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春雨沙沙動畫 春雨沙沙 電影篇一
這部影片主要講了一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長兼老師周至誠在他兼任初二的物理老師時用自己做的教具給學(xué)生們上了第一堂物理課，獨特的教學(xué)方法不僅吸引了班里的學(xué)生，也吸引了教室外面放羊的孩子谷雨。周老師發(fā)現(xiàn)了谷雨非常喜歡物理，并在物理方面挺有發(fā)展前途，從此不但允許他帶著羊上學(xué)，還幫助他參加了縣里和省里的物理競賽。很多年后，讓周老師引以為豪的谷雨在現(xiàn)代化的教室里用老師當(dāng)年的教具也為他的學(xué)生講了第一堂生動的物理課。
看了這部影片后，我不禁流下了眼淚。是啊，一個普普通通的'農(nóng)村老師，不計薪水，不辭辛苦地來到了農(nóng)村學(xué)校，在這里默默奉獻(xiàn)。這樣的教師真是應(yīng)驗了一句千古佳句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。為了谷雨，他把自己的生活費全部用上了，只是為了給他買材料;為了谷雨，他把自己的學(xué)生看的比自己的兒女都親;為了谷雨，他顧不得去醫(yī)院治病，最終導(dǎo)致自己因血管破裂而死亡。在當(dāng)今社會還有多少教師能為了自己學(xué)生的前途不顧自己的生命呢?還有多少教師能為了一個有前途的學(xué)生把自己的生活費都用上了呢?而他，一個普普通通的農(nóng)村教師卻做到了。這就是周老師的偉大之處。
認(rèn)真看過之后，我又發(fā)現(xiàn)了這位周老師的可貴之處。一是他上課很有激情，能把學(xué)生的注意力吸引過來。二是他對待學(xué)生的態(tài)度。他愛才惜才，他認(rèn)為谷雨在物理上有天分，就著重培養(yǎng)他。谷雨家庭條件差，他就從自己的工資里拿出錢來去幫助他。再次，在對待谷雨缺點的態(tài)度上，他不是全盤否定，而是根據(jù)實際情況來對待。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，自己的實驗工具是谷雨偷走的，他沒有責(zé)怪他，反而讓他跟著自己去上學(xué)。
作為一名小學(xué)生，我從谷雨身上也能得到一些啟示，谷雨雖然出生在一個貧困山區(qū)，但他熱衷于學(xué)習(xí)，尤其是非常喜歡物理這一門課。他每天都到周老師那里去聽物理課，谷雨雖然出生在山區(qū)，但他憑借著自己的努力和周老師不斷的幫助，終于完成了它的物理夢。他繼周老師的工作，為祖國培育新一代接班人，并完成對周老師的承諾，當(dāng)一輩子的物理老師，一輩子幫助貧困學(xué)生，也為祖國盡一份自己的責(zé)任。
我們的周圍也有許多像周老師一樣的好老師，他們也為我們的成長嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)。我們也應(yīng)像谷雨那樣不辱師命，發(fā)憤圖強，報答師恩，成為一名對社會有用的人。
春雨沙沙動畫 春雨沙沙 電影篇二
幾天前，學(xué)校組織我們看了一場感人的電影，叫《春雨沙沙》。
電影講述了這樣一個故事，在一所農(nóng)村中學(xué)里，校長周老師同時擔(dān)任初二的物理老師。他上的第一節(jié)課，就吸引了窗外放羊的'孤兒谷雨。因一次巧合，周老師讓沒有條件上學(xué)的谷雨帶著他的羊群去上學(xué)。周老師不但在課余時間給谷雨輔導(dǎo)功課，還照顧谷雨的生活。雖然周老師生活拮據(jù)，每月只有幾十元的生活費，但還是拿出一部分給谷雨買學(xué)習(xí)資料，并給谷雨改善生活。
谷雨沒有讓周老師失望。他努力學(xué)習(xí)，參加了兩次奧林匹克物理競賽，都取得了好成績，后來終于考上了一所大學(xué)，并成為了一名研究生。谷雨學(xué)成歸來看望老師時，周老師卻已因勞累過度而病逝了。
看完這部電影，我想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師就是“春蠶”，就是“蠟燭”，為了他的學(xué)生貢獻(xiàn)了自己的一生。想想我們身邊，不也有很多這樣的老師嗎?他們?yōu)榱宋覀兡瞰I(xiàn)著。當(dāng)我們在操場上盡情地玩耍時，老師卻在為同學(xué)們耐心地輔導(dǎo)功課;當(dāng)我們背著書包離開校園時，老師還在辦公室里為我們批改作業(yè);當(dāng)夜深人靜，我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，老師依然在臺燈下備課。我們的成長，凝聚了老師多少心血啊!
作為一個學(xué)生，谷雨的經(jīng)歷讓我懂得了，一個人的成長和成才離不開自己不懈的努力。和谷雨相比，我有著比他優(yōu)越的生活條件和學(xué)習(xí)條件，但我卻沒有谷雨刻苦的學(xué)習(xí)精神。我在學(xué)習(xí)中怕困難，怕吃苦。遇到難題就畏縮不前，想放棄;作業(yè)一多就急躁不安，想偷懶。想想谷雨，再想想我自己，我是多么羞愧啊!
周老師曾說過：“老師最大的幸福就是培養(yǎng)出比自己更優(yōu)秀的學(xué)生。”就讓我們努力學(xué)習(xí)，讓自己成為有用的人才，服務(wù)社會，回報老師，讓每一位老師都能享受人生最大的幸福吧!
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