每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
怎么編寫童話作文篇一
我的功勞最大！眼睛閉著說，沒有我，主人就無法去上班，無法回家，無法
去你的'無法'吧！你的功能有我的多？功勞有我的大？耳朵說。
你怎么啦！不就是擺個樣子嘛——沒有你貝多芬照樣創(chuàng)造出優(yōu)美的音樂！
哼！耳朵反駁道，沒有你，盲人阿炳依舊能創(chuàng)作出《二泉映月》的二胡名曲！
不管怎么說，沒有你是可以的，主人是電腦軟件設(shè)計師，沒有我他怎么能看見電腦屏幕，設(shè)計軟件呢？你也就是聽東西吧，主人已經(jīng)可以說是'電腦軟件設(shè)計師'中的'博士后'了，沒人比得上，你頂多只能聽別人對主人的贊美吧！就是沒有你，有我照樣也可以！哼！眼睛高傲自大地說。
呸——呸——呸——鼻子把眼睛擠下了臺，看看你，這么驕傲，有我功勞大嗎？沒有我，主人就無法聞到氣味
不就是氣味嘛，有何用！我可以讓主人看清回家的路，你能嗎？眼睛插嘴說。
我咋不能了？
好啊，還挺傲氣的，說來給我聽聽！眼睛不信。
我可以根據(jù)家里好吃東西的氣味讓主人隨著香味飄回去～～～
呸！人能隨香味飄回去嗎？耳朵不信了，我可沒聽說過。
但但我卻能幫主人呼吸空氣，如果果沒有空氣，主人就會憋死的！
去你的，連說話都說不清楚，功勞怎么能比得上我？嘴自高自大地說。
說話有什么用？還不如我耳朵
停！停！停！現(xiàn)在是我演講的時間！咳咳！我繼續(xù)說，我嘴巴不光會說話，還會唱好聽的歌曲。
你唱，你說呀！沒有我，說了唱了也沒用，誰能聽到？耳朵說。
嘴巴不管它，繼續(xù)說：我還能吃東西呢！主人如果沒有東西吃下去就會餓死，餓死了你們幾個有什么用，頂多
不用說，我們知道，不就是陪葬嘛，你也得來！鼻子說。
就這樣，一直吵到了清晨，這時，大腦先生醒了，伸了個懶腰，看見他們在爭吵，就前來勸吵：喲！還吵呢，聽我說幾句，你們各有各的功能，也各有各的功勞，你們不能吵，要心連心，一起為主人做事！
四官你看看我，我看看你，個個都低下了頭，無話可說。
怎么編寫童話作文篇二
今天天氣真好。我去外婆家玩，外婆送我了兩只美麗的蝴蝶。
這兩只蝴蝶裝在一個玻璃瓶里。我捧起小瓶，細細的欣賞著。這兩只蝴蝶很有獨特之美：我捉過別樣的蝴蝶，別的蝴蝶的翅膀大多數(shù)都是一個顏色，什么紅的、黃的、白的，而且還有很少的圖案，即使有點圖案也不多美。而這兩只蝴蝶，兩只波扇似的翅膀，翅膀上似乎有很多美麗的圖案。淡紅色的翅膀下方有一小圓黃色的東西。咦？它們身上若有若無的一層粉呢，在陽光下翩翩起舞一定閃閃發(fā)光，那該多美哪！
我不禁看得入迷，這兩只蝴蝶飛一定很美呦，就像蝴蝶中的皇后一樣獨特、純潔、高雅啊。這時，一個聲音傳來：“呀，真好看，這么好看的蝴蝶做成標本一定很美！”我扭頭一看，是姐姐。
“??？做成蝴蝶標本……”我看著在瓶子里痛苦的蠕動著的蝴蝶，“這么美的蝴蝶做成標本一定很美！”姐姐的.聲音在我的耳邊回蕩。是啊，這么好看，做成標本……
我的心中出現(xiàn)了這么兩幅圖：1。兩只美麗的蝴蝶在陽光下翩翩起舞，它們這么美，一同落在一朵鮮紅的玫瑰花里，真美！它們自由自在的飛呀飛…… 2。兩只蝴蝶都被做成了精美的標本，被釘在了客廳的門墻上，每來一位客人都會賞贊它們的姿色……
我舉棋不定的看著蝴蝶。呀，多么美的蝴蝶，沒了自由多可惜；多么美的蝴蝶，不做成標本多可惜呀。對，自由最重要，生命最可貴，生命來之不易呀。一個蝴蝶標本算得了什么，它和生命比起來一文不值！
我豁然開朗，抱著小瓶跑出了小院。打開了瓶子，兩只蝴蝶猛的往天上一沖。啊，身上的光亮起來了，在陽光的照射下熠熠發(fā)亮！美麗的蝴蝶，再見，自由的蝴蝶。
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