學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班幼兒親子閱讀心得體會(huì) 幼兒園小班親子閱讀心得體會(huì)篇一
選對(duì)書,對(duì)閱讀興趣的培養(yǎng)很重要。睿?,F(xiàn)在還小,在書籍選擇方面,我會(huì)選擇一些插圖大,色彩鮮明的畫書。這樣的書字體大,不傷寶寶眼睛,特別適合指讀。隨著睿睿不斷長大,我們就給她買了一些做手工、畫畫和走迷宮的書,從多個(gè)方面培養(yǎng)她對(duì)書的興趣。另外,對(duì)于一些詩歌也非常適合對(duì)孩子早讀。有些媽媽可能認(rèn)為,詩歌那么難懂,孩子聽不懂。其實(shí)完全沒有必要擔(dān)心這個(gè)。詩歌本身朗朗上口,節(jié)奏鮮明,又帶有很深的文化底蘊(yùn),是非常適合讓孩子早讀和記憶的,睿睿現(xiàn)在都已經(jīng)會(huì)背好多詩歌了。
讀書的方式方法很重要,講故事不是單純的讀書。所謂講故事,就是要做到繪聲繪色,配上聲音和動(dòng)作,這樣對(duì)孩子才會(huì)有吸引力。比如說我在給睿睿
講《兩只小羊》的故事時(shí),不是單純的去講故事,而是配上聲音,配上動(dòng)作,讓睿睿一塊參與到故事中來。我扮演東邊來的小羊,睿睿扮演西邊來的小羊,同時(shí)加上小羊咩咩的叫聲,把兩只手放在頭上假裝是兩只小羊在互相抵架,這樣把游戲融入到故事中,孩子就會(huì)興趣滿滿的,并樂此不疲。在講完《小馬過河》的故事后,睿睿和爸爸扮演兩只小馬,比賽運(yùn)東西,通過這個(gè)游戲,既鍛煉了孩子的運(yùn)動(dòng)能力也加深了對(duì)故事的理解,最重要的是培養(yǎng)了孩子對(duì)故事書的興趣?,F(xiàn)在講完故事后,睿睿自己都會(huì)分角色扮演故事里的人物了。在講完《白雪公主》后,她一會(huì)扮演白雪公主,一會(huì)又扮演王后,還讓我們和她一起演,看到她興奮滿足的樣子,我們覺得對(duì)睿睿所做的一切真的很值得。
重復(fù)閱讀是最好的記憶方法。孩子現(xiàn)在的年齡階段對(duì)事物的理解力還比較差,但是,對(duì)于自己喜歡的故事,往往會(huì)要求重復(fù)的講。睿睿有時(shí)就會(huì)對(duì)我說“媽媽,我好好吃飯,你給我講五遍故事,好不好?”這種情況下,我一般都會(huì)答應(yīng)她。作為獎(jiǎng)勵(lì),還會(huì)多講一遍。長此以往,經(jīng)常重復(fù)的這些故事她現(xiàn)在翻著故事書自己都可以講下來了。
閱讀貴在堅(jiān)持。每天堅(jiān)持抽出時(shí)間陪孩子讀書。平時(shí)只要我們不忙,每晚睡前都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間陪睿睿讀書、講故事?,F(xiàn)在睿睿已經(jīng)會(huì)講好多故事了。故事書里有善良的小美人魚,也有惡毒的巫婆;故事里有美麗的白雪公主,也有貪婪的漁夫妻子。通過堅(jiān)持閱讀,讓孩子養(yǎng)成良好的愛讀書的習(xí)慣。
通過和孩子一起讀書,既培養(yǎng)了孩子良好的讀書習(xí)慣,又增進(jìn)了父母與孩子之間的感情交流。書中隱藏著聰明和智慧,書本能激發(fā)孩子無限的想象力。讓孩子愛上讀書,讓書與孩子成為好朋友。讓孩子在書的陪伴下,健康快樂的成長。
小班幼兒親子閱讀心得體會(huì) 幼兒園小班親子閱讀心得體會(huì)篇二
一、選擇適合自己孩子的書
書的選擇很重要。女兒現(xiàn)在就讀小班,由于年齡尚小關(guān)系,應(yīng)該選擇一些圖畫比較多文字較少、色彩比較鮮艷、語言比較規(guī)范,能正確運(yùn)用語言,從而提倡“完整語言”的.教育。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
1.盡早給孩子閱讀。
2.每天至少要有個(gè)固定的讀書時(shí)間。(一般建議在晚上睡覺之前,因?yàn)橛變涸谒X的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶)
3.從幾個(gè)字、幾行字開始逐步成長,慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,從而喜歡它。
4.故事與音樂的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等,讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。
當(dāng)然以上這些我認(rèn)為應(yīng)建立在讀她們感興趣的書基礎(chǔ)上,如果不夠引起她們的注意,她們會(huì)自己保護(hù)起來、封閉起來,不學(xué)了、不想要了,會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了,大人也會(huì)無可奈何啊!
三、家長給孩子的閱讀方式
1.首先,給孩子幾分鐘的時(shí)間靜下來,再作故事的講述。
2.讓孩子一起參與閱讀,給孩子書本拿在手里,感受一頁一頁輕輕翻書的享受,養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣。
3.讀書時(shí)家長都要先讀:書的名稱、書的作者等,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基矗
4.讀書要有始有終,安靜的讀完。當(dāng)然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化,帶感情色彩,有抑揚(yáng)頓挫感,要充滿愛心。讓孩子感受圖畫書故事里的氛圍,快樂并開心的閱讀。
最后也要注意,每讀一本書要仔細(xì)觀察其中每個(gè)人,每件事的變化,讓孩子能在其中獲得想要的東西。
我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時(shí)把握教育的契機(jī),恰到好處,一定還會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個(gè)“幼兒語言的關(guān)鍵期”。
此次,作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,為了我們的孩子,為了下一代,你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛,還要為我們家長增長育兒知識(shí)搭建平臺(tái)。我們可要真該努力了。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2866612.html】