在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
遵義中考英語(yǔ)作文篇一
早上，我早早起床，漫步到湘江河畔，天還被濃霧所迷繞著，一層層的，似乎把大地緊緊的包裹著。眺望河岸對(duì)面的鳳凰山，那山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，薄紗后那羞澀的姑娘時(shí)不時(shí)的眨著眼睛；微微的和風(fēng)沿岸襲來(lái)，漸漸地使霧散開(kāi)了，描畫(huà)著濃妝的姑娘展現(xiàn)在眼前，一切又變得那樣清晰。
在東方天際，太陽(yáng)伸了伸懶腰，要開(kāi)始一天的工作了。它還有點(diǎn)困意，只偷偷探出一點(diǎn)兒頭來(lái)，但是大地是頑皮的，手一推，太陽(yáng)一躍千尺高，把大地照得金燦燦的；小草、小花、大樹(shù)揉了揉眼睛，微微一笑，起床啦！向下望去，那清澈見(jiàn)底的湘江河，像一面尚未打磨的綠鏡子，映著天，天變綠了；映著云，云變綠了；映著正在捕食的小鳥(niǎo)身上，小鳥(niǎo)也變綠了。
風(fēng)“呼呼”地呼喚著，樹(shù)葉兒們跟著節(jié)奏，有規(guī)律地打著拍子，“沙——沙——沙”，小草調(diào)皮極了，借此機(jī)會(huì)互相打鬧、嬉戲……
我一邊走，一邊靜下心來(lái)享受這世界，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了法院街。法院街的路兩旁安靜極了，你聞到了嗎？柚子樹(shù)的花開(kāi)了，那花香濃郁、深邃，讓人神清氣爽。
走著走著，就到了我十分熟悉的地方—遵義公園。
從南門(mén)進(jìn)入公園，“嘩嘩”的流水聲清脆地唱著曲子，“嘰嘰—咯咯”的鳥(niǎo)鳴聲傳入了我耳朵，棕葉像一把扇子為人們扇去熱帶來(lái)涼。那綠茵茵的草地中，不單單只有綠色，還含著一點(diǎn)鵝黃、粉紅、紫藍(lán)。
遵義的清晨像極了一幅畫(huà)，置身在這畫(huà)中怎能不讓人陶醉呢？
遵義中考英語(yǔ)作文篇二
貴州遵義中考作文題目：一棵樹(shù)
根據(jù)下面的題目和要求寫(xiě)一篇文章。
你一定見(jiàn)過(guò)各種大大小小的樹(shù)。一棵樹(shù)就是一處風(fēng)景，一棵樹(shù)就有一個(gè)故事。也許，你的心中還有一棵樹(shù)......請(qǐng)以“一棵樹(shù)”為題目作文。
要求：①角度自選，立意自定。
②除詩(shī)歌外，文體不限。
③不少于600字。
④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。
一棵樹(shù)
兒時(shí)我家門(mén)前有棵桃樹(shù)，我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那里開(kāi)始的。
桃樹(shù)每年開(kāi)花結(jié)果。誘惑就懸掛在我頭頂。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我垂涎三尺地抬頭望?？墒且恢辈桓遗郎先?，桃樹(shù)的樹(shù)干又粗又高。我家的門(mén)前住著一個(gè)瘸子，我父親就拿他來(lái)恐嚇我，說(shuō)瘸子就是兒時(shí)爬桃樹(shù)摔的。直到某一天一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹(shù)下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。作為回報(bào)，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒(méi)一次空手而返。
這時(shí)，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒(méi)有可能。桃樹(shù)并不難上，難的是對(duì)未知的恐懼，心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。
在桃子成熟的季節(jié)，父親讓我看管著桃樹(shù)，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z，看桃的日子，總讓我無(wú)端的心驚肉跳，天空中向這邊飛來(lái)的一只飛鳥(niǎo)，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無(wú)先兆的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要有點(diǎn)兒蛛絲馬跡，我的心都會(huì)為桃樹(shù)牽掛，還常從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)有一日，桃樹(shù)只剩下空空的枝頭，我的心充足而且踏實(shí)。不但是我，我一家人都感覺(jué)輕松又坦蕩，夜晚睡覺(jué)，一家四口的鼾聲，像交響樂(lè)中四個(gè)聲部的重奏。
財(cái)富是誘人的，像我家門(mén)前那一桃樹(shù)的果實(shí)。只要它還掛在枝上，只要它還對(duì)他人存在著誘惑，總會(huì)讓看管它的人擔(dān)驚受怕。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實(shí)。
我曾經(jīng)嘗過(guò)那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說(shuō)，等它們長(zhǎng)成了，就跟蜜一樣甜。于是，我只好等待。等著藏青一點(diǎn)點(diǎn)褪去，演變成深紅。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來(lái)，一樹(shù)的桃子不翼而飛。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮(zhèn)上，換回了口糧。我對(duì)著桃樹(shù)哭喊已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。
不等待的果實(shí)是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會(huì)飛。在生活中，需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī)，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。
一棵樹(shù)
我一直堅(jiān)信著人和樹(shù)在冥冥之中有著不解的緣分。
同樣的時(shí)間在樹(shù)木上漾開(kāi)漣漪的同時(shí)也會(huì)在人的皮膚上刻下印記，成為生命中不可磨滅的見(jiàn)證。成長(zhǎng)也好，衰老也罷，這些漣漪或是印記含著時(shí)間的風(fēng)沙鋪就著身后的歷程，這是我們?cè)?jīng)生活過(guò)的見(jiàn)證。
人的一生里應(yīng)該擁有一棵樹(shù)，一棵和自己血脈相通的樹(shù)。當(dāng)我們站在高大的樹(shù)下仰望時(shí)，可以像當(dāng)年那個(gè)頑皮的孩子仰著頭看自己英俊的父親一樣，可以感受到大樹(shù)里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈，自己和樹(shù)，在那一刻便成了整體。那一刻，我們都只屬于自然。
人注定是不安分的動(dòng)物，生了雙腿，就必須在生命里游走。
而樹(shù)是沉穩(wěn)的，生了根，就堅(jiān)定不移。
我相信在我曾每天都走過(guò)的地方，會(huì)有一棵和我血脈相通的樹(shù)。就像孩子相信世界的另一端會(huì)有一個(gè)和自己長(zhǎng)得一樣的人。我們一同在成長(zhǎng)。
一個(gè)人在旅途中走累了，會(huì)情不自禁地想像大樹(shù)的孩子一樣，落葉歸根。
樹(shù)是堅(jiān)貞不渝的，不管我什么時(shí)候回去，都可以摟著它的臂膀像摟著外祖母的脖子，一樣的滄桑，一樣的溫暖。
屬于我的那一棵樹(shù)，或許在老家的院子里，是棵梧桐。
姑姑說(shuō)它長(zhǎng)的不是地方dd將來(lái)會(huì)擋了老房子的窗，要砍斷它，可奶奶不肯。
十多年的時(shí)間，老房子從房頂老到了門(mén)檻，泥糊的墻一層層剝落，現(xiàn)在只剩下兩堵殘墻。而那棵梧桐卻一年年高大起來(lái)，現(xiàn)在的它，足可以守護(hù)著老房子的根基。
我記得當(dāng)時(shí)奶奶說(shuō)，留棵樹(shù)，給丫頭做嫁妝。
我曾認(rèn)定了奶奶不疼我，只是站在這棵樹(shù)下時(shí)，我卻很想對(duì)她更好一些。
我的梧桐樹(shù)俊秀挺拔，在印象中它很完美，大而漂亮的樹(shù)葉，干凈的樹(shù)干，上面生了很多很多眼睛，一直望著遠(yuǎn)方，深邃，遼遠(yuǎn)。我們喝的是同一泓水。
或許在某個(gè)冬天，我的樹(shù)會(huì)留在寒風(fēng)里，靜靜離去。
或許我也會(huì)老去在某一年的冬天里，和我的樹(shù)一樣。
不過(guò)生命里有一棵樹(shù)和我共同生活過(guò)，又共同垂垂老去，我會(huì)很幸福。
一棵樹(shù)
每個(gè)人都曾有個(gè)夢(mèng)想，植根在心中。十幾年或許多年后，有的仍是萌芽，有的卻已經(jīng)開(kāi)出了美麗嬌艷的花。我們都有這塊培育夢(mèng)想種子的土地，卻少了堅(jiān)持的“水”，博愛(ài)的“陽(yáng)光”以及毅力的“化肥”。
李連杰，馬云，章子怡……他們不斷地為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想而奮斗，拼搏，不斷去迎接新的挑戰(zhàn)，接受失敗的現(xiàn)實(shí)，最后到達(dá)成功的彼岸。他們無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代的佼佼者。但他們將夢(mèng)想投入到公益事業(yè)上時(shí)，把回報(bào)社會(huì)作為個(gè)人夢(mèng)想時(shí)，他們又為自己贏回了一份敬意。也是從這個(gè)微不足道的時(shí)候開(kāi)始，他們的生命也變得更有意義。他們?cè)谂_(tái)上演講時(shí)，不止一次叮囑我們：要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想敢追求才能成功!
為了讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽開(kāi)花，他們執(zhí)著追求，奮斗拼搏。記得著名武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此他不斷努力最終在影藝界站了腳跟。正是因?yàn)槔钸B杰叔叔不斷努力，才開(kāi)出了洋溢芳香的夢(mèng)想之花。
為了讓夢(mèng)想開(kāi)出芳香四溢的花，他們沖破樊籬，努力奮斗。耳聾，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是等于這個(gè)世界已經(jīng)毀滅了。而貝多芬卻依然立著。他捕音為鳳，捕曲為凰，在為火余燼燒中重建歡樂(lè)充滿陽(yáng)光的世界，使他的世界開(kāi)出七彩之花。他想向世界冥冥中的命運(yùn)演奏出他的《命運(yùn)交響曲》!為了讓夢(mèng)想的種子開(kāi)花，他不屈命運(yùn)。他們?yōu)榱诵闹袎?mèng)想，縱然一身貧窮清苦，也愿怡然自樂(lè)。啊!這就是夢(mèng)想的力量。為了讓夢(mèng)想之樹(shù)開(kāi)花，我們應(yīng)不斷追求。
我曾經(jīng)也在夢(mèng)想上迷茫過(guò)，甚至天真地認(rèn)為夢(mèng)想就是幻想。可是，現(xiàn)在終于明白了：人生的旅途中，我會(huì)矢志不渝地堅(jiān)持夢(mèng)想，也可以抓住飛跑的時(shí)光，變換夢(mèng)想。夢(mèng)想并不是幻想，只要愿意為夢(mèng)想努力追求，夢(mèng)想的種子總會(huì)是一棵開(kāi)滿芳香四溢的碩大的樹(shù)。
夢(mèng)想是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，但需要好好呵護(hù)。
遵義中考英語(yǔ)作文篇三
家里有一片果園，從我記事起就一直開(kāi)花、結(jié)果從未停歇。
那是一個(gè)收成很好的秋天，果園里所有的果子都已摘回了家中，只剩下空落落的禿樹(shù)枝和幾只偶爾停在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。我獨(dú)自一人，閑來(lái)無(wú)事便散散步，不知不覺(jué)中竟然來(lái)到了果園門(mén)外。
園里一副悲涼景象，天是灰的，地是灰的，樹(shù)也是灰的，觸景生情，我不竟有幾分感慨。春夏之際，他們是那樣朝氣蓬勃、年輕、自信，又美麗?？墒侨缃窕ǖ羧~落，孕育良久的果實(shí)也被人剝奪，竟落得這樣悲慘的結(jié)果。
忽然，一陣陣清脆有力的“咔嚓”聲喚回了我越飄越遠(yuǎn)的思緒。尋聲探去，我發(fā)現(xiàn)爸爸在果園深處拿著一把剪刀，不知在做什么。只見(jiàn)地上落下許多被剛剪下來(lái)的樹(shù)枝，秋風(fēng)中，被剪枝的老果樹(shù)顯得越是丑陋、凄慘。
我十分不解，不由分說(shuō)的搶下了爸爸手中的剪刀：“爸，你這是在干嘛啊!剛摘完果子就把樹(shù)枝剪掉，這和過(guò)河拆橋有什么兩樣。你不是常告訴我做人要懂得感恩的嗎?可難道對(duì)樹(shù)木就不用去感恩嗎?”
爸爸沒(méi)有被我的突然出現(xiàn)和過(guò)激行為震倒。他緩緩的解釋道：“孩子，你不懂。這也是為了讓果樹(shù)在明年能結(jié)出更多的果實(shí)啊!”我有些生氣的反駁道：“還騙我，樹(shù)枝都被剪掉這么多了，還怎么結(jié)果實(shí)啊?”父親并沒(méi)有立即回答我，他低頭沉思了幾秒后淡淡的告訴我：“明年你就會(huì)明白了。”
云南曲靖中考作文范文：歲月靜好，往事最美
記憶的碎片似零星般散落在四處，發(fā)出一聲又一聲叮鈴叮鈴的聲音，這清脆的鈴聲回旋在我的耳畔。它們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的遺忘而顯得有些黯淡，我蹲下身子，將它們拾起編奏成屬于我自己的歌謠。
奶奶一輩子都在農(nóng)田里耕種著人生，歲月的痕跡爬滿了她的臉龐，奶奶很愛(ài)笑，她笑時(shí)發(fā)出咯咯的聲響，似一曲華爾茲在我的心頭蕩漾開(kāi)來(lái)。奶奶的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在農(nóng)田里侍弄莊稼而布滿了一個(gè)又一個(gè)的.老繭。小時(shí)候的我貪玩，總像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟在奶奶身后一起下田去。到了田里我當(dāng)然也不會(huì)安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜歡用水將田里的泥土澆濕，然后堆成了一個(gè)小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打著它們。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的聲音回蕩在我的耳邊，我也跟著這美妙的音樂(lè)扭了起來(lái)。奶奶站在一旁看著傻樂(lè)的我，笑了。
我覺(jué)得站累了，于是便一屁股坐了下來(lái)，坐下來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己全身沒(méi)有一點(diǎn)干凈的地方，白白的襯衫濺上了一個(gè)又一個(gè)的泥點(diǎn)，這些泥點(diǎn)似蜻蜓點(diǎn)水般，蕩出了一波又一波的漣漪，似一個(gè)石頭落入水中，嘀嗒一聲，發(fā)出柔軟的音符。
我用小手抓起一團(tuán)黑乎乎的泥巴，捏成一個(gè)又一個(gè)的小人，它們并排站著，我朝奶奶笑著。有時(shí)我會(huì)很幼稚地問(wèn)奶奶一些稀奇古怪的問(wèn)題：“奶奶，你說(shuō)我捏出來(lái)的小人會(huì)不會(huì)走路呢? 女?huà)z娘娘就是這樣造人的呢?！闭f(shuō)完，我會(huì)特別天真地和小人說(shuō)著話：“小人小人，快快起來(lái)，我們一起玩嘛?！蹦菚r(shí)，奶奶便會(huì)放下手中的農(nóng)具，笑得上氣不接下氣，然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你個(gè)傻丫頭，不知道那個(gè)故事是個(gè)神話嗎? 而且女?huà)z娘娘也是神仙啊?！蔽矣貌幌嘈诺难凵窨粗棠?，隨后，便用小手指著小人，嘴里念了一大堆我自己都聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，然后站在一旁用著期望的眼神看著小人，可是小人依舊紋絲不動(dòng)地立在那里。奶奶無(wú)奈地看著我，而我呢，不肯善罷甘休，一個(gè)人站在那里繼續(xù)重復(fù)那些動(dòng)作。累了，直接躺下，抬頭仰望著藍(lán)天，白白的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，相依在一起，織成了一首沁人心脾的樂(lè)章。微風(fēng)也似一個(gè)又一個(gè)小小的音符在我的身邊拂過(guò)，我用手指輕輕地?fù)軇?dòng)著它，聽(tīng)它發(fā)出一聲又一聲的聲響，我跟著這動(dòng)人的音樂(lè)哼了起來(lái)，奏成一曲屬于自己的歌。
夜幕降臨了，我牽著奶奶的手行走在月色下的羊腸小路上，道旁小草刮碰在衣服上發(fā)出沙沙的聲響，陪伴著我們一同前行。
然而美好的回憶總是被殘酷的現(xiàn)實(shí)驚醒?，F(xiàn)在鄉(xiāng)下的老房子賣(mài)掉了，我們一家都來(lái)到了城里生活，我被城里的喧囂束縛著，感受不到一絲的活力。我多想回到從前無(wú)憂無(wú)慮的田園時(shí)光啊!
聽(tīng)著過(guò)往給我留下的歌曲，美妙而又動(dòng)聽(tīng)，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味著那段最美的往事。
遵義中考英語(yǔ)作文篇四
貴州遵義中考滿分作文：分享
【作文真題】
材料：一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有?！?/p>
要求：①角度自選，立意自定，題目自擬
②除詩(shī)歌外，文體不限
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名
【滿分作文】
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣?。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾?蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒?，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒?，他們得到了世人?尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享?；叵胫袊?guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期xxx對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒?，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
遵義中考英語(yǔ)作文篇五
貴州遵義中考作文題目
【作文題目】
材料：一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有?！?/p>
要求：①角度自選，立意自定，題目自擬
②除詩(shī)歌外，文體不限
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名
【范文】
橘子的啟示
今天，我在吃橘子時(shí)，閑來(lái)無(wú)事，心中就油然而生出一個(gè)問(wèn)題：為什么橘子一定要將皮剝開(kāi)以后才能吃?我想來(lái)想去也想不明白，就去問(wèn)爸爸媽媽。
媽媽隨口說(shuō)：“因?yàn)殚僮佑腥彳浻袕椥缘耐鈱觼?lái)保護(hù)里面的果肉，所以我們必須要將橘子的皮剝開(kāi)以后才能吃里面的果肉。”
爸爸卻沉思了一會(huì)兒，說(shuō)“因?yàn)殚僮酉胍嬖V我們，干事情一不僅大腦要思緒萬(wàn)千，而且要勤奮執(zhí)著努力地去干事情，要用勤奮的汗水去澆灌，才可以使種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
我想：“是啊，人生也是如此，只有辛苦地付出，勤奮地努力，才會(huì)得到成果。不然只會(huì)紙上談兵而不去實(shí)踐是不切實(shí)際的。
我剝開(kāi)皮，看見(jiàn)里面的果肉是一塊一塊的，好奇心不禁又上來(lái)了，就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么橘子里面的果肉是一塊一塊的呢?”爸爸也思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“因?yàn)殚僮痈嬖V我們?nèi)祟?，你，成功了，收獲時(shí)，不要全部獨(dú)占，要和別人一起分享，要學(xué)會(huì)分享。你自己分給別人一份，別人快樂(lè)，你自己也快樂(lè)，就是收獲兩份快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?俗話說(shuō)‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’，別人也會(huì)報(bào)答你?！?/p>
我想：是啊，爸爸說(shuō)得對(duì)，成功時(shí)要和別人分享成功和快樂(lè)，別人快樂(lè)，你也快樂(lè)，就是收獲兩份快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?俗話說(shuō)‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’，別人也會(huì)報(bào)答你。只有這樣，在你失敗時(shí)，別人才會(huì)和你一起分擔(dān)痛苦。這樣在通往成功的道路上，你才會(huì)走到終點(diǎn)。
要成功就要勤奮;成功時(shí)要分享，這就是橘子帶給我的啟示。
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