每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
圍繞愛心的作文篇一
父母經(jīng)常教育我，從小要做一個(gè)有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把我培養(yǎng)成了一個(gè)有愛心的人。在爸媽的眼里，我還是個(gè)孩子，可是我能像大人一樣關(guān)心他們，是個(gè)“小大人”。我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，比如：掃地、洗碗，有時(shí)候父母發(fā)生口角，我不會(huì)煽風(fēng)點(diǎn)火，總是幫著弱勢(shì)的一方，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，我都會(huì)自制賀卡表示祝賀。
在老師的眼里，我處處身先士卒，是老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對(duì)我信任有加，無論多么重要的事，只要交給曾皓月去做，老師都很放心。我在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信較高，老師不在時(shí)，能代替老師獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)秩序，真正成了老師的小幫手。
我有一顆強(qiáng)烈的愛心，在課余時(shí)會(huì)做一些力所能及的好事，過馬路時(shí)，遇到爺爺奶奶，我會(huì)主動(dòng)去扶他們過馬路；遇到一些乞討者我會(huì)主動(dòng)捐出自已的零用錢，哪怕是一元錢也行。我們的小區(qū)有一個(gè)捐贈(zèng)箱，我經(jīng)常把自己家里不用的衣物、生活用品投進(jìn)損贈(zèng)箱里，是一個(gè)真正的愛心小天使
我是一個(gè)平凡的少年，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績(jī)，但我始終把濃濃的愛獻(xiàn)給他人，用心溫暖著身邊的每一個(gè)人?，F(xiàn)在的我，依然在默默地做著自己該做而又想做的事。
圍繞愛心的作文篇二
身子，站起又坐下;筆，提起又落下……
看到這個(gè)話題，我想要說的東西太多了……
俗話說“我為人人，人人為我”，意思是只要你去設(shè)身處地的去幫助每一個(gè)人，別人也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻伸出對(duì)你的援助之手。在世界上的每時(shí)每刻、每分每秒，無論是在那繁華的大街或偏僻的角落，無論是轟轟烈烈的大事還是微不足道的小事，它們之中，都蘊(yùn)涵著我們的一份愛心。只要你用心去享受這種“陽光”的味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來獻(xiàn)出愛心是多么的快樂又容易啊!
記得有一天下午，媽媽有事出門了，我一個(gè)人在家里，感到十分寂寞。忽然，我想起了該是陽臺(tái)上的花草“沖澡時(shí)間”了。我從廚房里拿了澆花器裝滿水，來到陽臺(tái)上澆水。當(dāng)我正澆得歡時(shí)，突然看見樓下那戶人家晾的被單也因?yàn)椤皭勖馈钡奈叶板\上添花”了。我著急地想：到底是開溜呢，還是承認(rèn)錯(cuò)誤呢?哦，不可以開溜，因?yàn)檫@樣做不誠(chéng)實(shí);去承認(rèn)錯(cuò)誤吧，但人家也許在睡午覺，我怎么好意思打擾呢?算了，等人家出來再說吧!
也許是巧合，正好這時(shí)樓下的阿姨走了出來，看了看自己晾的被單，便往上望了望,估計(jì)是猜到了我在給植物澆水。我看了，心想：快道歉呀!于是，我支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴地說：“阿姨，我……我……對(duì)不起，您弄濕了……我床單……的……”哎呀，不好，因?yàn)樘o張，居然說錯(cuò)順序了!但阿姨好像聽懂了我的“外星語言”：“哦，是這樣啊。沒關(guān)系的，花也不能不澆水嘛，我把被子移到一邊就行了?！蔽衣犃耍呐嗽S久。思索著：無論是親人還是陌生人來幫助你、體諒你，你都應(yīng)該感到欣慰和開心。
在我們身邊還有許許多多值得我們感恩的同齡人，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻，舍己為人地幫助別人，這才是真正地付出、真正地充滿愛心。比如在四川大地震時(shí)，林浩、張美玲、鄒雯櫻……這些年齡僅僅十歲左右的孩子卻是一次又一次地返回教學(xué)樓、努力地去幫助別人逃生啊!我想他們這么做的動(dòng)力就在于他們都有一顆感恩的心吧!
我們做人就是為了修養(yǎng)自己的品德;我們做人就是為了擁有自己的一顆感恩之心?；锇閭?，讓我們一起將心比心，一起做起來，讓愛心的陽光撒來世界每個(gè)角落吧!
圍繞愛心的作文篇三
就在昨天下午,老師讓我們拿出自己的的錢,用來援助災(zāi)區(qū)的人們。今天上午,我把10元錢放進(jìn)鉛筆袋里,然后吃完飯就去上學(xué)了。
來到學(xué)校,同學(xué)們一一說起了自己準(zhǔn)備捐多少錢。少的不能說太小氣,從2元起,有多有少,大家都是量力而行,奉獻(xiàn)出來的都是愛心。當(dāng)我們進(jìn)了教室,老師也進(jìn)來了。我拿著10元錢交給了尚老師。
這時(shí),在人群中出現(xiàn)一個(gè)矮個(gè)子的同學(xué),只見他交上去一個(gè)用紙包得很好的紙包,這才看清面目,原來是趙昊呀。老師打開紙包,一眨眼,尚老師的面部表情由平靜突然變成驚訝、激動(dòng)、感動(dòng)、開心,眼睛差不多已經(jīng)突出來了。原來,趙昊捐了100元!對(duì)于這個(gè)“天文數(shù)字”,我的10元錢是望塵莫及的。
“趙昊,捐20元吧,20元已經(jīng)不少了。剩下的錢可以用來買書,好嗎?”
“不行,不行!”趙昊說,“20元太少了?！?/p>
“那你就捐30元吧。”尚老師又說。
“還是有點(diǎn)太少了……”趙昊吞吞吐吐地說。
“那就捐40元吧!40元是到目前為止最多的了?！鄙欣蠋熣f著,又看了看那張100元的人民幣。
趙昊說:“40元就40元吧。”
其實(shí),我們心里都知道,趙昊真是想把100元全都捐上去。
后來,我們尚老師經(jīng)慎重考慮,還給趙昊媽媽打了一個(gè)電話。趙昊媽媽說:“趙昊根本沒有跟我說,他要捐這么多的錢,這100錢是從他的壓歲錢里拿的,他平時(shí)可珍惜他的壓歲錢了,沒想到這次這么大方!”
趙昊的壓歲錢除了書以外,幾乎什么也不買。零食、玩具,更別說垃圾食品了,他樣樣都不買?？墒?這一次愛心捐款他竟想要捐100元!現(xiàn)在,100元能讓災(zāi)區(qū)的人們買上很多的食物,寄宿的孩子們也能好好地吃上一頓。趙昊真是有愛心!
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