人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
永恒作文600字篇一
佛說：一花一世界，我透過那個世界看往事如水逝去……
易水邊上，風蕭水寒，再也沒有了壯士一去不復返的悲壯；十面埋伏，四面楚歌，再也沒有了韓信指點江山的傲氣；烏江岸旁，江水濤濤，再也沒有人為西楚霸王自剔而傷懷；玄武門下，劍影刀光，秦瓊替李世民射出的那支箭也無影無蹤，安史之亂，社稷不保，一條白綃，玉破香消，南宋江山，風雨飄搖，更沒有了岳元帥的精忠報國。
沒有了，一切隨風散去。無奈，李后主的一江春水，無盡，無邊。
人們漠然，就像人們懷疑流星瞬間的光輝可以鑄就永恒的輝煌。
風有風的隨和，葉有葉的逍遙，雨有雨的凄寒。
往事如水，流水凝聚在一起，匯成瀑布，沖擊著歷史的深潭，更沖擊的是人們的心，那份漠然，那份凄寒，好可怕。
潭中的水匯聚、盤旋、凝結、下沉、淡藍色的幽怨的光華，下沉……
哀怨、傷悲、惆悵、凄涼，化成一股風吹散了大地的云，云聚了還散，風卻一去不返。
是的，塵事散盡，但散盡的，僅僅是一些塵事嗎？那種精神，那種豪邁，那種狂傲，也隨風隨雨。
像《廣陵散》絕壯的韻調，在世人心中創(chuàng)出永恒。
隨雨、隨風、葉落、無痕。
永恒，也只是用來懷念吧！
永恒作文600字篇二
我已經(jīng)上五年級了，今年的六一兒童節(jié)讓我難以忘懷，也讓我收獲更多。
在這里我忘不了我的班主任劉老師對我的愛。老師首先想到的是在這個兒童節(jié)要鍛煉我，就向學校申請讓我能參與表演，為我申請到了代表大隊長講話的角色。我激動不已，心中下定決心一定要背熟，不辜負學校和老師的期望。然后老師又讓我演小品中的人物，指導著我，鼓勵著我……
這一天終于來到，陽光明媚，校內(nèi)外到處洋溢著幸福與快樂。我們出發(fā)了，我是花束隊中的一員，帶著激情與豪邁，邁著輕快的步伐，奔向我們的目的地——安福北山。
大約行軍一個半小時，我們終于登上山頂，我們聽到了悅耳的音樂，看到了滿山的家長。我們站著整齊的隊伍來到輔導員的身邊。第一項活動就是新隊員入隊儀式，輪到我講話了，我?guī)е孕抛呱锨埃曇艉榱?，語言清晰，很成功的完成了這次講話。
接下來我們又觀看了很多精彩的節(jié)目。有小品，串燒，歌伴舞……不一會就輪到我們班的小品上臺了。我們的小品需要三個凳子，這三個凳子能拿到山上太不 容易了，是老師領著我們幾個男生從山下輪流背上山的。在路上，我們不怕累，因為有校長和老師的關心和鼓勵，有五年二班不服輸?shù)木瘛？粗@三個凳子，我們 能不把節(jié)目演好嗎？我們勝利了……
這個“六一”我永遠也忘不了，忘不了校長和老師期望和贊許的目光，忘不了同學們激情澎湃的斗志，忘不了……
永恒作文600字篇三
蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！
驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過。她藍色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風而立。她飛向雨露洗滌過的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地揚起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。
“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動著雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長長地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經(jīng)不過雨的洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡?！?/p>
努力在花朵上站穩(wěn)，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準備。一陣風吹過，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經(jīng)歷過一場厄運，還未來得及恢復，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動不動，似乎沒有了氣息。
我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺到手中漸漸有了一絲動靜。只見蝴蝶慢慢恢復了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。
多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著生的希望，飛向屬于自己的那片藍天。風停了，天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經(jīng)受了風雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠！
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