“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
綠山墻的安妮第五章讀后感篇一
寡言害羞，憨厚勤勞的馬修;不茍言笑，心地善良的瑪麗拉;愛管閑事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良、彼此互相幫助、友好相處的情節(jié)讓我掩卷難忘。
她因為個性比較鮮明而不斷地被批評，但文中每次描寫她犯錯誤時，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會安慰她，鼓勵她，給她以關愛，教會他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛、有關懷的溫馨氛圍中，她才不會覺得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。
在這個并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨，甚至感覺安妮是個幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，羨慕她擁有純潔的友誼……
我們何嘗不是生活在愛與關懷的世界里。同學間的互幫互助，老師的耐心指導，父母的細微關心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛!
愛與關懷是世界上最甜美的!愛與關懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛與關懷讓人間萬分溫暖，愛與關懷讓人們生活在幸福的世界中!
安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動與喜愛的兒童形象，《綠山墻的安妮》是我讀過最甜蜜的兒童生活小說，就像一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。
綠山墻的安妮第五章讀后感篇二
走過“鬧鬼的森林”就看到了綠山墻的一座小木屋。伴著清爽的涼風，一位紅頭發(fā)女孩坐在草坪上，仰望著天空，不知在想什么。這就是加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》中的主人公——安妮。
安妮是一位不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)，他們本來想要一個男孩幫忙干農活，沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭發(fā)女孩安妮，善良的他們還是收養(yǎng)了這個孤苦無依的女孩。
不知不覺，我的目光為安妮的堅強樂觀所吸引。我的手一頁一頁往后翻，真想看看后面會發(fā)生什么，可當我翻到第272頁的時候，我的眼淚忍不住掉了下來，手不停地顫抖，腦子里一片空白，我真沒想到馬修竟然會……會離開人世，安妮傷心極了。我想她會放棄，不，永遠不會，她還是堅強樂觀的面對現(xiàn)實。
通過自己的努力，安妮考進了女王學院，但此時馬瑞拉的眼睛即將失明，堅強樂觀的安妮放棄了學業(yè)，照顧馬瑞拉，她曾對馬瑞拉說過這樣一句話：“馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過這個彎以后，前面的風景會是怎樣的嗎?我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風景?！卑材莶]有放棄，而是堅強地走下去，在安妮眼中，親情比夢想更重要。
平時，我遇到困難就想退縮，不敢在困難面前抬頭。一塊絆腳石，就阻擋了我前進的腳步。而安妮，多少塊絆腳石，他都能堅強地爬起來，不向困難低頭。雖然他的頭發(fā)是大家所嘲笑的紅色，可她卻有一顆善良的心，馬瑞拉和馬修還有安妮的朋友戴安娜都很喜歡這位紅頭發(fā)女孩。安妮教會了我堅強樂觀地面對生活，不向困難低頭。
紅頭發(fā)女孩——安妮讓我掩卷難忘。
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