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課堂作文500字 課堂作業(yè)英語篇一
呼嚕交響曲
說起睡神,那就非阿旭莫屬。早讀時(shí)間是他固定的睡覺時(shí)間。他那亂糟糟的桌子——-書本隨便地散落在桌子上,書桌里面堆積著很久以來積攢的垃圾,讓人不忍直視,但睡神卻視它若珍寶(我認(rèn)為阿旭把只要是能睡覺的地方,都視為珍寶)。
瞧!睡神又開始施展功力了得的睡功了。他的胳膊悄悄收縮,頭靠在胳膊上,假裝在讀書,不一會兒,便悄悄入睡了。他一直發(fā)揚(yáng)著“有福同享”的精神,將瞌睡意識向他同桌攻擊,然后,他的同桌竟然也悄然入睡了。風(fēng)輕輕地吹著他們的書,卻不知老師的腳步正在慢慢靠近……
閑漢出沒時(shí)
閑漢是我們班的小凱。如果你要問,上課說話最多的人是誰,那準(zhǔn)是他。他也不愿意學(xué)習(xí),一心只知道玩。一下課,總會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小賣部門口,上課鈴聲一落,他便又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口。老師為他可真是傷透了腦筋。
課間歡樂多
每到課間,班里準(zhǔn)是亂糟糟。但是,教育局通知這次考試有藝術(shù)修養(yǎng)科目,所以在大課間我們都在教室背誦相關(guān)知識點(diǎn)。一聽這,我的同桌便驕傲了。只見他揚(yáng)起下巴,輕蔑地說:“這還用背?我唱一句就能過關(guān)?!薄澳悄愠?!”我給他補(bǔ)刀。只見他嘴角一動,艱難又沙啞地唱起“多—啦—a—夢……”聽完他唱的調(diào)調(diào)我忍不住笑了起來。這樣的人才,可不能放過,于是便介紹給了周圍的同學(xué)?!斑€來?”同桌狐疑道。我點(diǎn)點(diǎn)頭便是給他肯定的答案了。他便又用他“美妙”的嗓音唱起“多—啦—a—夢……”
“唉!算了!”他嘆了一口氣,“我還是背知識點(diǎn)吧!”說罷便扭過頭去沉浸在背誦之中了,而后面的同學(xué)已經(jīng)笑得不能自抑了。
夏日歡樂多,等你來湊熱鬧哦!
課堂作文500字 課堂作業(yè)英語篇二
生活中,總是有一股知識的味道,因?yàn)?,知識無處不在。它往往在不經(jīng)意間,悄悄的來到你的身邊,使你明白些什么。之后,你便會知道,這也是課堂,一種專屬于大心靈的課堂。
忙碌的腳步,匆忙的身影。人生在世要同許多人打交道,會領(lǐng)受真誠的友誼,熱情的幫助,寶貴的激勵(lì);也會遇到虛偽的欺騙,冷漠的打擊,刻薄的傷害。情感在喜怒哀樂中起伏,心緒在巨大落差中跌宕。我們需要時(shí)刻改變自己來適應(yīng)這復(fù)雜的人世滄桑。
智者喜歡收藏。生活中的微小事物通過心中那一把無形的放大鏡便成為智者所珍愛的,所滿足的,而這無疑是一種幸福,收藏一件文物或其他心儀之物,仿佛有了一個(gè)朋友,獲得一個(gè)智慧的提示,不但能重建搖搖欲墜的信心,忘掉生活中的不快,還會有意想不到的驚喜。
任何備受稱道和景仰的事物都有其永恒性。養(yǎng)育之恩,閱讀經(jīng)歷,成長軌跡,會久遠(yuǎn)地在生命的長河中江河行地,日月經(jīng)天,影響我們的品格,氣質(zhì)和精神。然而,人生活的環(huán)境又是很危險(xiǎn)的,仿佛細(xì)胞核浸沒在充滿誘惑的細(xì)胞液中,而使自己的心遺失了方向。為了防止自己陷入沼澤而無法自拔,就應(yīng)該時(shí)刻反省自己懸崖勒馬。用心注視著周圍的一切,用心體驗(yàn)著人生的變奏。人和自然界總還是有相通的地方。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論也不免反射著人類歷史的趨向和規(guī)律。心靈的力量!
點(diǎn)亮心靈的燈,它會告訴你正確的方向;點(diǎn)亮心靈的燈,它會告訴你前進(jìn)方向上的路;點(diǎn)亮心靈的燈,它還會告訴你路上有很多的荊棘…。。
點(diǎn)亮心靈的燈,我仿佛看到貝多芬渴求聽覺的眼神,仿佛看到海倫。凱勒失意的身軀,盡管一切的不幸落在了他們的肩膀沙鍋內(nèi),但他們卻沒有像世人一般摒棄凌云壯志,而是積極地去點(diǎn)亮心靈的燈,從此貝多芬有了與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎摹睹\(yùn)》。海倫。凱勒有了震撼人心的《假如給我三天光明》的期盼。他們成功的'背后,無不在奮斗,奮斗是點(diǎn)亮心靈的燈??!
點(diǎn)亮心靈的燈,也并不是要生出千古興亡的感嘆,我們點(diǎn)亮心靈的燈,就是要學(xué)習(xí)花兒那種“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;就是要有“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆寄滄?!钡男拍睿桓刑└?duì)枴吧绱夯ò銧N爛,死如秋葉般靜美”的節(jié)操。
偉大樂章休止符后,便是力的積蓄與洶涌, 在這短暫的停頓之后,便會全章精髓的爆發(fā)。生命猶如樂章,休止符并不代表窮途末路后的無底黑暗,而是黎明前的陰霾,讓我們亮起心靈的燈,照散陰霾,勇敢地前行。這便是心靈的課堂!
想聽這首曲子的時(shí)候,它卻緊閉著門不打開,用盡了我半生力氣;而當(dāng)我將它忘卻,腦海中漸次空白時(shí),它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的劃來了,像一葉順風(fēng)的小舟,近前依舊調(diào)皮的鬼臉:“喂,你還好嗎?”我選擇了沉默,拒絕癡戀,也拒絕回答。
心靈是那朵最紅的薔薇,卻在夏季里暗香沉淪。密密麻麻的蟲兒將你嚙噬了,焦心的哭喊,就要裂成碎片,而過往的人們只睜大雙眼,欣喜的對同伴喊:“好美,來合個(gè)影!”于是,疼永遠(yuǎn)定格在了他們的笑臉,也永遠(yuǎn),定格在生生世世輪回的瞬間。
聽見這淺淺的鋼琴了么?那是融雪的麥子在偷偷的生長。它從爐火中被喚醒,迎著你的方向,涉冰而行。別去流連花紅柳綠的風(fēng)景,也別被零亂的霓虹迷亂了眼睛,要知道,它多么的不易呵,走過冬季的青澀,邁過春天的坎坷,卻收割了絕望的夏末。心靈的腳步…
要常在心中留一片凈土,那是不被世俗牽絆,不被喧囂感染的地方。在疲勞時(shí),可以去看看,撿起屬于一點(diǎn)點(diǎn)自己的童真和安詳。那是的我,浮躁而不安,唯一的夢想,是飛越天花板上那四角天空,奔向蒼穹。
其實(shí),這也是課堂。
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