工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
七天入學軍訓(xùn)總結(jié) 7天軍訓(xùn)總結(jié)篇一
“劍橋，起床了”“劍橋，嗓子還好吧”“劍橋”面對同學們的問候與關(guān)懷，我感到十分感動。
七天來，我們從就像蝸牛伸出觸角試探外面的世界一樣小心的接觸、了解著對方，到熟悉親近對方，像多年熟識的朋友，友誼就這樣無聲無息的交織在我們之間，把我們聯(lián)結(jié)為一個整體，一個集體，一個大家庭。同學們不再拘束，我們會一同聊自己喜歡的興趣愛好，把自己的快樂分享給大家，在困難時自然的請求別人幫忙，在互幫互助中成長，孕育友誼。
在風雨中，我收獲了友誼。
“軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會，到此結(jié)束！”放下手中的稿子，面對大家的笑臉，我偷偷給自己點了個贊，曾經(jīng)幻想過的冷場、錯詞等錯誤并沒有發(fā)生，雖然場面曾一度因為觀眾過于興奮而失控（這也是為什么其他三位主持覺得沒發(fā)揮好的原因），但我認為，能站在這個舞臺上，已是莫大的榮幸，這表明著我的成長。
在風雨中，我收獲了自信。
“怎么還在軍訓(xùn)?！蔽以谲娪?xùn)某天早上這樣抱怨過，因為那天晚上，我夢到自己坐在電腦前吃著西瓜吹著空調(diào)的日子，再醒來，感受到身下硬邦邦的床板和籠罩在臉上的悶熱的氣流，分外的想家。之后我反思了一下，僅僅七天的自立生活就讓我煩躁，那么母親呢，她每天工作后收拾家里的一片狼藉是不是也覺得十分疲憊？日后的我應(yīng)該怎么面對自己照顧自己的住宿生活，怎么面對以后的獨立生活？以前總覺得自己已經(jīng)能獨立管理自己，是不是還差的太多？
深思了很多以前沒考慮過得事，覺得好像突然成長了很多，懂得了生活的艱辛，懂得了母親的苦心，懂得了自己努力的方向。
在風雨中，我收獲了理解。
正如題目所說，軍訓(xùn)是辛苦的，這好比人生中的風雨險阻，但人只有經(jīng)歷風雨才能收獲，正如植物只有經(jīng)歷風雨才結(jié)出果實。
在風雨中收獲，在困難中成長。
七天入學軍訓(xùn)總結(jié) 7天軍訓(xùn)總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，加入“史聿文名班主任工作室”已有一年時間。我在這個溫暖的大家庭里學習、工作的同時，感受到更多的是歡樂與收獲。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
工作室讓我有幸認識了一批有理想、有追求、有干勁、有智慧的同行。老師們都來自于天山區(qū)幾所學校，她們平時工作都一樣很忙碌，除了必須的教學及班務(wù)工作，有的還身兼數(shù)職，十分忙碌。但是每次工作室有集中，她們都能克服一切困難，按時參加，這讓我非常敬佩。每次集中，大家都會十分暢快地交流，分享工作中的點點滴滴，為同伴分憂解難。同時，網(wǎng)絡(luò)是大家溝通的便捷渠道，平時一個通知、一張照片、一條信息、一個問候，都讓我們覺得彼此離得很近，仿佛就是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友在并肩作戰(zhàn)。
一年來，作為名師工作室學員，我能按照工作室主持人要求制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，做好工作室研修基地活動的組織工作，以及工作室文字材料的撰寫和學生活動作品的收集工作。每次的集中，我積極與其他有經(jīng)驗的'老師分享工作中的困難和成果，發(fā)現(xiàn)跟她們的差距，然后吸取經(jīng)驗，更好的總結(jié)。
一年來，我閱讀了教育教學理論書刊、時事政治報刊雜志以及一些文學方面的書籍。除了傳統(tǒng)的閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個方面?；仡櫼幌伦约旱拈喿x過程，主要閱讀了德育工作、班主任工作等一系列教育專著，如《新時期如何做班主任》《班級管理的26條創(chuàng)意》《如何帶好差班》等，并做了相應(yīng)的讀書筆記，反思自己的教育工作。
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。
2、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。
3、及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，用我的實際行動盡職盡責地做好工作。
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