作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案小班篇一
教案目標：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫忙幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本事。
5、加強幼兒的安全意識。
教案準備：
有關踩踏事件的錄像短片。
教案流程：
1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
（一）經(jīng)過短片讓孩子們明白踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述
教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。
幫忙幼兒掌握一些火災發(fā)生時自我保護和自救的方法？
（三）小朋友，如果不細心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎樣做呢？
（四）教師對正確的做法進行小結(jié)：
（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自我行走的方向擁來時，應當立刻避到一旁，可是不要奔跑，以免摔倒。
（2）若身不由己陷入人群之中，必須要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
（3）遭遇擁擠的人流時，必須不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常
2、出現(xiàn)混亂局面后怎樣辦？
（1）在擁擠的人群中，要時刻堅持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自我和他人。
（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自我成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
（3）當發(fā)現(xiàn)自我前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
（5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
3、危急時刻如何堅持心理鎮(zhèn)定。
（1）在擁擠的人群中，必須要時時堅持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當應對驚慌失措的人群時，更要堅持自我情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情景更糟。
（2）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面堅持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前十分重要，
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎樣辦？
（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫忙。趕快撥打110、999或120等。
（2）在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案小班篇二
注意玩耍時的安全
一、不要盲目從高處跳下
我們在游戲玩耍時，一定要注意周邊的環(huán)境，不要盲目從高處跳下，以免造成意外的傷害。在學校課間活動時，注意不要從高處跳下，特別是同學間玩耍游戲時，注意分寸的掌握，別一時興起，不顧一切的跳上跳下的玩鬧，那樣容易出意外。
二、不要在陽臺、走廊把身體探出太多
我們班級在三樓，我們在走廊上玩耍時，一定要注意不能把身體探出走廊過多，以免發(fā)生危險。同樣，我們在陽臺上玩耍時，也要注意這點。同學們在玩耍打鬧時，盡量遠離樓梯口、欄桿邊，避免發(fā)生危險。
三、同學間不做危險游戲
游戲時不搞“突然襲擊”的玩笑，如突然在同學后面大喝一聲或猛拍對方的頭等，還有游戲時不要使用玻璃制品的玩具、含化學性質(zhì)的玩具等。
四、不要盲目模仿電視武打危險動作
我們在平時的玩耍中，不要盲目的模仿一些電視電影中的武打動作，影視上的武打動作都是人為設計好的，而且在拍攝時演員之間都有安全保護的措施。我們在玩耍時一定要避免此類動作，以免發(fā)生危險。特別有些同學喜歡在危險的地方做危險動作，來顯示自己的“武藝”高超，這個特別不可取。
五、不玩發(fā)射撞擊仿真玩具
現(xiàn)在市場上有許多仿真槍械玩具等，有很多同學都是軍事迷，對其有很大興趣，但我們一定不能去購買玩耍。這些仿真玩具危險性極大，一不小心就會對人體造成非常嚴重的傷害。大家一定不能去玩耍。
六、做家務要防燒傷、燙傷
我們大家平時在家中幫忙父母做家務時，一定要注意安全，不要造成無謂的傷害。做事情一定要細心，一定要注意安全。做廚房幫忙時，按需要最好戴上隔熱手套，防止燒傷或燙傷。
七、進行一些競技類游戲時，要做好安全防護，包括做好準備活動。
我們在進行例如羽毛球、籃球、跑步、登山、游泳等等競技類運動時，一定要做好安全防護措施，比如護膝、護腕等等，在運動開始前，一定要先做好熱身運動，特別是游泳，跑步等，避免在運動時由于熱身不夠，引起運動性傷害，危及安全。
八、要在教師或同學保護下做器械運動
例如在做單杠或雙杠時，嚴格按照老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
九、運動時隨身可攜帶簡易醫(yī)療應急包
當我們以小組為單位開展競技類運動時，必須準備有簡易醫(yī)療應急包，用來應付突發(fā)狀況。
十、我們要學習一些實用的急救知識和急救方法
我們要向有關專業(yè)的專家，學習并掌握一些簡單實用的急救知識和急救方法。當自己或同學在運動玩耍時發(fā)生意外，我們可以按照實際情況，采取急救，把傷害降到最小。
幼兒園安全教育教案 幼兒園安全教育教案小班篇三
【活動目標】
1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。
2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力。
3、通過幼兒自己動手制作安全標志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。
【活動準備】
1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關的安全標志。
2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。
3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
【活動過程】
一、找安全標志：
1、激發(fā)幼兒的學習興趣：
教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路？
2、提出問題，請幼兒思考：
（1）為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？
（2）除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？
（3）請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。
二、議安全標志：
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？
2、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？
3、議一議沒有安全標志的危害：
（1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。
（2）總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。
4、游戲：看誰找的準教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。
三、設計安全標志：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。
2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。
活動延伸：
幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。
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