每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的班主任作文500字篇一
我眼中的班主任是可敬的。初一的時候，我們都覺得班主任是一個特別好的人，我們犯錯誤了，不斷地給機會給我們?nèi)ジ恼?，可以說班上沒有一個人不喜歡她。但是，初二時一切都變了，開始討厭她，就是因為她的一個眼神、一句話，開始不喜歡她，有時候我們覺得她說的每一句話都是刺耳的。我們這班正處于青春期的孩子，不想任何人去約束我們，所以討厭她管我們。漸漸地不想跟班主任有任何地接觸。班主任也知道這點，很多事情都是讓我們自己做主，讓我們自己有想法就說出來。
我眼中的班主任是值得尊敬的。還記得那天，夜幕漸漸降臨，晚修是，鄧老師叫同學讀了那位同學自己寫的周記。那篇周記寫的全是對班主任的壞話，對班主任的不滿。雖說寫出了我們的心聲，但是確實寫的有點過分。聽的中途老師忍不住哭了，同學也哭了。讀完的時候，有一位同學覺得寫得不對，站起來為老師打不平，老師確實有不對的地方，但是也有對的地方，不能就這樣一個人寫死，何況是老師。
我眼中的班主任是可愛的。鄧老師想我們的姐姐一樣地照顧我們。她比我們最多大十一歲，正因為相差年齡小，談起話來才不會覺得是師生之間的談話。我們也會把自己想說的話說給她聽，因為我們都知道，她不會罵我們，只會玩耍一下。我們常開一些師生不會開的玩笑。我們不喜歡一張撲克臉，因為那會有一種嚴肅感，不敢說話，說話都要小心翼翼。跟鄧老師說話，什么都可以說，沒有緊張、嚴肅感。
有的時候，我們沒有站在老師的角度去想過問題，盲目地只顧自己的感受。老師也應該站在我們的角度去看問題。換位思考才是最好的解決方法。
這就是我可敬、值得尊重、可愛的班主任。
我的班主任作文500字篇二
這是我最喜歡的老師，李老師。你也喜歡她嗎？
我的班主任是黃老師。
黃老師棕色頭發(fā)，鵝蛋臉，彎彎的眉毛，下面一雙大眼睛，眼睛里有一顆“黑寶石”，中等身材，很漂亮！
黃老師的后腦勺上也有一雙大大的“眼睛”。
有一次，我們上語文課的時候，我后面的兩個同學一直在說話，黃老師后腦勺上的“眼睛”看到了。他立刻停止了寫作，轉(zhuǎn)頭盯著我身后的兩個學生，他們似乎看到了老師的目光，立刻坐了下來。
黃老師還有一顆關(guān)心同學的心！
有一次，我寫不出問題，絞盡腦汁也想不出辦法。就在我著急的時候，老師輕輕的走過來，和藹的問:“怎么了？”遇到問題了嗎？”我支支吾吾。不好意思，黃老師好像懂了，看了看題又教我。然而老師走了之后，我還是寫不出來。于是，我又問黃老師。黃老師沒有生氣，而是認真教我，直到我懂了。
哈！這是我的班主任黃老師！
我的班主任作文500字篇三
新學期開始了，我們有了一位新的班主任。她很年輕，大概二十四五歲，很漂亮。美中不足的是我臉上有很多雀斑，但是我看起來很活潑。鵝蛋臉，大眼睛，高鼻梁，黑發(fā)扎在腦后，穿著時髦的毛衣，不知道誰喊的:“模特?！卑嗌嫌泻芏嘤懻摗Ｎ覀兪钱厴I(yè)班。怎樣才能找到一個年輕的女孩來教我們？
雖然我們的老師很矮，但他的大腦很聰明。于是學生給老師起了個外號——小個子有大智慧。你想知道她有什么大智慧嗎？我一個一個給你介紹。
她很會毛筆，寫字也還行！每次來上寫作課，她總是在一排排桌子中間走著，停著，看著，說著。有一次，我專心寫毛筆字。她穿著白衣服來到我身邊，低頭斜著頭糾正我的書法。突然，我不小心把一滴墨水濺到了老師的胸口，心里忍不住“咯噔”一下，飛快地看了老師一眼，她卻若無其事地繼續(xù)興致勃勃地說著。我放下心，專心致志，按照老師的要求快速寫好了字。從那以后，我覺得老師很好，學習也更努力了。
她也很有愛心。我記得有一次，我們班一個同學因為和別人爭跳高被繩子絆倒了。老師得知這個消息后，立即把他空運到醫(yī)院?？梢娎蠋熡卸鄲?/p>
她的知識也很豐富，堪比一本百科全書。不管你怎么提問，對她來說都很難。
以下是她的名字——劉晶。
不要看著她的名字，靜靜地聽著，但如果她發(fā)脾氣，上帝也阻止不了她。
她經(jīng)常對我們說很多好話，給了我很多啟示，就是我可以孜孜不倦的學習。記得有一次，老師說了一句讓我印象深刻的金玉良言:“你知道為什么眼睛要長在前面嗎？”就是前進！回首過去，勝過為未來做準備，因為你有一個美好的明天！“這句話影響了我，讓我有了很大的野心，讓我從頭到尾做事情，這一點我至今還記得。
夜?jié)u漸深了，緩慢的晚風和銀色的月光偷偷說:“劉老師，無論你在哪里，你都是我的老師。我再偷偷告訴你一句話:“老師，我愛你。"
我的班主任作文500字篇四
一頭干練利落的短發(fā)，一雙美麗的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，每天都帶著甜美的.微笑來到我們身旁，這就是我的班主任——石老師。
在我的眼中，石老師是一位博學多識，教學有方的好老師。上課時，石老師總能用她那幽默風趣的語言在無形中融入知識，使我和同學們的情緒變得高亢，讓我們課堂氣氛變得高漲。名篇佳作、警句妙語石老師總是信手拈來，靈活運用，讓我佩服得五體投地。
在我的眼中，石老師是一位溫和親切，理解學生的好“姐姐”。她從不對我們呵斥，總是像大姐姐一樣耐心地給我們講道理。有一次，一位同學犯了紀律，大家都認為這次肯定要挨批了，哪知石老師仔細詢問了解情況之后，非但沒有批評他，反而首先肯定了他想為集體做好事的初衷，然后再指出可以改進的地方，那位同學從此以后再也沒有犯過類似的錯誤。
在我的眼中，石老師是一位待人真誠，值得信賴的好朋友。她和我們一起在運動場上興奮地吶喊，她和我們一起在陽光燦爛的日子里為教室“洗刷刷”，她和我們一起在貿(mào)易節(jié)上籌得善款捐助給需要幫助的人們……
在石老師的辛勤教導下，我班被評為上城區(qū)先進班級。
和這樣的班主任在一起，真的很快樂！
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