范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
說(shuō)明文的作文200字 說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)篇一
我向來(lái)都是在盡職地工作著，從不偷懶，而在人們把垃圾丟到我嘴巴里時(shí)，我也毫無(wú)怨言，因?yàn)橛形业母冻?，可以使人類的家園干凈，使空氣更加清新?？墒?，最近，我?guī)缀跏I(yè)了：很少有人把垃圾丟到我的嘴巴里;而隨手扔垃圾的人卻越來(lái)越多?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)不再來(lái)到枝頭上唱歌，青蛙們也都搬了家，就連經(jīng)常出沒(méi)的吃蚊能手--蜘蛛也幾乎不見(jiàn)蹤影，可倒是來(lái)了蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲(chóng)這些不速之客。
有些人不僅不保護(hù)環(huán)境，還砍伐綠色植被來(lái)破壞環(huán)境，不顧一切地為了自己的利益亂砍濫伐，認(rèn)為地球母親給予的一切資源都是取之不盡的。看著一天天衰老的地球和被破壞的環(huán)境，我的情緒低落，心也涼了……
下面，就是我親眼目睹的一件事情：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群一年級(jí)的小學(xué)生走到我身邊嬉戲，他們一邊喝冰水一邊踢一個(gè)空瓶子，可就是不塞到我嘴巴里，還說(shuō)我真臭--是呀，自從我事業(yè)起，清理垃圾的車來(lái)的次數(shù)越來(lái)越少，唉!瞧他們，把吃完?yáng)|西的空紙袋、喝完的塑料包一股腦地扔到花池里，壓的花兒都受不了啦!一個(gè)大城市每天的垃圾量居然達(dá)幾十噸，而地球年產(chǎn)垃圾100多億噸!人類這樣做最終會(huì)親手把自己的家園毀掉的!
人們啊，覺(jué)悟吧，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我這被冷落的垃圾桶的忠告吧：快快行動(dòng)起來(lái)挽救家園，保護(hù)環(huán)境吧!快快讓被冷落的我重新上崗吧!
說(shuō)明文的作文200字 說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)篇二
手機(jī)是現(xiàn)在人們生活必不可少的東西，手機(jī)里內(nèi)容豐富，功能多樣，因此手機(jī)成了人們依賴的對(duì)象。
從以前按鍵手機(jī)，慢慢發(fā)展到觸屏手機(jī)；從剛開(kāi)始只能打電話的手機(jī)到現(xiàn)在功能齊全的智能手機(jī)；從小手機(jī)逐漸變?yōu)榇笫謾C(jī)?？梢哉f(shuō)，手機(jī)發(fā)生了重大的改進(jìn)和變化。
在去年暑假里，媽媽給我買了一部手機(jī)。我打開(kāi)設(shè)置，看到了這部手機(jī)的一些功能。存儲(chǔ)空間為32g,手機(jī)是4g網(wǎng)。使用這部手機(jī)時(shí)，感覺(jué)比以前的手機(jī)好多了，只需觸摸屏幕即可。亮度很高，可以隨時(shí)調(diào)整。我可以用手機(jī)購(gòu)物，聊天，聽(tīng)音樂(lè)，也可以下載游戲來(lái)放松自己。
我的手機(jī)對(duì)我最大的用處是：不會(huì)的題可以上網(wǎng)搜索，把題弄清；如果我累啦，我會(huì)打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)著音樂(lè)玩游戲。
我的爸爸經(jīng)常出差，很久不回來(lái)。我和媽媽經(jīng)常和爸爸視頻溝通。在視頻溝通時(shí)，既可以見(jiàn)到他本人，又可以在一起說(shuō)話。使得我們相隔千里之外，也有一種家的感覺(jué)。
假期假如去遠(yuǎn)方旅行，必須要帶上手機(jī)，把最美的畫面記錄下來(lái)。當(dāng)你累了，想吃東西的時(shí)候，可以在手機(jī)上點(diǎn)擊你想吃的東西，外賣人員就會(huì)把食物送到你的身邊。手機(jī)還可以預(yù)定你想去的飯店、賓館等。極大地方便了你的出行。
我們要利用手機(jī)做一些對(duì)自己有意義的事情，少做一些對(duì)自己不利的事。要合理利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，不要讓網(wǎng)絡(luò)主宰了我們。
總之，手機(jī)功能多樣，已被廣泛應(yīng)用。它讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩?，F(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)少不了它了！
說(shuō)明文的作文200字 說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)篇三
它是我每天都要去的地方，它是我們每天學(xué)習(xí)的地方，它是我們同學(xué)之間朝夕相處的地方。它，就是。
很大，倘若要說(shuō)說(shuō)我的印象，我覺(jué)得教室里的布局非常好，和小學(xué)的教室相比，現(xiàn)在的教室是最大的了。
教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會(huì)很刺眼。門框背兩條桿分成四個(gè)部分，有四個(gè)菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長(zhǎng)，高約一米五。黑板的右上方有一個(gè)圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺(tái)的地板是用木板做的，也是令人覺(jué)得舒服的黃色，雖說(shuō)是用木板做的，但卻非常堅(jiān)固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺(tái)了，臺(tái)上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺(tái)哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個(gè)大老板在享受。
站在講臺(tái)上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個(gè)個(gè)整齊的士兵守護(hù)者我們。每張桌子大約長(zhǎng)五十公分，十分適合我們?cè)谏厦鎸懽?。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長(zhǎng)些，高度一樣，用來(lái)出黑板報(bào)和寫當(dāng)天班上發(fā)生的事情。
教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因?yàn)闀r(shí)間較久，護(hù)住窗戶的不銹鋼有寫已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅(jiān)固，所以說(shuō)我們?cè)诮淌依锸欠浅０踩摹?/p>
在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風(fēng)扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊
墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來(lái)激勵(lì)我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當(dāng)然不止以上這些，這里我就不多寫了。
說(shuō)明文的作文200字 說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)篇四
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
1．鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，抓住事物的特征，在用準(zhǔn)確的語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，力求真實(shí)。
3、初步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的寫作方法。
過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：引發(fā)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命的情感。
課前準(zhǔn)備：
1．學(xué)生課外觀察家中的寵物或大自然中的動(dòng)物，并搜集其有關(guān)的資料。
2．學(xué)生制作有關(guān)圖片或相片，如：我和它的開(kāi)心照、精彩鏡頭一百秒等
教具：多媒體課件
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一、直接導(dǎo)入：今天我們要寫一篇說(shuō)明文，說(shuō)明的對(duì)象就是小動(dòng)物，（板書(shū)）課前你們都收 集資料了吧？那么你們都收集了什么樣的資料呢？（生說(shuō)）
二、作文指導(dǎo)：怎樣寫說(shuō)明文
⒈回憶一下什么叫說(shuō)明文，第三單元都是說(shuō)明文，學(xué)完這一單元，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是說(shuō)明文，說(shuō)明文有什么特點(diǎn)？（板書(shū)）
⒉寫說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些？（板書(shū)）
三、班級(jí)交流
⒈討論交流可以從哪些方面進(jìn)行介紹。
⒉指生交流課前收集到的物品相關(guān)資料，你要從什么方面介紹？你會(huì)用到那些說(shuō)明方法？
(如介紹動(dòng)物形態(tài)、種類、生活習(xí)性，)
⒊為了讓人家了解你喜愛(ài)的動(dòng)品，想一想按照什么順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流，再進(jìn)行全班交流。
(抓住突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法，具體描述物品的特點(diǎn)。)
［方法引路，幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒。組內(nèi)研討交流，則能擦燃學(xué)生的智慧火花，學(xué)生可以在互動(dòng)交流中更好地理清思路。］
⒋回憶平時(shí)積累的關(guān)于這種動(dòng)物的好詞好句好段，并鼓勵(lì)學(xué)生適時(shí)運(yùn)用，但不要大量抄錄。
5、題目的寫法選擇直接命題
四、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)
⒈自行思考，確定大致的寫作思路
⒉動(dòng)筆寫作，要求書(shū)寫工整，語(yǔ)句通順。
⒊自行初改，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，并針對(duì)有代表性的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)一是按一定順序鞋，二是恰當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明的方法。
［把習(xí)作評(píng)價(jià)的自主權(quán)交給學(xué)生，提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。］
五、小組評(píng)議，再改評(píng)賞
⒈小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
⒉全班交流講評(píng)。
讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行賞評(píng)。
⒊再次修改習(xí)作。
⒋習(xí)作展示：優(yōu)秀習(xí)作展示；進(jìn)步習(xí)作展示，可以是全文，可以是片斷。
［習(xí)作的賞析、交流、評(píng)價(jià)，既幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒，又提供有針對(duì)性的幫助指導(dǎo)，從而切實(shí)提高學(xué)生的習(xí)作水平。］
六、教學(xué)反思：
說(shuō)明文的作文200字 說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)篇五
家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城里發(fā)達(dá)，但景色特別美麗。
春天，有漫山遍野的野花，在嫩綠小草的襯托下，充滿生機(jī)，香飄萬(wàn)里。茂密的森林郁郁蔥蔥。那也是我小學(xué)上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，每天都能看到鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上跳著優(yōu)美的舞姿，聽(tīng)著它們唱著歡快的歌兒。忙碌了一天的你如果走進(jìn)綠色的海洋，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞聞花香，定是你在嗅覺(jué)中產(chǎn)生愉快，能消除因整天的工作而帶來(lái)的疲勞，從而有效地調(diào)節(jié)人的精神和情緒。
夏天，清澈的小河終年潺潺蜿蜒著從村旁流過(guò)。常常會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)兒露出頭像頑皮的孩子在水里游來(lái)游去，時(shí)而吹出許多小泡泡。小河滋潤(rùn)著沿途的數(shù)萬(wàn)群眾，那是我們兒時(shí)的天然樂(lè)園，我和小伙伴們經(jīng)常去那里追逐嬉戲。
秋天是豐收的季節(jié)，一望無(wú)際的田野里是金燦燦的一片，一陣秋風(fēng)拂過(guò)稻浪滾滾，那是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果。他那掛滿汗珠的臉上露出了燦爛的笑容。
冬天，山間、樹(shù)枝上、小河旁、田野里到處是雪茫茫的一片，就像是一朵朵盛開(kāi)的梨花，點(diǎn)綴著那銀裝素裹的的鄉(xiāng)村。讓人感受到一種晶瑩、潔白、充滿童話般的美麗。
家鄉(xiāng)的氣候新鮮，使人感到無(wú)比的舒服，但可貴的還是那深厚而濃郁的風(fēng)土人情，它無(wú)時(shí)不在。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的河，更愛(ài)家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)情！
說(shuō)明文的作文200字 說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)篇六
英語(yǔ)就是要鉆進(jìn)去才能學(xué)會(huì)！
英語(yǔ)有以下幾點(diǎn)是需要牢記的：一是語(yǔ)法知識(shí)，英語(yǔ)課上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，遇到問(wèn)題就記下來(lái)，下課后，主動(dòng)去請(qǐng)教老師。一定把它弄得清清楚楚，不能有一點(diǎn)疑問(wèn)。
二是英語(yǔ)單詞，我們要記住它的讀音、拼寫、意思、詞性，在不同語(yǔ)法中的詞性，還有單詞的過(guò)去式，將來(lái)時(shí)等。
三是英語(yǔ)詞組，要熟記。只有熟記英語(yǔ)詞組，才能更快更準(zhǔn)確的完成選擇題，并能讓作文寫得更好。有的同學(xué)可能對(duì)應(yīng)于一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，甚至不想學(xué)這門科目。俗話說(shuō)興趣開(kāi)啟知識(shí)的大門，我們可以讓自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣！例如：多聽(tīng)一些英文歌曲，多看一些外國(guó)的影片，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)（可能有點(diǎn)枯燥），抓住機(jī)會(huì)，大膽積極地練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式……
讓自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣后就會(huì)有一種想要研究，學(xué)好它的勁頭，這么一來(lái)，英語(yǔ)自然就能學(xué)會(huì)學(xué)好！
我衷心地希望大家能夠輕松、快樂(lè)地學(xué)好英語(yǔ)。
說(shuō)明文的作文200字 說(shuō)明文的作文評(píng)語(yǔ)篇七
江南水鄉(xiāng)，河道如織，橋便成了密密河道中的符號(hào)，傳遞著水鄉(xiāng)的訊息，長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋是破折號(hào)，高高的拱橋是句號(hào)，閉上眼睛，我也能將橋的細(xì)節(jié)一一描繪。傍晚時(shí)分，橋身鍍上一層金邊，婦女們忙著淘米洗菜，一邊還不忘與鄰居碎碎地嘮，從柴米油鹽到一家老小，笑容里透露著滿足與平和。
炊煙裊裊升起，這是村莊以自己的語(yǔ)言召喚著勞作的人們回家。橋一下子熱鬧起來(lái)，回家的男人扛起自行車，穩(wěn)當(dāng)?shù)刈哌^(guò)石橋臺(tái)階，然后飛快地騎上，一路鈴鐺，還不忘跟路旁人家熱情地打招呼——“吃飯?jiān)铡?，一?huì)兒便不見(jiàn)了身影。菜農(nóng)們?cè)跇蜻厰[了攤，拿著草帽，扇著風(fēng)，批一件洗得泛白的藍(lán)開(kāi)衫，穿一雙沾滿泥土的自編草鞋，坐在臺(tái)階上，大聲吆喝。放了學(xué)的孩子們橫沖直撞嬉戲著，老農(nóng)把攤子護(hù)在身后，斥責(zé)到：“小赤佬兒，小心點(diǎn)……”孩子們吐吐舌頭，書(shū)包在身后“啪嗒啪嗒”的，跑遠(yuǎn)了。
水鄉(xiāng)農(nóng)村的時(shí)光，就如烏篷船欸乃的槳聲，有聲有色；又如橋下無(wú)聲的流水，不慌不忙。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有利欲熏心，枕河人家的日子就如湖水一般澄澈。
老人愛(ài)在茶余飯后，坐在橋頭光滑的石欄上，蹺著二郎腿，剔著牙，天南地北地聊著，忘了夜色越來(lái)越濃。有時(shí)候，什么都不講，享受著夏夜習(xí)習(xí)晚風(fēng)，閉眼回憶往事，時(shí)間在這里停住了匆匆的腳步。待困意襲來(lái)，起身離去，卻驀然瞥見(jiàn)枝頭圓月如鏡。
幾百年來(lái)，家鄉(xiāng)的橋記錄了一代又一代人的足跡，或焦急或悠閑，或得意或失意，都被細(xì)心地一一收藏，隨著歲月的洗濯，沉淀出一種特有的質(zhì)樸古老的韻味。橋像一位飽含風(fēng)霜，睿智深刻的老人，用他寬容的懷抱一視同仁地將所有水鄉(xiāng)之子容納，不管衣錦還鄉(xiāng)還是落魄歸家，他只是靜靜地站在那里，觀望水的每一次漲退，桃花的每一次開(kāi)謝，梧桐樹(shù)的每一次凋零。于是，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子望見(jiàn)了橋，就像回到了家。
紹興人的一生中，總有那么一座橋。他承載了你生命中某段時(shí)光，亙古不退色，直至你消散，在他的某個(gè)角落也會(huì)有你的氣息與身影。他可以不華貴，可以不聞名，但必須足夠堅(jiān)固。他可以讓你在某種特定的時(shí)刻，想起他，會(huì)滿含淚水，然后會(huì)發(fā)呆很久。是的，他本身并沒(méi)有任何特別，只因?yàn)槊恳粋€(gè)水鄉(xiāng)人，用生命中最美好的感情來(lái)祭奠他，在心中開(kāi)成一朵永遠(yuǎn)不敗的花，荼靡不朽。
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