無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節(jié)作文600字 端午節(jié)作文二年級篇一
“端”是開始，“午”是最熱的時(shí)段，端午節(jié)就是一年中最熱的時(shí)間段開始的節(jié)日。這個(gè)時(shí)期，“五毒”最活躍，人們?yōu)榱巳コ拘裕３稚眢w健康，每當(dāng)端午節(jié)到來的時(shí)候，民間有很多習(xí)俗：吃粽子、扎五彩繩、賽龍舟、掛艾蒿、喝雄黃酒，因此這個(gè)節(jié)日又叫除病節(jié)。這些民俗都體現(xiàn)了中華民族的燦爛文化。
吃粽子是為了紀(jì)念屈原。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)秦國大舉進(jìn)犯楚國，楚國士大夫屈原給楚王提出很多保家衛(wèi)國的建議，但楚王聽信讒言，不采納屈原的建議，還將屈原打入牢獄中。后來屈原被流放，流放期間，當(dāng)他看到楚國的江山被秦軍占領(lǐng)時(shí)，他悲痛欲絕，投汨羅江而死。屈原的愛國精神深深的感動(dòng)著老百姓，老百姓為了使魚蝦不吃屈原的尸體，就向江里投米團(tuán)，當(dāng)時(shí)屈原投江的那天正是端午節(jié)，后來演變成人們吃粽子的習(xí)俗，以此來懷念屈原。
扎五彩繩是為了驅(qū)走疾病。傳說端午節(jié)時(shí)人們把五彩繩戴在手上，把疾病吸走，在端午節(jié)后的第一場雨就要把五彩繩扔掉。這些常識(shí)大家一定要記住喲。
掛艾蒿是為了驅(qū)趕蚊蟲。天熱容易滋生蚊蟲，古代人們在日常生活中逐漸認(rèn)識(shí)到艾蒿能驅(qū)走蚊蟲，于是大家紛紛在自家掛滿艾蒿?，F(xiàn)在驅(qū)趕蚊蟲雖然不再用艾蒿，但人們?nèi)匀灰赃@個(gè)形式來傳承這個(gè)習(xí)俗。
端午節(jié)是有意義的節(jié)日，我們要傳承發(fā)揚(yáng)光大。我就給大家介紹到這，關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗還有很多很多，我就不一一介紹了，請大家自己去探索吧。
端午節(jié)作文600字 端午節(jié)作文二年級篇二
五月初五，是我們傳統(tǒng)的'端午節(jié)。也是我最喜歡的節(jié)日。每到這一天，熟悉的兒歌總會(huì)回蕩在耳畔：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋”。
過端午節(jié)家家戶戶都要包粽子。粽子要在端午的前一天下午包好。粽葉、竹葉還有裹粽子的菖蒲葉子要在鍋里煮一下。煮好的葉子不再青翠欲滴，而是變得結(jié)實(shí)柔韌。單是粽葉的香味就已經(jīng)讓人垂涎三尺了。
媽媽會(huì)包多種口味的粽子，糯米餡的、鮮肉餡的、蜜棗餡的、麥仁餡的、紅豆餡的……有時(shí)媽媽還會(huì)包雜糧餡的，就是各種米、各種豆、各種干果混合著包在一起，五顏六色的，像是一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。心靈手巧的媽媽包起粽子來是又快又有型，左手托著粽葉，右手撈起一把米，放在粽葉中間，箬葉的，媽媽會(huì)包成“磚頭形”、“元寶形”，竹葉的，媽媽會(huì)包成“三角形”都用細(xì)長的菖蒲葉子纏得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，這樣煮出來的粽子才會(huì)緊致有彈性。
粽子要在大鍋里煮一夜。
端午節(jié)的早晨，會(huì)早早的被媽媽叫醒，媽媽要在我的手腕上裹五絲，就是用黑、白、紅、黃、綠五種顏色的絲線編織而成。洗臉?biāo)菋寢屩篝兆拥乃?，褐色的、散發(fā)著粽子的香味，洗完臉上滑滑的。
待媽媽打開鍋蓋，滿屋都彌漫著粽子的清香，讓人聞了禁不住口水直流。我迫不及待地剝開粽子葉，撒上白糖，津津有味地吃了起來。甜甜糯糯的，真是讓人回味無窮！
每每這時(shí)，媽媽都會(huì)給我講屈原的故事，而我總是百聽不厭，懷著對屈原的敬仰，咀嚼著分外香甜的粽子，我更加喜愛端午節(jié)了。
端午節(jié)作文600字 端午節(jié)作文二年級篇三
“五月五，粽飄香，插艾葉，掛荷包”。在無數(shù)孩子盼望中扳著指頭數(shù)了無數(shù)次后，端午節(jié)終于來了。
端午節(jié)，是紀(jì)念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我們都知道，戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。雖然屈原已經(jīng)去世了很久，但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那愛國精神，這樣，才是真正讓他永遠(yuǎn)活著！
有一種精神，是屈原精神，它可以讓我們的國家更為強(qiáng)大，讓每個(gè)人都可能成為偉人。放眼全中國，雖有人不具備愛國情懷，但越來越多的人已經(jīng)將屈原當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣了對祖國懷有深深的愛。從精神意義上來講，有沒有屈原這個(gè)人并不重要，重要的是他留給我們這種屈原精神，這種愛國情懷！屈原留給我們的不僅僅只有無數(shù)詩詞，還有他那寶貴的精神文化遺產(chǎn)！
而在端午節(jié)與姐姐的嬉戲更是引發(fā)了我的思考。
在吃過了粽子以后，我和姐姐便壓不住孩子好玩的天性，吵著要出去玩。而出去了，卻又感到?jīng)]什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我們便一起唱起來。
一唱歌，我便有些害羞。就我這五音不全長時(shí)間只聽《斯卡博羅集市》的人怎么跟得上姐姐們那潮流的步伐呢？在默默聽姐姐唱很久后，姐姐終于體諒我，問：“萌萌你會(huì)唱啥？一起唱?！庇谑?，我就害羞的起了個(gè)頭：“起來，不愿做奴隸的人們?！彪m然姐姐們都很驚訝的盯著我，但是她們還是跟我一起唱了起來。接下來，便是少先隊(duì)員隊(duì)歌。與姐姐一起無憂無慮的唱歌，我真的感覺無比快樂，仿佛整個(gè)人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱著，仿佛我從出生以來只做過唱歌這一件事情似的，這種專注的感覺真的很美好。
如果屈原知道今天的人們是如此幸福，他一定會(huì)很高興的吧！
端午節(jié)作文600字 端午節(jié)作文二年級篇四
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。這天，我們穿著老師發(fā)的校服，前往一個(gè)離學(xué)校很近的中西餐廳——富蘭城堡。
第一個(gè)環(huán)節(jié)“端午憶屈原”開始了。大屏幕上面寫著“濃濃端午情，悠悠艾草香”。接下來老師介紹了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)以及偉大愛國詩人屈原的主要事跡及主要作品。作品主要是《離騷》、《天問》、《九歌》和《懷沙》等。端午節(jié)有很多習(xí)俗，如賽龍舟、包粽子、飲雄黃酒、懸艾葉菖蒲、懸鐘馗像、掛荷包、栓五色線和給孩子涂雄黃等等。
然后第二個(gè)環(huán)節(jié)開始了。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)沒有裝香料的空香囊袋。紅色代表熱情，力量和勇氣。他它可以增強(qiáng)疫力和吸引力。綠色代表自然之母的顏色，它幫助你在學(xué)習(xí)生活中更加的謹(jǐn)慎細(xì)致，朝著你心里的目標(biāo)不斷的努力前行。我輕輕下位，把香囊遞給了我的媽媽。只見媽媽一大把，一大把地把艾葉放進(jìn)香囊袋里，直到裝滿，系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，戴在了我的脖子上。
接下來是第三個(gè)環(huán)節(jié)“系藍(lán)絲帶”。我把藍(lán)絲帶系在媽媽的左手腕上。藍(lán)絲帶代表著感恩、鼓勵(lì)、關(guān)懷和愛。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是“誦經(jīng)典”。通過大聲誦讀屈原的作品，我內(nèi)心真佩服，他真是厲害呀。
終于到了第五個(gè)環(huán)節(jié)，快樂尋寶。當(dāng)老師說完開始后，全部的學(xué)生都沖了進(jìn)去。有的像大猩猩，有的像猴子，有的像強(qiáng)盜。四處搶免單券，我找到了一張免單券。帶著它去回答問題。問題真簡單，問的是“端午節(jié)是在什么時(shí)候？”我的回答是“五月初五”。
通過這次活動(dòng)，我對屈原有了更高的認(rèn)識(shí)。我下定決心一定要像屈原一樣，愛家愛國，忠貞不二。
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