小學(xué)生個人主要事跡簡介通用

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小學(xué)生個人主要事跡簡介通用
時間:2023-05-12 22:32:14     小編:文友

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生個人主要事跡簡介篇一

我競選三好學(xué)生具備以下條件:

第一,我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上學(xué)以來成績一向是班級前三名,擔(dān)任過各門課程的課代表。

第二,我有出眾的本事,是教師的得力助手,作為年級班委會的一員,得到了教師和同學(xué)的好評。

第三,我有豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn),多次協(xié)助教師工作,組織學(xué)校、班團(tuán)體的課外活動。

成績只能代表過去,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我時刻提醒自我,勤奮和努力是求知和成長過程的根本?!叭脤W(xué)生”不僅僅是一個光環(huán)和稱號,它是一種職責(zé),更是鞭策,努力成為一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,做優(yōu)秀小學(xué)生的榜樣和帶頭人。

如果我當(dāng)選了三好學(xué)生,我將會做到以下幾點(diǎn):

1、更加嚴(yán)格要求自我,取得更加優(yōu)異的成績,為同學(xué)們做好表率。

2、聽從指揮,協(xié)助學(xué)校和教師完成各項(xiàng)任務(wù),爭取有創(chuàng)新,有突破。

3、愛護(hù)團(tuán)體,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,講究禮貌禮貌,發(fā)動大家進(jìn)取參加各項(xiàng)活動。

我相信我會把我說的付諸實(shí)踐,作為教師和同學(xué)們推薦的候選人,我還有許多不足和缺點(diǎn),期望今后在教師的教導(dǎo)和同學(xué)們的監(jiān)督下不斷糾正缺點(diǎn),我也會更加努力學(xué)習(xí),努力工作,不辜負(fù)學(xué)校、教師和同學(xué)們對我的期望和信任,爭取更大提高。

小學(xué)生個人主要事跡簡介篇二

李德胤,男,今年十一歲,就讀于白山市撫松縣第五小學(xué)四年級。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

在學(xué)習(xí)上,他刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。

心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。李德胤同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

傳遞愛心、助人為樂

在學(xué)校,他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學(xué)不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

熱愛勞動、積極肯干

他勞動積極肯干,臟活、累活他總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),他都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其他同學(xué)到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動,他不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。

天天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉,李德胤同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學(xué)生,做個好公民?!彼鹁撮L輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)他知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,他每時每刻就把自己置于組織約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展,他興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的四年里,他一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,全面認(rèn)識自己、提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實(shí)踐中磨練意志!

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