2023年幼兒園紙彈簧教案通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-12 16:11:09
2023年幼兒園紙彈簧教案通用
時(shí)間:2023-05-12 16:11:09     小編:文友

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園紙彈簧教案篇一

分組教學(xué)

1、利用自然材料,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象制作彈簧,體會(huì)游戲活動(dòng)的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試,探索的能力。

3、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

不同大小、厚度、質(zhì)量的紙張,彈簧玩具。

1、豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒對(duì)彈簧有一定的認(rèn)識(shí)。

2、啟發(fā)幼兒分組討論,放手讓幼兒自己用不同大小、厚度、質(zhì)量的'紙去嘗試制作紙彈簧。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力探索讓彈簧動(dòng)起來(lái)的方法。

4、要求幼兒自由分組,遇到困難的時(shí)候可以觀察同伴是怎樣完成的,或向同伴尋求幫助。

本次活動(dòng)中,我充分為幼兒創(chuàng)造了條件,引發(fā)他們仔細(xì)觀察,認(rèn)真體驗(yàn),提供的材料都是孩子們平時(shí)見過的,玩過的,教師的啟發(fā)下幼兒歸納出了彈性的概念。在分類活動(dòng)中,幼兒再次操作,玩中觀察,玩中發(fā)現(xiàn),自然而然的將有彈性的物體和沒有彈性的物體進(jìn)行了分類?;顒?dòng)時(shí),幼兒玩中學(xué),學(xué)中玩,自主學(xué)習(xí)能力有了明顯的增強(qiáng)。

幼兒園紙彈簧教案篇二

1、認(rèn)識(shí)紙彈簧,幼兒通過自主探索、教師示范等方法學(xué)習(xí)折疊紙彈簧。

2、喜歡參與手工活動(dòng),初步體驗(yàn)裝飾的樂趣。

卡紙條、紙彈簧人手各一份、ppt課件、各種裝飾材料活動(dòng)過程:

1、小朋友們,張老師要考考你們,誰(shuí)知道哪個(gè)小動(dòng)物走起路來(lái)是跳跳跳的?

幼兒回答:兔子、青蛙、袋鼠……幼兒模仿

1、出示紙彈簧,引起幼兒興趣,教師介紹紙彈簧。

教師:今天,張老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友,它的名字叫紙彈簧,它也有一個(gè)本領(lǐng),能跳跳跳。

教師:老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)紙彈簧,請(qǐng)你們輕輕的從凳子底下,把它請(qǐng)出來(lái)吧,試試看,它的本領(lǐng)是不是很大。

2、幼兒拆開紙彈簧,探索紙彈簧的折法。

教師:那么這個(gè)紙彈簧是怎么變出來(lái)的呢?請(qǐng)小朋友輕輕的拆開這個(gè)紙彈簧,研究一下,它是怎么變出來(lái)的吧?

3、幼兒探索。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙彈簧的折法。

教師:有哪個(gè)聰明的小朋友已經(jīng)知道啦,快來(lái)告訴大家吧。

5、教師出示ppt課件,小結(jié)紙彈簧的制作方法。

把下面的卡紙條沿著上面卡紙條的邊向上折疊,用交叉折疊的方式進(jìn)行折疊彈簧。

6、出示ppt課件,欣賞紙彈簧制作的玩具,請(qǐng)幼兒嘗試制作一個(gè)紙彈簧玩具。

教師:馬上要過新年了,我們制作一個(gè)紙彈簧玩具送給好朋友吧。

7、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

先完成的幼兒玩紙彈簧,比比誰(shuí)跳跳跳的本領(lǐng)更大。

1、展示作品、師幼進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、欣賞更多的紙彈簧玩具作品。

1、贈(zèng)送玩具將玩具送給好朋友、爸爸、媽媽等想送的人。

2、嘗試制作難度更大的紙彈簧玩具。

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