人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
見義勇為事跡材料題目 見義勇為事跡材料800字篇一
經(jīng)過了解，這名女孩是一名在校學(xué)生，而和他在一起的男子是通過她在社會上認識不久的另一名男子介紹認識的，二人是第一次見面，男子請她吃飯、玩耍，并哄著女孩不讓她回家，也不讓她回學(xué)校上課。當(dāng)時的情況是因為意見不統(tǒng)一，男子想用強要把她帶走，了解到這些情況之后，王__老師當(dāng)即說道“你穿的是我們學(xué)校的校服，你是哪個班的?班主任是誰?他的電話記得嗎?”女孩知道自己可以被帶回學(xué)校便一一回答了問題，男子見狀不妙便說了幾句不流利的漢語，在王__老師給女孩班主任打電話之際，撒腿跑過馬路竄入路對面的小區(qū)。
王__見人已跑遠，想著女孩的家人及班主任一定很擔(dān)心女孩，便送女孩回到學(xué)校。經(jīng)過一番了解，此女孩已經(jīng)離家一天一夜，她的班主任與家人都非常擔(dān)心其安危，正商量著準備報警，看到王老師將孩子送回學(xué)校，家長與班主任將一直懸著的心終于如大石落地。在獲悉女孩是如何被找到和帶回后，她們對王老師連連道謝。而王__老師只說了一句“這是我作為一名老師應(yīng)該做的本分，不用謝我”便匆匆離開了。
王__老師的行為，使得一個女孩脫離困境，平安地回到了家人、老師和同學(xué)的身邊。此事發(fā)生后，曾有老師問王__，當(dāng)時想了些什么。他只是呵呵一笑說：“當(dāng)時看到那個女孩穿著校服，而和他在一起的人看著就不像是什么好人，而且還有拉扯的過激動作，所以，就下去想制止他們，沒想到還真的幫助了那個女孩。”
見義勇為事跡材料題目 見義勇為事跡材料800字篇二
王__，男，漢族，現(xiàn)年28歲。20__年7月畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)，畢業(yè)后前往廣東東莞長安鎮(zhèn)從事手機研發(fā)工作，任職射頻助理工程師。20__年5月參加特崗教師招聘考試，考上阿勒泰市阿葦灘鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)崗。20__年9月服從阿勒泰市教育局統(tǒng)一安排借調(diào)入北屯鎮(zhèn)中學(xué)任教。2015年入北屯鎮(zhèn)中學(xué)教師編制。
王__同志自參加工作以來，一貫認真負責(zé)，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實干精神，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團結(jié)同事，助人為樂，為人坦誠，深受鄰里和轄區(qū)群眾的信任和好評。
不顧安危攔劫賊 盡己全力斗非法
2011年4月6日下午1點半左右，王__和往常一樣從員工宿舍樓出發(fā)，準備上班。走了約200多米，行至宿舍樓旁邊的巷道時，傳來了“搶劫了!搶劫啊……”的呼叫聲，王__立即沖上前去，當(dāng)即一輛摩托車正加速朝他駛來，后面一個女孩奔跑呼喚著，王__想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，此時騎摩托車的人略有遲疑但還是沒有停下，并繼續(xù)朝他的方向加速駛來，王__沒有退縮，而是在摩托車臨近之時閃到摩托車的左側(cè)，一只手扯住了劫賊的外衣，另一只手順勢拽住了劫賊的胳膊，試圖用力將劫賊拉下車來，劫賊吃痛減速，此時聞聲趕來的同事史磊、吳宜中等四人迎上，與王__一同將劫賊治服，并當(dāng)場報警。王__同志的這種不顧個人安危，用身體攔住劫賊的摩托車并最終將劫賊治服的事跡，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。事后，有人問過他，“在這樣的住宿環(huán)境下，可能還會有更多的搶劫事件發(fā)生，如果再碰到類似的情況，你還會毫不猶豫么?”他總是笑著說，”如果再遇到，我還是會像這樣，盡最大的全力與不法分子做斗爭?！?/p>
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