在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
眼淚作文500字初中 眼淚作文500字六年級(jí)篇一
我們學(xué)校的氣氛一下子熱了起來，學(xué)生們穿上了運(yùn)動(dòng)服，老師們穿上了統(tǒng)一的正裝，男老師打上了領(lǐng)帶，個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)！
我是7年8班的一位學(xué)生，很榮幸，我們班是彩旗隊(duì)，伴隨著開幕式的樂曲，我們彩旗隊(duì)在鮮艷的國旗后面守護(hù)著。國旗與太陽一同升起，升旗手用心感受著國歌的節(jié)奏，做到精準(zhǔn)到位。
國旗升到了頂端，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
雖然我沒有報(bào)項(xiàng)目，但我也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的一員。我可以隨時(shí)隨地為運(yùn)動(dòng)員們服務(wù)，這比自己得了第一還要高興。只要運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏，賽出水平就是對(duì)我最大的安慰。
我們七年各班先進(jìn)行匯操比賽。我們自信極了，覺得第一名非我班不可。誰料“人外有人，天外有天”，最后出場(chǎng)的一個(gè)班做操動(dòng)作幾乎完全一致，我們吃驚了，驚得快要把眼睛瞪出來了。就這樣，匯操的第一名，離開了我們，我們敗得心服口服。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員沸騰起來了。他們拿出各自的“看家本領(lǐng)”，努力創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。
在這些運(yùn)動(dòng)員中，最值得我敬佩的'是楊立興。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，他的腰就摔著了，但在跳高時(shí)，他把疼痛化為動(dòng)力，義無反顧地“飛”了上去，他跳過去啦！我激動(dòng)地站起來為他鼓掌歡呼！那時(shí)，我的眼里溢出了淚水。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)是教師接力。教師們的比賽更有意思，我們的英語老師以最快的沖刺到達(dá)了終點(diǎn)。頓時(shí)，全場(chǎng)像“開了鍋”似的為他喝彩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們每個(gè)人的汗水與淚水匯成了一條河流，汗水與淚水中流露著喜悅和憂傷。
眼淚作文500字初中 眼淚作文500字六年級(jí)篇二
前些日子在看一篇文章，叫做《流淚的滕王閣》，滕王閣的憂傷無聲無息地追隨著，每一寸板，每一抹朱丹都在心弦上顫動(dòng)，詩里是傷痕累累的王勃，詩外是為他傷心的我們。
“物是人非事事休，未語淚先流”，眺望滕王閣外的水云間，茫茫岷江水欲拍欄桿，淺云灰灰趁著閣，入一雙飽含淚水的眼睛。
中華文化的動(dòng)人之處，莫過于在眼淚中讓人得以宣泄，一半在海中，咸澀的焦灼。
若說中華文化真的具有包容性，那么多人在她的世界里哭泣。李清照“凄凄慘慘切切”無處訴說的悲涼，李白拔劍四顧的茫然，李煜家破人亡無法挽回的傷感，路游、辛棄疾、文天祥的一腔愛國情，承載在淚中輕吟淺唱，“相顧無言，惟有淚千行”。
眼淚，也許不能訴說太多的情感，但卻是暗合了太多的經(jīng)過。
“天下無知者，便豎子成名窮途而哭”，那是紛亂的憤恨之淚，我仿佛看到李清照的雙淚長(zhǎng)流，那是對(duì)南宋的無奈之淚。眼淚，記錄了一個(gè)時(shí)代。
中國，也許因?yàn)橛辛诉@些流淚的文人，才有了息息不斷的鮮活生命，而這眼淚又幾經(jīng)流傳，
流到后人眼中，我們無法忘記這些傷感的文人，他們對(duì)世人有的缺憾，耿耿于懷，他們無法生活安寧，不能戰(zhàn)勝世界更無法戰(zhàn)勝自己。
一個(gè)又一個(gè)，一代又一代，悄然而來，溘然長(zhǎng)逝，留下了眼淚，
留下了風(fēng)雨中票演的背景，一個(gè)屬于東方的文化情結(jié)，不息的記憶。
淚，化為烙印，鐫刻中華文明；淚，折射永恒，光耀中華文明。
我想，在這個(gè)年代，我們不怕笑容消失，而怕在眼淚中了悟人生，了悟中華文化。我們應(yīng)該更清楚，淚是一種精神的包含，透過它，我們可以看見一切。
眼淚，晶瑩又可貴，滋潤(rùn)了中華千年，讓我們看見未來，回味過去。
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