開心的一件事開頭和結(jié)尾心情日記三年級(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-09 17:18:04
開心的一件事開頭和結(jié)尾心情日記三年級(6篇)
時間:2023-05-09 17:18:04     小編:zxfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

開心的一件事開頭和結(jié)尾心情日記三年級篇一

在暑假的一天,天氣晴朗,太陽公公用陽光照著大地,我和爸爸去沙灘游玩,一來到沙灘,我看見大海退潮了,很多貝殼、螃蟹爬了上來,有的人在撿貝殼,有的人在堆城堡,還有的小朋友拉拉手,唱呀跳呀!他們正享受著無限的歡樂。我和爸爸也迫不及待地來到了沙灘上,嘿!那沙子很軟,海水很咸,大約是漁民留下的汗水吧。

我從口袋里拿出一個袋子,去捉蟹,蟹好像跟我作對似的,東跑跑,西跑跑,肯定不讓我捉。

最有趣的是我把腳伸進(jìn)水里,冰涼涼的,像睡在冰床上一樣。爸爸說;“大海是屬于大自然的,當(dāng)然舒服。”

今天是令人高興的一天,還是舒服的一天,能這樣享受的人不多,所以什么要好好保護(hù)大自然。你說這暑假能不快樂嗎?

開心的一件事開頭和結(jié)尾心情日記三年級篇二

回老家,最受歡迎的就是小溪啦。看到這兒有的人可能會說,每次你都寫小溪,捉來的蝦又玩不了又吃不得,那多沒意思啊!不過,這次我們的目標(biāo)不是魚蝦而是溪螺,而是把它們捉來炒著吃。

溪螺只適合在干凈的溪水里生活,要是把它們放到大河里養(yǎng),它們都要被沖死啦!溪螺喜歡在石頭上挪動,喜歡吃水里的漂浮物或生物。它們和蝸牛一樣,都背著重重的殼,一有什么動靜就縮回殼里。

溪螺很容易抓,因為它們的移動速度比魚蝦慢。不過你必須要很有耐心,因為它們的顏色和石頭很相似。

我們下溪了,開始慢慢地挪開石頭,看看石頭地下有沒有溪螺??梢韵萏y找了,我翻了好幾塊石頭都沒找到一個,我開始有點急躁,心想:怎么還沒找到呀?這時表姐好像發(fā)現(xiàn)了什么,她舉起來一看叫道:“我找到了!”我們上前一看,還真是,足足有三個手指甲那么長!緊接著她又找到一個......

過了一會兒,我們都累了,拿起杯子數(shù)了數(shù):1、2、3......才7只呀!看來是吃不成了。可轉(zhuǎn)而想了想:“我們不是玩得很開心嗎?”便瞬間開心起來了!

開心的一件事開頭和結(jié)尾心情日記三年級篇三

在我一生當(dāng)中,我覺得這次的暑假最新鮮了!因為它就像一些被吹落下的蒲公英,開心得滿天飛。

暑假,我們一家人坐飛機到海南玩。到了海南我們就住在舅舅家。

有一天,舅舅說要到我們?nèi)ズ飴u玩。什么是猴島?當(dāng)然是全是猴子的一個小島啦!當(dāng)時我就這樣想。到了那里才知道,我的想法是錯誤的!由于猴島在山上面,所以要做纜車過去。剛一下纜車,一只猴子就馬上撲了過來,原來他是看上了我手中的飲料!我趕緊把飲料像拋空球一樣拋了出去,調(diào)皮的小猴子才放棄抓我。在猴島里面,我們看了耍雜技,猴子表演等等。今天一上午都在猴島,還跟猴子一起拍照,種種體驗讓我聞所未聞!

接著我們又到了亞龍灣去玩水。

先玩潛水,換好潛水服。作者輪船到另一邊去,我們又跟老師學(xué)用手勢在海底說話!我們個人都是一對一的教練。我們挨個挨個的排隊下去,過了一會兒,到我啦!帶著滿懷的期待下水。身上背了個氧氣筒,用嘴巴呼吸。教練慢慢的拖我下海底。剛沒潛兩步,一群五顏六色、可愛的魚兒就快樂的從我面前走過。我又慢慢地潛,到底了,我看見了許多美麗的珊瑚,有黃的,有橙的,有紅的,還有許多美麗的珊膽,數(shù)都數(shù)不清。教練帶我上岸了。這次的潛水讓我贊嘆不已!

然后我們?nèi)タ窗霛撚^光了。就是潛水艇啦。坐著輪船又到了另一個新地方。在潛水艇里,我發(fā)現(xiàn)有許許多多五彩繽紛的魚兒!看看它們,用好奇的眼光盯著我們的窗,好想在說:好大的物體呀!這次的潛水艇又讓我佩服得五體投地!

今天一天過完啦!我感覺今天收獲很大!玩的特開心!總結(jié)來說,這次的游玩,就像給我的種種考驗,讓我去發(fā)現(xiàn)美!發(fā)現(xiàn)身邊的美!

開心的一件事開頭和結(jié)尾心情日記三年級篇四

我最快樂的一天就是今年暑假在上海二姨家過生日的那一天。

暑假,媽媽帶我去上海二姨家看姥姥。剛好,7月30日那天是我的生日。

那天一大早,二姨就帶我和妹妹還有弟弟去長風(fēng)公園玩。公園里的風(fēng)景美麗極了!路邊的大樹郁郁蔥蔥的,嫩綠的草兒如同一個個長在地上的青蘋果,樹上的知了還在為我們歌唱呢。我們一路欣賞著風(fēng)景,來到了“翻斗樂”。一到這里,我們幾個小家伙便撒開了歡。我們先玩了碰碰車,弟弟老是撞我,哼,我也不是好惹的。我連續(xù)撞弟弟了三次,把他撞的東倒西歪的,讓他嘗到了我的厲害。接著,我們還玩了蹦蹦床、摩托車,還劃了船……

中午,二姨說,要給我過一個西式生日,帶我們?nèi)コ员人_。我一聽口水都要“飛流直下三千尺”啦。我們來到比薩店,點了很多菜,有雞翅、洋蔥圈、牛肉丸……但主要的大菜還是比薩。一會兒,菜都上來了。二姨用刀把比薩切成了四份,每人一份,我們?nèi)四蛔雎?,埋頭苦吃。比薩可真好吃啊!真想一口把它吃掉,可是為了保持我的淑女形像,還是算了吧!突然,妹妹把頭一抬說:“媽媽,我肚肚疼。”我一看她的嘴上都是油,忍不住哈哈大笑起來。二姨說:“吃飽了,喝足了,也玩夠了,該回家了?!蔽覀冞@才戀戀不舍的回家。

這一天,是我最快樂的一天,我永遠(yuǎn)都忘不了。

開心的一件事開頭和結(jié)尾心情日記三年級篇五

12月25日 是西方國家的節(jié)日---圣誕節(jié),它如同我們的春節(jié)----春節(jié)一樣隆重。

今天,正是圣誕節(jié),我們小新星英語學(xué)校組織了一次圣誕宴會。我興奮不已,早早地叫爸爸搭車一起去了張家界國際大酒店。哇,這么多人!大家的嘴都在嘰嘰喳喳地說些什么,沒人一個人的嘴合得攏去。

我所在的隊伍叫流星隊,流星,流星!我最行!是我們的口號。緊接著,我們喊著口號浩浩蕩蕩地出發(fā)了。同學(xué)們一個個歡聲笑語,不一會兒,就到了目的地。

在這里,同學(xué)們都戴著面具,有的像高貴的女皇;有的像鬼祟的狐貍…,真有趣!兩個年輕漂亮的主持人說話了:大家快坐好,圣誕老人來了!眨眼間,一位圣誕老人出現(xiàn)了,他蹲了下來,咯打打----一個金光閃閃的雞蛋咕溜溜地掉了下來。接著又下了很多蛋。真是下蛋神功!主持人紛紛將雞蛋里裝著的好多稀奇古怪的東西發(fā)給我們。

隨后,我們狂歡時間來臨了,隨著優(yōu)美的音樂,我們又唱又跳,瘋夠了,玩夠了,我們才心甘情愿地排著隊伍走向餐廳。到了這里,我飛快地從人群中搶出一個碗,便向自助區(qū)奔跑了過去。哇!日本豆腐、西瓜、榴蓮、橘子、蛋炒西紅柿、橙子…真是一應(yīng)俱全呀!我吃了一碗又一碗,跑過去又盛,一樣樣美食看得我眼花繚亂,恨不得把所有的菜都吃掉。特別是西瓜,廚師們一將西瓜端一來,無數(shù)雙爪子伸向了盤子,只需8秒!!!

回到了大廳,我們看到圣誕老人在搬運著四個大箱,箱上分別寫著圣、誕、快、樂,這是干什么的呢?我感到很迷惑。經(jīng)過主持人的講解,終于明白這四個箱子是讓我們每隊抽一個,抽到哪個,箱里禮物就是哪隊的小朋友的啦!好高興啊,我們幸運的抽到樂箱,我拿到了一雙手套,就跟爸爸又說又笑地回家了。

美國重視每個國家的節(jié)日、習(xí)俗、知識…,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,過一個快樂的圣誕節(jié)!

開心的一件事開頭和結(jié)尾心情日記三年級篇六

我的暑假生活過的很充實,這么長的假期,每一天里我都有不一樣的收獲。在我的暑假里,我嘗試著去做了很多我從前沒有做過的事。

剛放暑假的那幾天,我就幫著媽媽做起了家務(wù)活來,當(dāng)我拿著拖把準(zhǔn)備拖地的時候,可是把媽媽嚇了一跳,我明白為什么媽媽會這么的驚訝,完全就是因為我以前怎樣都叫不動,更不用說,我如今主動來干家務(wù)活了。

暑假在家里幾天,我也沒有閑下來的時候,我差不多將家里所有能干的活兒都干了一遍,什么洗碗洗衣服,就連我家陽臺上放著的好些花兒,我都記著每一天去為它們澆水,這幾天里媽媽都直夸我,夸我長大了,居然明白主動來干家務(wù)活了。

受到了媽媽的夸獎,我干得更起勁了,我只是期望這一個暑假里,我能夠得到成長。

暑假里我還和朋友們一齊去了游樂園玩耍,在游樂園里,我們一齊玩了很多的項目,驚險又刺激,我們玩得不亦樂乎,好不痛快。之后,我們又一齊去騎了自行車,一齊去爬了高山,這個暑假里我和朋友玩了很多我們以前沒有玩過的游戲,也去了好幾個我們之前一向想去卻又沒有去的'地方。

異常是在這個暑假的后一個月里,在這一個月,每一天我都起得很早,洗漱過后,就穿著一身運動裝去河邊跑步,最開始僅有我一個人,可是之后喜歡睡懶覺的爸爸也被我?guī)恿?,每一天都跟我一齊來了河邊跑步,我和爸爸一邊跑著還一邊說著話,一個月下來,爸爸的大啤酒肚都消了不少,我最開心的就是,在暑假的最終幾天里,爸爸還一臉真誠的朝著我說多謝。

我的暑假生活過得很充實,在這一個暑假里我學(xué)會了很多,也感受到了很多。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2859963.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔