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我的中學(xué)老師作文400字 我的中學(xué)老師作文800字篇一
語(yǔ)文老師——佛門(mén)弟子;
數(shù)學(xué)老師——東北漢子;
英語(yǔ)老師——幽默搞笑;
政治老師——和藹可親;
生物老師——嗓子壞時(shí),說(shuō)話(huà)像印度女……
但其中讓我印象最深的就是歷史老師了。因?yàn)榘嗉?jí)里有個(gè)女同學(xué)叫邵紫薇,也因?yàn)闅v史老師的體型太龐大、肥胖的緣故,有個(gè)同學(xué)就給歷史老師起了個(gè)人人皆知的外號(hào),叫“容嬤嬤”。當(dāng)歷史老師來(lái)上課的時(shí)候,同學(xué)們就紛紛說(shuō):“容嬤嬤又來(lái)扎紫薇了!”
有一天,“容嬤嬤”生氣了,因?yàn)橥瑢W(xué)們太懶,沒(méi)有背會(huì)她留的作業(yè),她要罰我們抄10遍。同學(xué)們“痛哭流涕”,后悔沒(méi)有背會(huì)那點(diǎn)作業(yè)。早知道這老師不像政治老師那么溫柔,就背點(diǎn)了。雖然后來(lái)她的心軟了下來(lái),不再罰我們抄寫(xiě),但也給我們放出了狠話(huà),讓我們不得不背。
為了管制同學(xué)們不帶書(shū)的毛病,“容嬤嬤”再次采取措施——“海外留學(xué)”,意思就是:只要你不帶書(shū),就向班主任請(qǐng)假去別的班再聽(tīng)一節(jié)歷史課。因?yàn)槊孀由系男枰?,同學(xué)們每上一節(jié)歷史課,都會(huì)帶上歷史書(shū)。如果有些同學(xué)“點(diǎn)背”,忘帶書(shū)的話(huà),見(jiàn)到歷史老師就會(huì)像人見(jiàn)到死神一樣恐懼……
我聽(tīng)我表哥說(shuō),初二歷史就結(jié)業(yè)了,它根本不屬中考科目。雖然歷史不是那么重要,但我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史這一科,我并不是為了歷史,只是為了歷史老師。
我的中學(xué)老師作文400字 我的中學(xué)老師作文800字篇二
我的初中老師,一個(gè)比一個(gè)帥。
如我的語(yǔ)文老師,不高不矮但他的膚色是那么的白,白里透紅的真讓人羨慕,他的頭發(fā)根根豎起如魯迅一般顯出了他的文化學(xué)識(shí)。
我的班主任。滿(mǎn)頭的劉海非常的飄逸,個(gè)子不高但瘦瘦的。他是我們的生物老師。我非常高興來(lái)到的他帶領(lǐng)的班級(jí)——曾今聽(tīng)聞過(guò)他的名聲。他是省級(jí)的一級(jí)生物教師。他帶領(lǐng)的班級(jí)都非常優(yōu)秀只要是有什么比賽還是什么的他帶領(lǐng)的班級(jí)不是第一就是第二。所以我在他的班級(jí)里非常高興。
我的地理老師。他最一人注目的是她的頭發(fā)。發(fā)型是“帥氣的將軍頭”中稀疏外濃密。帥吧!他經(jīng)常走路大搖大擺手拿一支棒如“齊天大圣”一般。誒!說(shuō)到這里我好像說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)。額!這個(gè)嘛就老實(shí)給你們交代吧!但知道后可別被嚇到喲!他就是名副其實(shí)的“齊天大圣”。哈哈哈!被嚇到了吧?就告訴你們吧他的名字其實(shí)是叫大勝。是不是很有趣呀?想認(rèn)識(shí)他的話(huà)就來(lái)找我吧!
再來(lái)說(shuō)一位老師。他長(zhǎng)得有些胖,矮了些,他是我的歷史老師,是我的啟蒙老師。是他讓我懂得了學(xué)習(xí)是多么的重要。就在半期考的前幾天。老師約我到了年段辦公室談話(huà)。他給我講了許多人生大道理,我知道最終目的之是簡(jiǎn)單的一句話(huà)——就是讓我好好的學(xué)習(xí)不要辜負(fù)老師與父母對(duì)我的希望。可我半期考時(shí)沒(méi)有考好,老師知道現(xiàn)在我再努力點(diǎn)還能有希望便鼓勵(lì)了我。因?yàn)檫@件事后我更認(rèn)真得讀書(shū)了。我感到老師是對(duì)我多么的關(guān)心照顧。
春風(fēng)在背后默默的奉獻(xiàn)自己。老師如黑夜中的一盞指明燈指引著你前進(jìn)的道路。
我的中學(xué)老師作文400字 我的中學(xué)老師作文800字篇三
我想,“晴天霹靂”總是不鳴則已,一鳴驚人的.或許,這就是我的語(yǔ)文老師——梁老師的風(fēng)范吧!看看梁老師,整天西裝筆挺的,很?chē)?yán)肅,但他一笑起來(lái),又給人一種和藹的感覺(jué).
梁老師愛(ài)笑,但很多時(shí)侯都是“笑里藏刀”呢!在上課時(shí),他每一次罵人之前,總是笑瞇瞇地說(shuō)上兩句,然后再逐個(gè)進(jìn)行“人身攻擊”(不信?問(wèn)我們班的搗蛋鬼好了).
給我們布置作業(yè)以前,梁老師也是先“笑容可掬”地說(shuō)上一氣,然后說(shuō):“既然給你們閱讀課,書(shū)柜上的書(shū)你想看什么就看什么吧.不過(guò)…… ”然后露出“詭異”的笑容來(lái),“等到我檢查讀書(shū)筆記時(shí),不要只給一兩頁(yè)我看哦.”(全場(chǎng)暈)
(笑里藏刀)
嗯,別忘了我的英語(yǔ)老師——曾老師呢!如果說(shuō)謝老師像“風(fēng)”;梁老師像“雷”的話(huà);那么曾老師就像“雨”呢!
因?yàn)檠剑蠋熡袝r(shí)像“溫柔的春雨” ,老師只不過(guò)20來(lái)歲,上課時(shí)是我們的老師.下課時(shí)就像我們的大姐姐,她總愛(ài)和我們打成一片,關(guān)系早以超出了師生范圍.甚至在我們?nèi)ス浣?、照貼紙相時(shí),都能看見(jiàn)老師的身影……
但是,曾老師有時(shí)就像“ 滂渤的夏雨”.每當(dāng)我們成績(jī)不理想或接近期末考時(shí),老師就回請(qǐng)來(lái)她的“左右手”——試卷.磁帶.閱讀.記得在臨近期末考的那段時(shí)間,每到自習(xí)課,曾老師都會(huì)“ 風(fēng)風(fēng)火火”地趕來(lái),蕭灑地甩下一大疊試卷……
(我們的大姐姐)
……
我的中學(xué)老師作文400字 我的中學(xué)老師作文800字篇四
上了中學(xué),遇到了許多新老師,他們各有特色,最讓我印象深刻的便是我的數(shù)學(xué)老師。
老師只有四十歲,看著卻像有五十歲。頭發(fā)很稀疏,兩鬢已經(jīng)花白。笑起來(lái)時(shí),額上總有幾條皺紋,看上去非常喜慶。雙眼微微凹陷,但眼里總淺笑盈盈的,生出一股親切之情。他的嘴角總是上揚(yáng)的,似乎有無(wú)限的快樂(lè)。
其他老師講起課來(lái)有條不紊,從不會(huì)拖很久的堂。他倒好,每天走進(jìn)教室,都板著一副臉,可當(dāng)上課鈴聲一響起,他便恢復(fù)了往日的風(fēng)趣。課,也不是說(shuō)上就上的,他會(huì)先和我們“聊天”。聊什么呢?多半是講老師身上發(fā)生的事,每一個(gè)都會(huì)使同學(xué)們發(fā)笑,我們似乎也從中悟出了一些道理。
當(dāng)然,這種方式也有一些弊端,那就是總拖堂。印象最深的一次是,上課鈴響起,老師走進(jìn)教室照常和我們聊天,我知道老師肯定又要講很長(zhǎng)時(shí)間,便掏出數(shù)學(xué)作業(yè)做起來(lái),邊寫(xiě)邊聽(tīng),聽(tīng)到好笑時(shí)就笑兩聲,就這樣,我作業(yè)都寫(xiě)完了,老師老師還沒(méi)講完。終于,在要下課的時(shí)候,老師才講起課來(lái)。一會(huì)兒,下課鈴響了,老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,硬著頭皮將課講完。后來(lái)留心時(shí)間的同學(xué)說(shuō),老師聊了半節(jié)課,拖了半節(jié)課。
我們班的數(shù)學(xué)課也不總是安靜的。有講課聲,“聊天”聲,討論聲,總而言之,聲音大得出奇,于是老師的嗓門(mén)就很大。大到什么程度呢?有次,他在隔壁班上課,我都一清二楚地聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音,像他站在我對(duì)面一樣。
老師也是有脾氣的。有次,我們不知什么原因惹老師生氣了?!芭荆 彼麑?shū)一摔,不講了。全班被嚇得鴉雀無(wú)聲,不知如何是好。過(guò)一會(huì),老師似乎氣消了,撿起書(shū),又笑臉盈盈地給我們講課。老師翻臉,真的比翻書(shū)還快。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都是認(rèn)真聽(tīng)的,因?yàn)榘?,有這么一位有趣的老師,干啥還不認(rèn)真聽(tīng)課呢!
我的中學(xué)老師作文400字 我的中學(xué)老師作文800字篇五
六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,馬上邁入的是初中的門(mén)戶(hù),不知門(mén)內(nèi)風(fēng)景如何,是否絢爛多姿?不知門(mén)內(nèi)生活是否如小學(xué)般精彩,不知初中的教師是否如想象的那樣呢?
老師是精神上的向?qū)В松械臒羲?。老師是人的第二個(gè)重要人物,他(她)指引了你未來(lái)的道路,不知初中的老師如何?
想象中的語(yǔ)文老師是個(gè)慈祥和藹的人,做事情看似松懈無(wú)比但卻背后是認(rèn)真嚴(yán)厲的做風(fēng)。在課堂上能說(shuō)會(huì)道,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、明明白白的幾句話(huà)就把難題知識(shí)給解析完畢了,并且關(guān)心同學(xué)、一視同仁。
英語(yǔ)老師是一個(gè)活潑開(kāi)朗,愿意陪我們分擔(dān)痛苦,分享快樂(lè)的,會(huì)關(guān)心同學(xué)并對(duì)有困難的人鼎力相助的老師。在課堂上對(duì)我們一絲不茍的教導(dǎo)我們,在課后陪著我們玩耍的老師。
還有就是嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,對(duì)我們有行為規(guī)劃,在課堂上不許私自交流、轉(zhuǎn)頭與其他之類(lèi)動(dòng)作的。
不管如何,只期待初中生活趕快來(lái)到,這樣不就便知曉了我的猜測(cè)。不管我猜得對(duì)不對(duì),只要老師愿意認(rèn)真的教我們就可以,不需要要求更多的什么了。
我的中學(xué)老師作文400字 我的中學(xué)老師作文800字篇六
我馬上就要離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入中學(xué)了,進(jìn)入一個(gè)神秘的大門(mén),大門(mén)中有一位辛勤的園丁在等這我那就是我中學(xué)的老師。
在我的想象中,我的中學(xué)老師應(yīng)該是和藹可親、家庭作業(yè)只布置2、3個(gè)的能讓我們有多一點(diǎn)的時(shí)間做其它的事。
老師在我的想象中你應(yīng)該是用快樂(lè)教學(xué)法來(lái)教我們的,每天上課的時(shí)候把課文的重點(diǎn)一下就行了,而剩下的時(shí)間你可以讓我們做作業(yè)、看課外書(shū)等等就是不要講話(huà)。
或者是十分的親切和藹,上課時(shí)是不會(huì)罵人的,是不會(huì)布置太多作業(yè)的。而且是不會(huì)打碎我們心中的夢(mèng)想的,就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望,讓我們的夢(mèng)想自由的翱翔吧!
老師,你在上課的時(shí)候應(yīng)該是幽默的。在上課是感覺(jué)到我們大家死氣沉沉的時(shí)候講一個(gè)笑話(huà)讓我們豁達(dá)開(kāi)朗,讓我們立刻放松。
老師,我還想對(duì)你說(shuō)句話(huà):“我要謝謝您,是您帶著我走進(jìn)了初中的大門(mén),是您帶我遨游了初中的文學(xué)的知識(shí)的海洋,老師謝謝您,老師,我永遠(yuǎn)的感謝您?!?/p>
老師您就像蠟燭一樣燃燒自己,為我們照亮前方的路:老師您就像荷葉一樣,為我們遮風(fēng)擋雨;老師您就像園丁,為我們修剪枝葉。老師謝謝您。
我的中學(xué)老師作文400字 我的中學(xué)老師作文800字篇七
在我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí),就聽(tīng)說(shuō)我們的語(yǔ)文李老師是一位優(yōu)秀的教師同時(shí)又是一位校領(lǐng)導(dǎo)。我感到十分榮幸。我懷著幾分激動(dòng)的心情,默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。
她高高的個(gè)子,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),走起路來(lái)既美麗又瀟灑,一雙明亮的眼睛閃爍著自信。眉間有一顆美麗的痣,讓人記憶猶新。李老師讓我感到非??捎H可敬。
李老師的字不但寫(xiě)得很漂亮而且講課也是一流的。記得前幾天老師講《世說(shuō)新語(yǔ)》(詠雪)時(shí),她先給我們讀了一遍,讀得非常流利。然后講作者簡(jiǎn)介,通假字,翻譯……我們覺(jué)得老師講得很細(xì)致,每個(gè)重點(diǎn)我們都懂了才講下一個(gè)。我很喜歡李老師上的語(yǔ)文課,因?yàn)樗梢宰屛矣X(jué)得其實(shí)語(yǔ)文并不枯燥,而且很有趣,是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。老師講課時(shí)也很幽默不死板。
您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。
您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極。如果沒(méi)有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履難艱。
馬上就是教師節(jié)了,在這里我向所有的老師們說(shuō)一聲:老師您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!
我的中學(xué)老師作文400字 我的中學(xué)老師作文800字篇八
曾老師教我的第一天,是我中學(xué)時(shí)代新起點(diǎn)的開(kāi)始。那是9月1日,當(dāng)時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分到85分之間?;叵氪饲芭c此后的不同的成績(jī),我不禁感概萬(wàn)分。
曾老師胖乎乎的,很像《瘋狂動(dòng)物城》里面的豹子警官。他的臉上總是面帶微笑,兩邊的酒窩也掛在旁邊。
剛?cè)雽W(xué)的第一節(jié)英語(yǔ)課,他“破門(mén)而入”,一路小跑走上講臺(tái),慈祥地說(shuō):“大家好!我是你們的英語(yǔ)老師?!贝蠹乙?jiàn)到老師,仿佛時(shí)間暫停了,都呆呆地坐著。我心想:這個(gè)老師感覺(jué)年齡好大,真得能教好英語(yǔ)嗎?
就在我們紛紛議論時(shí),曾老師又說(shuō):“please stop talking! i′m your english teacher.”這時(shí),我們都驚呆了,曾老師的口語(yǔ)如流水般順暢!就在這一天,這位英語(yǔ)老師,給我留下了深刻的印象。
一次英語(yǔ)課上,曾老師講到“baby”這個(gè)詞時(shí),說(shuō):“你們知道我是怎么教育我的孩子嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“不知道!”
曾老師回味的深情,認(rèn)真地說(shuō):“只要他犯了錯(cuò)誤,我有兩個(gè)辦法,第一,去走廊站軍姿;第二,拿皮帶抽一下……”這時(shí),有同學(xué)問(wèn):“為什么只抽一下?”老師說(shuō):“因?yàn)榇蛞幌戮妥狭搜?!”我驚呆了:沒(méi)想到!曾老師平常和藹可親,教育孩子卻如此嚴(yán)厲。真慶幸,我媽沒(méi)有這樣打我。
這就是我印象深刻的中學(xué)老師。因?yàn)樵蠋煹挠哪颐刻煺J(rèn)真聽(tīng)講,成績(jī)也在不斷提升。希望在以后的日子里,我能做最好的.自己,成為曾老師的驕傲。
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