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寬容作文600字高中 我多了一份寬容作文600篇一
林則徐曾說(shuō)過(guò):海納百川,有容乃大;山高萬(wàn)仞,無(wú)欲則剛。是呀!寬容是生活中不可缺少的品質(zhì),也是大自然中不可缺少的一處風(fēng)景。
寬容能使人與人之間的關(guān)系更加美好。還記得那位母親嗎?那位在法庭上原諒了殺害自己孩子兇手的母親。有的人說(shuō)她非常寬容,而有的人說(shuō)她冷酷無(wú)情,我認(rèn)為她十分偉大,寬恕了他人對(duì)自己不利的行為。在法庭上那位母親這樣說(shuō):“我作為一個(gè)母親,已經(jīng)失去了自己的兒子,我不能讓另一個(gè)母親也失去她的兒子?!碑?dāng)時(shí),無(wú)數(shù)人對(duì)這位母親肅然起敬。我也被感動(dòng)了,這位母親是多么偉大啊!如果世上每一個(gè)人都用拳頭來(lái)解決問(wèn)題,那么這個(gè)世界是不可能美麗的。
寬容能讓他人幸福。一位老媽媽在她50周年金婚紀(jì)念日那天,向來(lái)賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。她說(shuō):“從我結(jié)婚那天起,我就準(zhǔn)備列出丈夫的10條缺點(diǎn),為了我們婚姻的幸福,我向自己承諾,每當(dāng)他犯了這10條錯(cuò)誤中的任何一條的時(shí)候,我都愿意原諒他?!边@位老媽媽用她的愛寬容了丈夫的缺點(diǎn),才使他們的婚姻自始至終都是那么的幸福。寬容是能給人帶來(lái)永恒的幸福的。
寬容敵人,敵人也會(huì)變成朋友;寬容朋友,朋友就會(huì)變成手足;寬容他人,也就是寬容自己。寬容就像是一塊“點(diǎn)金石”,它使黃金加倍,黑鐵成金,塑料成銀!
寬容,是破繭成蝶時(shí)的一次振翅,擺出絢麗的姿態(tài);寬容,是殘荷風(fēng)雨過(guò)后的搖曳,顯出婀娜多姿的身姿;寬容,也是面對(duì)他人失誤時(shí)嘴角揚(yáng)起的微笑,劃出最完美的弧度。寬自己之心,容他人之事,眼前將是一片海闊天空!現(xiàn)在,人們?nèi)鄙俚牟皇菒?,而是寬容,寬容是人們所渴望的品質(zhì)。行動(dòng)起來(lái)吧!讓整個(gè)世界充滿快樂,充滿寬容!
寬容作文600字高中 我多了一份寬容作文600篇二
在大千世界中,人與人之間少不了交往。我感覺,交往就是溝通人與人心靈的橋梁。通過(guò)這個(gè)橋梁,我們可以更加了解對(duì)方的各個(gè)方面。而寬容,則是踏上這個(gè)橋梁的第一步,只有走完這第一步,我們才能夠體會(huì)友情、親情和愛情等等。所以說(shuō),寬容是一切交往的基礎(chǔ)。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有了風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有了浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有了郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這時(shí),寬容是為友誼而戰(zhàn)。
與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎,侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件??蓜⑿銓?duì)此視而不見,不顧眾臣反對(duì),全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。這時(shí),寬容是為信任而戰(zhàn)。
在與人交往中,你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阋?,正是你的力量讓?duì)手恐慌。你要知道,石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿小鞋,也許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的芭蕾;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì)增加你的爆發(fā)力?!耙恢荒_踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在腳跟上,這就是寬容”。
朋友們,請(qǐng)不要再為那些小事而斤斤計(jì)較了,要學(xué)會(huì)寬容。如果你問(wèn)為什么,我會(huì)說(shuō):“因?yàn)椋瑢捜菔墙煌幕A(chǔ)。”
寬容作文600字高中 我多了一份寬容作文600篇三
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容?!}記
何為寬容?雨果曾說(shuō)過(guò):“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的,是人的胸懷?!笨梢姡瑢捜菔沁@世上最美好的品格。
我曾遇到過(guò)這樣的事——在回家路上,一個(gè)染著黃發(fā),帶著耳釘?shù)哪凶右皇治罩孕熊嚢?,一手拿著手機(jī)打電話。他聊得熱火朝天,大肆地朝我沖來(lái)。剎那間,已將我撞出幾米。他啪地掛斷電話,怒氣沖沖地瞪我一眼,噴出不屑的鼻息,罵罵咧咧地蹬起車走了。我被他的大吼氣的吹胡子瞪眼,回到家便向媽媽控告他的惡行。原以為媽媽會(huì)生氣地罵那個(gè)男人,媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“生氣便是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,你應(yīng)該懂得寬容?!?/p>
懂得寬容,是??!“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!睙o(wú)論是孩提,少年,亦或是成年人都有著缺點(diǎn)。孩子們會(huì)因?yàn)橥婢叨蟠虺鍪?;成人們?huì)因?yàn)楝嵤露瓶诖罅R。倘若當(dāng)沖突發(fā)生時(shí),我們選擇用寬容解決問(wèn)題,結(jié)果又怎樣?
只有讀懂寬容,才能善用寬容。
我讀懂寬容,寬容是一種非凡的氣度。廉頗因不滿一介文弱書生藺相如權(quán)位比他大,便對(duì)藺相如百般刁難,甚至揚(yáng)言“我見相如必辱之”,藺相如卻能以大局為重,不斷隱忍退讓,最終使得廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,留下將相和的佳話。寬容,不僅能使朋友團(tuán)結(jié)和睦,更能使國(guó)家繁榮發(fā)展。
我讀懂寬容,寬容是一種仁愛的光芒。彭德懷在勘測(cè)地形時(shí),見一位士兵擋了路,便請(qǐng)他讓開。士兵不由分說(shuō)便是兩拳。彭德懷沒有計(jì)較,事后那士兵逢人便感嘆彭德懷度量寬宏。寬容,不僅能使他人深受感激,更能使自己獲得尊敬。
我讀懂寬容,寬容是一種生活的藝術(shù)。畢加索對(duì)冒充他作品地假畫,毫不在乎,從不講究??吹接袀卧焖漠嫊r(shí),最多只把偽造的簽名涂掉。寬容,不僅能使藝術(shù)得到善待,更能使生活和美幸福。
我努力讀懂寬容,寬容是非凡的氣度,是仁愛的光芒,是生活的藝術(shù)。
寬容作文600字高中 我多了一份寬容作文600篇四
“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳后跟上,這就是寬恕?!卑驳卖旕R修斯在《寬恕之心》中說(shuō)了這樣一句啟人心智的話。
——題記
惠施是狹隘的,他害怕好友莊子爭(zhēng)奪他的相位,就派人逮捕莊子,鬧下千古笑話;龐涓是狹隘的,他不許孫臏勝過(guò)他,于是百般暗算,終至兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不許諸葛亮勝過(guò)他,于是暗下毒手,最終吐血而死……他們死后都被世人看不起。
爾虞我詐、鉤心斗角,我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過(guò),心情受到壓抑,社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也無(wú)從談起,身邊的美將不復(fù)存在!唯有寬容,才能撫平人們心中的傷痛,消除隔閡,讓人學(xué)會(huì)欣賞身邊的美!
楚莊王大宴群臣,風(fēng)吹燭滅,一武將醉酒失態(tài),拉王妃的衣襟,被摘掉帽纓。莊王知情,命群臣皆摘去帽纓,后點(diǎn)燭。那武將感激不盡,在日后的一次戰(zhàn)斗中奮勇殺敵,從重圍中救出楚莊王。
多么美麗的寬容之心!
劉秀敗王郎,入邯鄲。檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量朝臣討好王郎甚至密謀刺殺自己的文件。劉秀全都付之一炬,不加追究。日后朝臣皆忠心耿耿,盡忠盡職。
多么美麗的寬容之心!
美國(guó)弗吉尼亞理工校園槍擊案,兇手打死32名學(xué)生,然后自殺。在遇難者悼念儀式上,放飛的氣球是33個(gè),敲響的喪鐘是33聲,其中包括32名遇難者和自殺的槍手。次日,33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在學(xué)校園中心廣場(chǎng)的草坪上,其中一塊悼念碑上寫著“20xx年4月16日趙承熙”,兇手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭!
多么美麗的寬容之心!
寬容不是放縱遷就,而是折射人性光輝的一種品德;寬容不是做作,而是無(wú)形的給予;寬容不是恩寵施舍,而是播種和諧的種子。寬容既是中華民族人文歷史的優(yōu)良傳統(tǒng),又與當(dāng)今倡導(dǎo)的構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)以及社會(huì)主義榮辱觀息息相關(guān)。如果人人都能多一些寬容,整個(gè)社會(huì)將更加溫馨,更加和諧,更加安寧,更加繁榮,更加美麗!寬容無(wú)處不在,美無(wú)處不在
寬容作文600字高中 我多了一份寬容作文600篇五
時(shí)常聽到一些關(guān)于“寬容”的教誨,但只有在我們不斷成長(zhǎng)的人生中,才會(huì)漸漸了解寬容的珍貴。學(xué)會(huì)寬容。自從那件事發(fā)生之后,教會(huì)了我如何學(xué)著寬容。
“喂,你為什么記我名字?我只是問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題而已,你憑什么你!你以為你是誰(shuí)?有什么了不起的!”一個(gè)女生指著另一個(gè)女生漲紅著臉叫道。那個(gè)被指責(zé)的,便是我們班的紀(jì)檢委員——小z。作為紀(jì)檢委員,本身這就是個(gè)“吃力不討好”的差兒,而又因?yàn)樾她平常的為人挺“沖”,導(dǎo)致了她在我們班里的人緣不好。
聽著女生的叫喊,我心里也覺得不爽,也幫她附和著。因?yàn)槲仪∏墒沁@個(gè)女生中午午休討論題問(wèn)的那個(gè)人。
事件慢慢升級(jí)到了需要班主任來(lái)解決的地步。被記名的女生抽噎著敘述著事情的起因、經(jīng)過(guò),小z則不說(shuō)話。但在我看來(lái),她的沉默是對(duì)我們最大的輕視,她的臉在此刻的我的心中顯得做作且令人厭惡。
事情的結(jié)果是我們幾個(gè)各退一步,就此了結(jié)。但我們的心中還對(duì)彼此有著芥蒂。
平日里見到小z,可以說(shuō)是不予理睬。班里很多人也都是如此,這當(dāng)然是因?yàn)榇蟛糠秩硕加斜挥浢慕?jīng)歷,有的也像我們一樣鬧過(guò)很大動(dòng)靜。她從開學(xué)到現(xiàn)在,一直都沒有什么朋友。
偶然一日,在老師辦公室門口正想進(jìn)去,卻看到了小z在老師辦公室里哭。
“老師,為什么他們都不喜歡我?”
“你并沒有做錯(cuò)什么,只是大家都還不懂,不懂如何去寬容對(duì)待一個(gè)人,以及寬容對(duì)待一件事。管好紀(jì)律是你的職責(zé),但偶爾你也會(huì)有太過(guò)分的時(shí)候。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待他人的錯(cuò)誤,幫助他改正錯(cuò)誤。”
我立在門邊,心里很慚愧,開始有了“我也有錯(cuò)”的想法。一直以來(lái),我們其實(shí)并不只是受害者,可總要擺出一副受傷害的樣子。
小z走出了辦公室,我微笑著,向她伸出了手:“做朋友好嗎?我們互相寬容吧?!?/p>
我的心中有了一種釋懷了的感覺。當(dāng)我抬起頭,陽(yáng)光在燦爛地朝著我們微笑。
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