寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
六年級(jí)讀后感八百字篇一
在這個(gè)洶涌澎湃的世界上，人們逐漸迷失了方向和自我，所以產(chǎn)生了許多的迷茫和煩惱，便在世界上徘徊。而書中的那個(gè)神奇的牛奶箱可以為您解答，那么在現(xiàn)實(shí)中呢?
其實(shí)，我還挺羨慕那些咨詢者的，他們?cè)谟龅嚼щy后還可以得到別人的解答。而回答他們問題的，正是雜貨店的主人，一個(gè)和睦的老人——浪矢，而且這個(gè)回答定然是誠懇的。
或者這個(gè)答案并不是那些咨詢者想要的，又或者某個(gè)人提問的問題僅僅是一個(gè)惡作劇，但浪矢爺爺都仔細(xì)讀完了之后又用心的回答。他的回答讓這些咨詢者在生活中找到了一個(gè)全新的方向，點(diǎn)燃了生命的希望，開始了更加絢麗多彩的生活，就像是在一間封閉的屋子中打開了一扇天窗，一瞬間，整個(gè)屋子就充滿了陽光與溫暖。
準(zhǔn)確來說，這并不是解答，而是指引。就好比你行走在一個(gè)漆黑的夜里，面對(duì)同樣未知的分叉路口，突然出現(xiàn)的一束光，盡管這束光很微弱，但足以堅(jiān)定你的信心，而這條路，仍然需要你一個(gè)人走。
積極認(rèn)真地生活，不管得到怎么樣的回答，只要不認(rèn)真思考就都沒有用。就算面對(duì)的是不美好的世界，我們依然要有一顆積極向上的心，就算身陷迷茫，只要自己認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)擺脫迷茫，看清前方。
六年級(jí)讀后感八百字篇二
當(dāng)我拿到《資治通鑒》這本書時(shí)，我仿佛看見，歷史向我打開了一扇金光閃閃而厚重的大門。
《資治通鑒》問世于北宋年間，是由著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬光主持編纂的。我從小只知道“司馬光砸缸”的故事，還不知道，他竟然是這樣一個(gè)了不起的人物!
司馬光前前后后總共花費(fèi)了19年的時(shí)候，完成了這部史書巨著，主要的編纂工作全由他一個(gè)人負(fù)責(zé)，書里面的每一字每一句都是他的心血結(jié)晶。他為了這部書殫粗竭慮，《資治通鑒》成書后不久，他就因病去世了。
翻開這本書，第一個(gè)故事，就是“韓趙魏三家分晉”。智家想立智瑤為繼承人時(shí)，智果曾經(jīng)說過：智瑤有好多優(yōu)點(diǎn)，但卻有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——心胸狹隘，不能寬厚待人。但是智家不聽智果的勸告，智果為了躲避災(zāi)難，脫離智氏，改姓為“輔”。果然跟智果說的一樣，智瑤狂妄自大，他說：“災(zāi)禍只能由我?guī)Ыo別人。我不給他們降臨災(zāi)禍就罷了，誰敢給我呢?”但是，愚蠢的智瑤卻被韓趙魏三家瓜分了智家的土地，滅掉了整個(gè)智氏家族，只有改姓的智果得以幸免。
書中說，一個(gè)人多次犯錯(cuò)誤，結(jié)下的仇怨不會(huì)在明處，應(yīng)該在它表現(xiàn)出來之前就提防，賢明的人處理小事都非常謹(jǐn)慎。這就是平時(shí)老師教我們的“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”差不多吧?自己滿足已獲得的成績，并且狂妄自大起來，這樣的人，怎么才能持續(xù)進(jìn)步呢?
《資治通鑒》的每個(gè)故事里，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的英雄人物，用他們的人生經(jīng)歷，喻之有理地向我講述了淺顯又深?yuàn)W的人生道理，三寸之舌比百萬之師還要厲害的毛遂，有氣魄有擔(dān)當(dāng)卻英年早逝的英雄霍去病，堅(jiān)忍不拔、忠于朝廷的蘇武，忍辱負(fù)重、嶄露頭角的韓信……歷史的長河興衰盛敗，都會(huì)發(fā)人深省，令后人受益良多。
以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。一部《資治通鑒》讓我了解了歷史，也懂得了更多做人、做事的道理。
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