ)應(yīng)用能力。
1、活動(dòng)定位：
揮灑青春 張揚(yáng)個(gè)性 打造屬于英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者的舞臺(tái)。
2、活動(dòng)概述：
雅思之星演講比賽將不再局限于演講和問答的形式。 力求給學(xué)生的才藝表現(xiàn)空間，在學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)上營(yíng)造娛樂的氣氛。
3、采用的規(guī)則辦法、程序
預(yù)賽：選手自我介紹2分鐘+才藝表演3分鐘+評(píng)分1分鐘+選手上下場(chǎng)
決賽：自選節(jié)目介紹2~3分鐘+才藝表演3分鐘+現(xiàn)場(chǎng)問答3分鐘+評(píng)分1分鐘+選手上下場(chǎng)
4、才藝表演內(nèi)容：英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌朗讀、小品、電影片段等 各種類型的舞臺(tái)表演形式。 （限三分鐘）根據(jù)選手表演內(nèi)容，聘請(qǐng)藝校優(yōu)等生對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。 注：才藝表演內(nèi)容必須用英語(yǔ)表達(dá)。 選手抽簽決定出場(chǎng)順序評(píng)委手中持有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表和打分表，打完后，傳給計(jì)分處。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每位選手考評(píng)，分?jǐn)?shù)總數(shù)總分記為100分。
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section 1 慈善晚宴地點(diǎn)租賃
enquire v.咨詢，詢問
available adj. 辦可用的；空閑的
deposit n. 押金；訂金
returnable adj. 辦可歸還的，可退回的
credit card 信用卡
cheque n. 支票
cooker n. 鍋，炊具
licence n. 嘆執(zhí)照，許可證
straightforward adj. 直接的；簡(jiǎn)單的
caretaker n. 看門人，守護(hù)者
arrangement n. 安排；約定
sort out 整理，安排妥當(dāng)
throughout adv. 到處；全部
equipment n. 設(shè)備，裝備，器材
van n. 箱式貨車
fiddle v. 瞎擺弄 n.小提琴
volume n. 音量；體積
legal adj. 辦合法的，法定的`
microphone n. 麥克風(fēng)，話筒
premise n. 場(chǎng)地
detergent n. 清潔劑
sweep v. 掃除，打掃
decoration n. 裝飾；裝飾物
stack up 堆積，把…摞起來(lái)
詞匯拓展
actual time 實(shí)際時(shí)間
brunch n. 早午餐
budget n. 預(yù)算
buffet n. 自助餐
comfortable adj. 辦舒適的
discount n. 打折，折扣
energetic adj. 辦精力充沛的
expense n. 開銷
kitchen-diner n. 大廚房(有就餐區(qū)域)
leaflet n. 宣傳單
let n./v. 出租
in advance 提前
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一、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練
傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：語(yǔ)言的輸入與輸出在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來(lái)交流與反饋？有些學(xué)員一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語(yǔ)知識(shí)，而真正在與外國(guó)人交流時(shí)，由于聽不懂對(duì)方所說(shuō)而無(wú)法表達(dá)自己的思想。因此，欲將語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言能力，特別是表達(dá)能力，首先要強(qiáng)化聽力訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^聽覺或視覺感知語(yǔ)言材料，如英文廣播或英語(yǔ)影視作品等，大量接觸生動(dòng)語(yǔ)言，并通過聽來(lái)理解語(yǔ)言信息。學(xué)員要充分利用聽力課的時(shí)機(jī)，結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。
二、主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練
可以和外教一起進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。不但可以練習(xí)口語(yǔ)，接受聽力訓(xùn)練，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。此外還可以用英語(yǔ)描述自己所看到的景物，敘述自己正在做的事情等等。
除了掌握必須的學(xué)習(xí)技巧之外，進(jìn)行真實(shí)場(chǎng)景的模擬對(duì)話也是十分有必要的。貼近實(shí)際日常生活，對(duì)提高我們的口語(yǔ)幫助很大。接受外教指導(dǎo)，直接由外教修改指正，提高口語(yǔ)表達(dá)。課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)的課程靈活方便，性價(jià)比高，已成為很多同學(xué)的選擇。
語(yǔ)言本身是一門技能，不是一門學(xué)問，自學(xué)的方法和傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式都很難提高你的英語(yǔ)交流能力，“聾啞英語(yǔ)”的尷尬就是佐證。英語(yǔ)是交流工具，只有在不斷的使用中才能真正提高，不上車就很難學(xué)會(huì)駕駛技能，道理是一樣的。
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