我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
政治工作干部心得體會 政治處心得體會篇一
鑒于上一學(xué)期期末考試中出現(xiàn)的,書本知識不懂查找,或根本不知道相關(guān)知識點(diǎn)在哪里的情況,我在本學(xué)期采取了督劃、助歸納、背誦、小測的形式。課堂上,每講一個(gè)知識點(diǎn),都要求學(xué)生當(dāng)場在課本上劃下來,對于可能出現(xiàn)的問答題,要求學(xué)生在要點(diǎn)邊上標(biāo)注序號,并將可能出現(xiàn)的問法,要學(xué)生在旁邊寫明。并在課下,讓組長檢查學(xué)生書本的標(biāo)注情況。而每一堂課上的知識點(diǎn),都要求學(xué)生在下一節(jié)課之前要背誦下來,并且,在下一節(jié)課的課前幾分鐘,全班小測。小測的情況,當(dāng)天公布,沒過關(guān)的,隔天或下一節(jié)課之前,找組長背誦。這樣,既保證了學(xué)生對書本知識結(jié)構(gòu)的了解,也使學(xué)生對一些問題的解答和組織有了更清晰的認(rèn)識,更方便學(xué)生在開卷考試時(shí),能快速地查找到相關(guān)知識點(diǎn)。
在課堂教學(xué)中,我采取邊教邊練的形式。本學(xué)期,學(xué)生人手一本《新課堂同步訓(xùn)練》。當(dāng)我詳細(xì)講解完知識點(diǎn),并結(jié)合具體事例,幫助學(xué)生理解之后,便會引導(dǎo)大家看《新課堂同步訓(xùn)練》中相關(guān)知識點(diǎn)的題目,當(dāng)場檢查學(xué)生對知識的掌握情況。我還注重學(xué)生分析、組織的能力的培養(yǎng)。本學(xué)期的知識點(diǎn),經(jīng)常會與案例分析相結(jié)合來考,而在平常的練習(xí)中,我會有意識地將分析的機(jī)會留給學(xué)生,并將該案例的處理權(quán)力交由學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,來當(dāng)一回法官。這既有利于學(xué)生分析能力的培養(yǎng),也有利于學(xué)生語言組織能力的提高。而老師需要適時(shí)地引導(dǎo)、補(bǔ)充,糾正,在這一過程中,既是與學(xué)生一起解題,更是幫助學(xué)生又一次地復(fù)習(xí)知識。
完成了一學(xué)年的教學(xué),在摸索中,我學(xué)到了不少知識。首先,我懂得了,要將枯燥的知識講得生動,需要鮮活的事例;其次,要想課堂上學(xué)生有活力,需要給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會;再者,要讓學(xué)生在互動中掌握知識,還需適時(shí)地引導(dǎo)和回歸課本,等等。一年下來,我學(xué)習(xí)了,我進(jìn)步了;在接下來的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),繼續(xù)爭取進(jìn)步!
政治工作干部心得體會 政治處心得體會篇二
為全面打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證,響應(yīng)黨的十九大關(guān)于“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的有關(guān)精神,扎實(shí)開展村級后備人才培養(yǎng)“雛燕工程”和村級后備干部“孵化工程”,進(jìn)一步充實(shí)基層組織工作力量,為農(nóng)村培養(yǎng)村干部,建立一支“政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)突出、公道正派、為民服務(wù)”的農(nóng)村工作隊(duì)伍,提升群眾工作水平,我縣公開招聘農(nóng)村后備人才。趁著這個(gè)機(jī)會我加入了農(nóng)村后備人才這個(gè)大家庭之中,入職時(shí)間雖短,但我感觸頗深。
農(nóng)村后備人才的培養(yǎng)是建強(qiáng)農(nóng)村基層組織、優(yōu)化村級干部隊(duì)伍、助推農(nóng)村持續(xù)穩(wěn)定和諧發(fā)展的重要保障,培養(yǎng)思想素質(zhì)好、品德修養(yǎng)高、發(fā)展辦法多、為民服務(wù)實(shí)的優(yōu)秀人才作為農(nóng)村后備人才,對于提升村級班子戰(zhàn)斗力、增加經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新活力具有重要意義。
現(xiàn)在農(nóng)村面臨的問題,青年們從高校畢業(yè)后大多選擇在外地創(chuàng)業(yè),農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善、投資發(fā)展環(huán)境有待提升的現(xiàn)實(shí)差距導(dǎo)致留不住人才、吸引不了人才。同時(shí),由于村干部的待遇仍然偏低,有的人想到農(nóng)村任職,但選拔到任用需要時(shí)間過程,即使村里有較為優(yōu)秀的青年,組織也有心培養(yǎng),但青年本人往往對于當(dāng)村干部興趣不大。而隨著民主法治進(jìn)程、全面深化改革的深入推進(jìn),農(nóng)村工作的程序性、規(guī)范性要求越來越高,群眾需求更加多元化,矛盾糾紛更具復(fù)雜性,群眾工作難度越來越大,導(dǎo)致村干部往往進(jìn)退兩難、兩頭受氣,成為了影響村級后備干部選培的又一因素。
而進(jìn)入工作環(huán)境之后,我發(fā)現(xiàn)身邊有很多的年輕人,有想法又干勁的年輕人也有很多,這就是黨和政府近幾年為十九大提出的“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”做的鋪墊工作,把有想法有志向的年輕人預(yù)先安置在工作崗位上,熟悉環(huán)境摸排情況,接下來逐步實(shí)施各項(xiàng)戰(zhàn)略。而對于我而言,能加入這樣的工作隊(duì)伍之中,我頗感欣慰。對于自身的感覺就是現(xiàn)代的年輕人最不缺的就是吃苦耐勞的精神,缺的是奉獻(xiàn)的崗位,而現(xiàn)今組織給我們提供了這樣的崗位,就讓我們懷揣熱情,為全面打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出自己的貢獻(xiàn)!
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