人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讓作文500字篇一
我說(shuō)：“王同學(xué)，這怎么回事？你干了什么？”
“我也不知道！”
我們決定把字放回書(shū)頁(yè)里，可是怎么也粘不上！
這時(shí)，林老師進(jìn)來(lái)了：“讓你們不讀書(shū)！字都掉出來(lái)了！這可怎么好！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，大家都發(fā)現(xiàn)：我們的圖書(shū)角失去生命了！就這樣，我們過(guò)了不知所措的一天。
第二天早上，我撿起地上的字往書(shū)上放，同學(xué)們無(wú)助地?fù)u頭，他們說(shuō)：“江南，別做這些無(wú)謂的事了?！?/p>
我把“重獲生命的圖書(shū)角”幾個(gè)字放在書(shū)本的封面上。出乎大家的意料，這幾個(gè)字沒(méi)有掉下來(lái)。“太不可思議啦！”大家歡呼起來(lái)。于是大家紛紛嘗試，結(jié)果失敗了?！盀槭裁茨?？”
“我是打算寫(xiě)一本自己的書(shū)，這是我自己的作品。你們也開(kāi)始你們的故事吧！”我回答。
“原來(lái)，只有自己寫(xiě)的字才能重新留在紙頁(yè)上！”同學(xué)們恍然大悟。
全班同學(xué)都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來(lái)，用自己的方式讓圖書(shū)角恢復(fù)活力。當(dāng)然，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)是用顏料來(lái)表達(dá)自己的想法；鋼琴小能手是用音符來(lái)抒發(fā)自己的情感；舞臺(tái)達(dá)人用自己的模特照來(lái)展示自己的風(fēng)采。數(shù)學(xué)張老師也來(lái)了，她寫(xiě)了一本關(guān)于數(shù)學(xué)家的故事書(shū)。
“啊！寫(xiě)書(shū)真是一種快樂(lè)呀！”同學(xué)們一起歡呼道！
讓作文500字篇二
到西藏探親的第四天，我再也坐不住了。我來(lái)到爸爸工作的地方——林周縣供電公司，一看見(jiàn)他就用質(zhì)問(wèn)的口氣喊道：“你把我和媽媽丟在宿舍幾天，也不陪我出去玩玩，早知道我就不來(lái)了！”
此時(shí)，爸爸正準(zhǔn)備出去現(xiàn)場(chǎng)操作，被這突來(lái)的一幕愣住了神。在旁邊一位叔叔的提議下，爸爸勉強(qiáng)同意，讓我?guī)Ш冒踩焙退麄円黄鸪霭l(fā)了。我來(lái)不及反應(yīng)，就被他一把推進(jìn)了汽車(chē)。
這山路太顛簸，我戴著安全帽的頭一直撞在汽車(chē)玻璃上，發(fā)出“咚咚”的聲音。我沿途不知道吐了多少次，最后一次把黃水都吐出來(lái)了……爸爸心疼的一直摟著我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我看見(jiàn)我們的車(chē)輪有好幾次幾乎都是貼著山路的邊過(guò)去的，心里特別害怕！經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)山路，終于到了搶修地點(diǎn)，爸爸叫我在汽車(chē)上等著，就投入工作中了……
我在等待中過(guò)了很就很久，終于看見(jiàn)戴著笑臉的爸爸從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)。那一刻夕陽(yáng)的余輝照在爸爸并不英俊的臉上，我才發(fā)現(xiàn)離家一年多的`已變得爸爸黑黑瘦瘦。
爸爸回到車(chē)?yán)飳?duì)我說(shuō)：“怎么樣好點(diǎn)沒(méi)有？不難受了吧！”
我回答：“我好多了，爸爸你怎么不難受呀？”
爸爸又說(shuō)：“剛來(lái)時(shí)我也吐，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了，這是我的日常工作啊?！卑职中α?。
這一刻，爸爸的形象突然變得高大了起來(lái)，我確鼻子一酸眼淚不爭(zhēng)氣的滾了出來(lái)，我怕爸爸看見(jiàn)趕緊轉(zhuǎn)過(guò)了頭假裝看風(fēng)景。爸爸突然大喊一聲：“走吧，回單位路還長(zhǎng)著呢……”
讓作文500字篇三
讓?zhuān)且环N美德，它可以讓生活更美好！
冬日下午的公交車(chē)往往人最多，我和媽媽上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上已經(jīng)很擠了，人們都想坐眼前的一班車(chē)，能快點(diǎn)到達(dá)目的地，又上來(lái)了幾人，我和媽媽只能站在一個(gè)角落里。
不一會(huì)兒上來(lái)了一位老人。他看起來(lái)已經(jīng)六七十歲了，他滄桑的臉上布滿(mǎn)皺紋，走起路來(lái)顫顫巍巍?？绍?chē)?yán)锏娜颂嗔耍缓梅鲋鍪终驹谀抢铩９卉?chē)剛開(kāi)動(dòng)，那位老人就因?yàn)閼T性而向后歪了一下，還好旁邊的一個(gè)中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人們，有的正興致勃勃地玩手機(jī)、看視頻，有的在說(shuō)閑話(huà)，還有的更過(guò)分，就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，扭頭看窗外的景色，誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)讓座。
“老爺爺，您來(lái)后面坐吧！”一個(gè)坐在最后一排的小伙子，站起來(lái)給老人擺手，站著的人都不由自主讓出了一條通道，站在老人旁邊的一位叔叔扶著老人朝公交車(chē)后面慢慢移動(dòng)……公交車(chē)靜靜地開(kāi)著，車(chē)?yán)镆黄澎o。
讓座，多么容易的一個(gè)動(dòng)作，可做起來(lái)又是多么的“難”。就是這個(gè)普通的動(dòng)作，可以反映出一個(gè)人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是中華之美德，需要我們共同去傳承。
在生活中，我們要學(xué)會(huì)“讓”，看似我們失去了一些，但實(shí)際我們收獲了許多，這些都是無(wú)價(jià)之寶，如友誼、快樂(lè)、親情、愛(ài)心、和諧……讓我們學(xué)會(huì)“讓”吧，它可以讓生活更美好！
讓作文500字篇四
現(xiàn)在，垃圾在部分人眼里總覺(jué)得是些沒(méi)用的東西。但我們有沒(méi)有想想，何不用我們的雙手，讓覺(jué)得沒(méi)有用的垃圾“變身”，成為一些有用的東西?
這天，媽媽提著一大堆垃圾準(zhǔn)備去倒掉，碰巧被我看見(jiàn)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阉o我吧，我有用!”媽媽聽(tīng)了滿(mǎn)臉疑惑地給了我。我把垃圾帶回了房間，又出門(mén)喊了幾個(gè)朋友，我對(duì)他們說(shuō)：“學(xué)校展示臺(tái)上不擺一些用垃圾做的工藝品嗎?我們何不學(xué)習(xí)他們，也用一些垃圾制造一些小玩具呢?
大家聽(tīng)了我的話(huà)都異口同聲地答應(yīng)了。我們各自分工，有的準(zhǔn)備材料，有的剪紙，有的畫(huà)畫(huà)……大家真干得熱火朝天。我精心挑選了一些五顏六色的紙，把它們剪成了五彩繽紛的紙花。瞧!同學(xué)們想法真多呀!有大蝴蝶，有小紅燈籠，有小房子……各式各樣，精美極了。
我拿來(lái)一根塑料繩，把幾朵紙花串了起來(lái)掛在了臺(tái)燈上，再把一些紙蝴蝶用膠水粘在花瓣上，在書(shū)桌上，罷了一個(gè)小玲瓏的小鬧鐘，把我的小房間裝扮的美麗迷人。
這時(shí)，媽媽打開(kāi)房門(mén)，看到了我的勞動(dòng)成果，驚訝的贊不絕口，連聲夸獎(jiǎng)道：“真是了不起，把沒(méi)用的垃圾做成了精美的裝飾品，這樣，既減少了對(duì)環(huán)境的污染，有裝飾了房間，真是一舉兩得呀!”
大家瞧，垃圾可以大“變身”吧!大家何不親自做些小玩具，這么個(gè)一舉兩得的事何樂(lè)而不為呢?讓我們保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
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