每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)神奇的作文400字四年級(jí)篇一
神奇教室的屋頂是智能動(dòng)感屋頂，可根據(jù)天氣變化自動(dòng)開合，變化背景。陽光明媚的天氣自動(dòng)打開，背景窗紗變換成鳥語花香的園林，同學(xué)們?nèi)缤蒙碛诖笞匀?，身心快、輕松快樂的學(xué)習(xí)；陰雨天氣，屋頂自動(dòng)閉合，背景窗紗變換成蒼翠的竹林，我們仿佛在水簾仙宮中讀書。夏天，屋頂自動(dòng)調(diào)溫，微風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，屋頂收集太陽能，暖意融融。神奇教室的屋頂真是太神奇了！
神奇教室的墻壁是隔音恒溫墻，能夠阻隔外界所有的干擾，給我們創(chuàng)造出更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
神奇教室的講臺(tái)安裝有自動(dòng)音控裝置，老師不用像以前那樣辛苦，教室前后都能聽到一樣清晰的聲音。他還可以自由滑動(dòng)，如果你上課沒有認(rèn)真聽講，他會(huì)帶著老師一起滑到你身邊，讓你不得不認(rèn)真聽講。
教室的黑板安裝有音頻接收器，老師的講課內(nèi)容可自動(dòng)板書，老師不用再吃粉筆灰了。
神奇教室的桌椅更是不可思議，如果你上課沒有坐直，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐好，桌子上有一個(gè)大屏幕，老師可以在那上面看到同學(xué)們的作業(yè)。
神奇教室還有許多神奇的地方，我就不一一說了，就等你去發(fā)現(xiàn)了。
這就是我理想中的教室，一個(gè)神奇的教室！
小學(xué)神奇的作文400字四年級(jí)篇二
我喜歡看科幻電影，也喜歡看與科技有關(guān)的書。我常常幻想未來我們會(huì)有一間很神奇的教室，嗯，它應(yīng)該是這樣子的……
早上走到教室門口，自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別了一下我的臉，然后門自動(dòng)打開了，我走進(jìn)了教室。機(jī)器人已經(jīng)在門口迎接我啦，我拿出必要的書，把書包給機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把我的書放到我相應(yīng)號(hào)碼的箱子里。
我們的課桌桌面是能和老師講課同步的超大平板電腦。班主任姬老師開始講課了，她不用大聲講話，音箱的立體環(huán)繞聲就像電影院里一樣每個(gè)角落都能聽到。板書是老師用手指頭在黑板上寫出來的，我們不用看黑板只看桌面就能知道老師在寫什么。老師讀課文的時(shí)候桌面會(huì)隨著老師讀的內(nèi)容變換不同的場景。通過這些場景加深了我們對(duì)課文的理解。比如《千人糕》，我仿佛看到了工人們做糕賣糕的艱辛，更深刻體會(huì)到好東西的來自不易，要懂得珍惜。
下課了，音箱自動(dòng)播放下課音樂，屏幕上出現(xiàn)下一節(jié)課的課程安排。
未來的教室將是一個(gè)大型的制氧機(jī)，教室的空氣隨時(shí)都是清新無比。教室的自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)裝置能隨著室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，讓我們在教室里舒適的學(xué)習(xí)。光線感應(yīng)器會(huì)隨著光線的變化調(diào)節(jié)成適宜我們讀書的光線。
放學(xué)后，值日工作就由機(jī)器人代我們來完成，大家可以開開心心的放學(xué)回家啦！
這就是我幻想的神奇教室。我相信這個(gè)幻想一定不是夢，同學(xué)們，你們覺得呢？
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