光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
語文備課組工作計劃篇一
20xx年我們將繼續(xù)抓住新課程改革的契機，根據(jù)學校和教務處本年度教學工作要點，以不斷提高教學質(zhì)量為工作重心，堅持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學教育發(fā)展觀為指導，在備課組活動中認真研究教學教法，積極開展各類學習、研討活動，研究教學過程的優(yōu)化，提高歷史課堂教學的針對性、主動性和實效性，落實“高質(zhì)量，有特色”的目標要求，實現(xiàn)“‘有效教學’全面提高教學質(zhì)量”的教學工作目標，為學生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學水平的進一步提高而努力!
(一)加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點
1、以學期教學進度為標準，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習，精選學習情景材料，擴充教學內(nèi)容，有效突出教學重點，突破教學難點。
2、了解掌握學情，開展希望班師生的交流會，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法，優(yōu)化課堂教學模式和學生學習方式。
3、研究課標和現(xiàn)代教育思想，研究考試說明和學科指導意見，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。加強組內(nèi)學術(shù)研討，開展拓展型課程的集體備課活動。
4、定時定點，規(guī)范集體備課制度。備課組成員及時到教室閱覽室集中，按集體備課工作安排，認真開展集體備課。
(二)加強高一高二高三互動教研，把握高考方向，交流高二會考的經(jīng)驗和課改經(jīng)驗與反思。以備課組為載體進行總結(jié)和反思，以提高課堂教學的針對性和時效性。
(三)實抓常規(guī)教學——踏踏實實做好日常教學工作，落實教學常規(guī)，提高課堂教學的實效。
⑴課堂上，做到精講到位，狠抓基礎知識的落實，理清知識之間的'聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建起從點、線、面、體(立體)的知識，上課求質(zhì)量不求進度，真正提高課堂實效。文科班實驗班重抓培優(yōu)扶尖，勤抓幫困促穩(wěn)，在注重基礎的同時要加強學生的能力培養(yǎng)。
⑵課后布置適量作業(yè)，做到及時鞏固。作業(yè)方式以書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式以集體訂正與個別面批相結(jié)合。
⑶通過階段測試和點評，檢驗學習效果，及時查漏補缺。每月底備課組各科要進行一次自測，自測時間和方式由任課老師協(xié)商決定。
⑷加強聽課評課，學習優(yōu)點，指出不足，提高實效性。
(四)以科研促教研。圍繞“課堂教學模式構(gòu)建”、“學生學習方式優(yōu)化”、“提高課堂實效”等方面形成課題研究方案，做好教育科研課題的研究工作，以科研促教研，提高教學質(zhì)量。
(五)積極參加縣市等單位組織的各種教研活動，加強兄弟學校的教研交流。
語文備課組工作計劃篇二
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們?nèi)昙壵Z文備課組堅持以學部教學精神為指導，貫徹“以學生發(fā)展為本”，注重教學理念與教學實踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教學觀念。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質(zhì)量。
1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發(fā)展的空間和時間。
2、貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。
3、以課堂教學為中心進行教學改革，在教研組指導下，做好校本教研，提高教學實效。
4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。
（一）不斷學習，開拓視野。
本學期我們語文備課組將繼續(xù)讀書交流活動，對教育雜志上的一些熱們文章進行討論。繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實錄，進行有效的課堂教學研討。針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。
（二）校本教研，提高實效。
繼續(xù)開展“同題研討課”“一課多上”活動。對同一教學內(nèi)容由本年段老師各自準備，再通過互相聽課、評課的方式，切磋同題教學的研討活動中老師們教學設計各自的優(yōu)劣，增強老師們的教研意識及彼此間的融合。希望通過這樣的課堂教學研討，使語文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高。
1、備課：每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的`學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一。
4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。
5、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。
6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學生優(yōu)秀作文等。
總之，在新的學期，我們?nèi)昙壵Z文備課組將緊緊圍繞課堂教學改革這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學改革新輝煌！
周次 活動內(nèi)容
1 培養(yǎng)良好習慣（6）、課文1集體備課
2 課文2、3、習作1集體備課
3 練習1、課文4集體備課
4 課文5、課文6集體備課
5 習作2、練習2、課文7集體備課
6 課文8、課文9集體備課
7 課文10、習作三、練習三集體備課
8 課文11、課文12集體備課
9 課文13、習作四、練習四集體備課
10 課文14、課文15集體備課
11 課文16、習作五、練習五集體備課
12 課文17、課文18集體備課
13 課文19、習作六、練習六集體備課
14 課文20、課文21、課文22集體備課
15 課文23、習作七、練習七集體備課
16 課文24、課文25、習作八集體備課
17 課文26、練習八、期末復習集體備課
18 期末復習
語文備課組工作計劃篇三
在新的學期中，中學歷史教研組將在學校教科室的領(lǐng)導下，結(jié)合各年級組的實際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以提高教學質(zhì)量為核心，狠抓常規(guī)管理，力爭教研工作取得新的成績。
1、教學常規(guī)：認真學習、理解、實踐“有效教育”理念;認真督促、檢查本組教學常規(guī)的建設，規(guī)范教案書寫，強化課件制作，突出教學流程設計與學習方式的選擇運用;按時按量完成好聽課任務，提升聽課記錄質(zhì)量;落實好作業(yè)檢查的質(zhì)量要求。
2、教研活動：
①認真組織好每次教研活動，強化全組的教研風氣。每周做到活動有主題、有主講人、有小結(jié)、有記錄。每周例行教研活動，除非事先通知異動，一般時間為星期三下午2：30前，地點為實驗樓三樓，時量為2節(jié)課。
②堅持自主研訓，不斷提高教育教學能力。不斷實踐有效教育的.課堂形式，不斷實踐學習方式的應用(包含自主、合作、接受、體驗等方式)與整合。每組每學期完成1-2次的“有效教育”課型的研討。
③加強備課組建設，提高集體備課的質(zhì)量和水平。各備課組要認真落實學校對集體備課的相關(guān)要求，做到“三定”(定時間地點、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容落實)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學習、統(tǒng)一考核)，團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。
3、積極開展有歷史學科特色的活動，提高中學生學習歷史的興趣，提升人文素養(yǎng)和道德情操。
正式啟動“歷史文化劇社”的創(chuàng)建，每學期創(chuàng)編二個歷史劇，初一、高一年級學生本學期各拿一個劇目在校藝術(shù)節(jié)上演。
4、進一步完善歷史教研組網(wǎng)頁建設，明確每一個老師的責任。不斷更新內(nèi)容、豐富版面。
5、加強對青年教師的培養(yǎng)。
落實歷史組“三個一”模式：配備一名師傅、上一堂示范課、磨一堂研究課。給新年輕教師搭臺子、壓擔子，使之成長更快、更好。師徒搭配安排：高一：彭志瓊----劉旺;高二：陽桃----黎卓;
6、積極參加長沙市職業(yè)技能大賽學校選拔活動。歷史組將選派三名代表參加。
周次教研內(nèi)容
1、開全組工作會，總結(jié)上期工作，傳達和討論本學期教研計劃
2、參加長沙市教研工作，觀看契丹文物精華展;上交教師寒假作業(yè)
3、報名參加長沙市職業(yè)技能大賽學校選拔賽和市歷史說、教課比賽
4、組內(nèi)賽課----第1堂----初一吳永吉
5、(放八天國慶假)
6、觀摩“星城杯”教師選拔賽、組內(nèi)賽課----第2堂----高一劉旺
7、初三歷史復習研討會
8、組內(nèi)賽課----第3堂----初二曾維成
9、觀摩長沙市賽課、組內(nèi)賽課----第4堂----高二黎卓
10、期中考試
11、高三教學研討會
12、高二學業(yè)水平考試研討會
13、組內(nèi)賽課----第5堂----初三徐麗
14、組內(nèi)研討課----高三李曉斌、安排初一歷史劇社參演藝術(shù)節(jié)
15、高二學業(yè)水平考試研討會
16、組內(nèi)賽課活動總結(jié)即公開課磨課
17、學?！坝行Ы逃辟愓n
18、學?！坝行Ы逃辟愓n
19、對全組教學常規(guī)進行檢查、評比
20、各肄業(yè)年級進行復習、期考
21、參加學校的培訓
備注如與學校安排沖突，將作適當調(diào)整，并另行通知
語文備課組工作計劃篇四
我們?nèi)Z組共有十位教師，在方主席的領(lǐng)導下，他們工作積極，認真負責，組員關(guān)系和諧一致。張主任領(lǐng)導工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來都是寧可自己累一點，組內(nèi)的事也從不少做一份，同時為年輕教師的工作提出了寶貴的建議，得到了組員的敬重；唐敏、錢小平在工作中毫無保留地把經(jīng)驗貢獻給大家，束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請教，互相學習，共同進步?？傊Z組成員干工作踏踏實實，勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛崗之心。我們?nèi)昙壒灿袑W生五百多人，他們個個勤奮好學，天真活潑和我們的教師共同組成三年級充滿朝氣的群體。
本學期我們要積極響應學校的號召，努力發(fā)揮集體的智慧，把我們?nèi)Z備課組工作搞出特色，首先積極完成學校的各項語文教學常規(guī)工作，每周二、周四的備課、教研活動，組員們要準時參加，充分準備，積極討論，完善教案，及時打印，修改，上交教案。平時能結(jié)合常規(guī)考核，大家互相聽課，評課努力提高課堂教學水平，教學演練場聽課，評課正常有序，要以迎接“六認真”工作檢查時的要求，嚴格檢查作業(yè)、教案等力求達到學校的高標準，落實“六認真”的新的要求。另外作文競賽、古詩背誦、單元測試、參觀訪問各項活動組織要秩序井然，充分深入提高、發(fā)展學生的語文能力。具體如下：
認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，以"創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育"為目標，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學生自主發(fā)展機制的建立，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質(zhì)量調(diào)控機制，切實提高語文教學質(zhì)量。
1．繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。
2．重點抓好教學常規(guī)管理，進一步增強教師自主創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量。
3．組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4．改進教研活動的形式、方法和內(nèi)容，提高教師教學科研能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀學科組。
1.備課、聽課、評課活動準時、認真，真正達到提高成員的上課水平。
2.組織學習新課標中的新理念，各種小語教學雜志，提高組員的理論水平。
3.聘請學校的語文教學專家、領(lǐng)導作上課、理論研究的指導，切實有效地更新組員語文教學的舊思路、舊方法。
4.積極報名、組織教師參加學校的“協(xié)作杯”課堂教學競賽，在賽場上磨練教師的水平。
5.積極報名、組織教師進行教學經(jīng)驗的，教學研究的理論總結(jié)，參加省“教海探航”的論文競賽。并積極投稿。
6.合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學生進行語文能力的訓練。
7.開展“提優(yōu)補差”課題研究，從上課、作業(yè)、輔導幾方面找方法。
8.開展各種生動有趣的活動發(fā)展學生的語文能力，如“春游、詩歌朗誦比賽”鼓勵各班開展自己的特色語文活動，豐富學生的語文學習生活。
9.抓好各項學生在校的語文學習常規(guī)，如早讀課、寫字課。
10.組織學生參加市級以上的寫字競賽、讀寫競賽，力爭在大賽中展示我們的學生。
11.加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的'質(zhì)量，控制數(shù)量，及時批改，及時調(diào)控教學。
12.強學生的課外閱讀。用好學校組織編寫的《日記精選》、《古詩文誦讀》、《課外閱讀指南》，本學期將對學生的課外閱讀進行測試和調(diào)研，并組織展示。
語文集體備課教案編寫要求
一、每課教案一般包括：課題、教學目標、教學重點難點、課時分配、課前準備、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等幾部分，最后在括號中注明教案設計者的姓名。
二、課題采用三號仿宋體加粗，每部分的名稱采用小四號黑體，每部分的具體內(nèi)容采用五號仿宋體打印。
三、每部分的名稱前不加序號，具體內(nèi)容可分四級，序號分別為：“一、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”。一級序號后加頓號，二級序號后加小圓點，三級、四級序號后不加標點，也不空格。
四、頁面設置：紙張類型寬195毫米，高270毫米；上邊界、下邊界、左邊界各為20毫米，右邊界為60毫米。右邊界處劃一豎線。
3開國大典
教學目標
一、通過閱讀課文，了解開國大典的盛況，認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義。
二、結(jié)合理解課文，訓練學生適當提高閱讀的速度。
……
教學重點
閱讀課文，感受開國大典的盛況，訓練學生閱讀要有一定的速度。
教學難點
理解文章中含義比較深刻地句子。
課時分配兩課時
課前準備
一、教學掛圖；
二、組織學生觀看電影《開國大典》。
三、讓學生預習課文，要求閱讀要有一定的速度，一邊讀一邊想，讀的過程中了解開國大典的盛況，找出意義較深的句子。
教學過程
第一課時
一、談話揭示課題，理解課題。
1.19xx年10月1日，在北京的天安門廣場上舉行了盛況空前的開國大典。板書課題。
……
二、檢查預習情況。
……
三、用較快的速度閱讀課文，按照課文的敘述順序分段。
1.明確要求：
⑴努力做到眼睛看得快，由原來一字一詞地看書，變?yōu)橐痪洹⒁恍械乜磿?/p>
……
作業(yè)設計
……
板書設計
……
語文備課組工作計劃篇五
高一年級共16班級由6位物理老師任教再加上通用技術(shù)，所以任務很重，他們是中青年結(jié)合，所以戰(zhàn)斗力很強，他們素質(zhì)高，業(yè)務強所以課堂都很精彩。
通過一學期教學，讓學生的物理成績有一個較大幅度的提高，同時激 發(fā)同學們的學習物理的興趣，拓寬同學們的知識面能夠適應今后的選科要求。
1、通過講授與練習，讓學生掌握基本的'知識點。
2、通過日常事例分析，讓學生了解自然，理解自然。
3、通過物理競賽等活動激發(fā)學生的學習興趣。
1、學生情況分析
高一同學，剛由初中升入高中。因此這是一個轉(zhuǎn)折時期，所以需要加強對同學們的入門指導，幫其找到合適的學習方法和培養(yǎng)良好的學校習慣。這屆高一新生相對而言比以往的能力要強一點，但良莠不齊現(xiàn)象仍然存在，因此，還是需要多有耐心的去對待。
2、教學目標
1）通過高一物理的學習，提高學生們的科學素養(yǎng)，掌握基本的物理知識，如加速度，打點計時器到使用，整體法、隔離法到靈活選取，對物體正確受力分析等基本的科學素養(yǎng)。
2）通過高中物理的學習，激發(fā)學生們的求知欲望，更多的從事科學到探索中去。
3、基本措施
1）通過講授與練習，讓學生掌握基本的知識點。
2）通過日常事例分析，讓學生了解自然，理解自然。
3）通過物理競賽等活動激發(fā)學生的學習興趣。
語文備課組工作計劃篇六
本學期信息備課組將在教務處和教研組的指導下做實、做細集體備課工作，發(fā)揮集體備課的最大效益。抓好課外興趣小組活動，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動，力爭取得較好成績。
本學期將組織本組教師認真新課程標準，學習新課程精神，新課程理念，并把新課程理念應用到教育教學實踐過程中。進一步提高認識，加強信息技術(shù)和其他學科的整合力度，為其他學科的電子化教案制作提供服務。抓好常規(guī)教學，整體提高學生的信息素養(yǎng)。
本學期將組織本組教師做好各章節(jié)的集體討論、集體教研、個人復備工作，力爭做到集體備課教案電子化，為今后建設學校資源庫打好基礎。突出集體教研的過程管理，細化各個環(huán)節(jié)，量化指標，使集體教研有效益、能促進課堂教學效益的提升。
認真做好各種準備工作，布置落實學期的工作重點。修正七年級和八年級信息技術(shù)的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的.重點；要求繼續(xù)做好早教研和集體備課，統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內(nèi)容安排。
本學期，本組教師均要參加校內(nèi)教研課，有條件的還要力爭上省級公開課，通過公開課的形式提高本組教師的教學水平和知名度。同時，力爭將每節(jié)常態(tài)課也要按照公開課的要求去上，努力做到公開課常態(tài)化，常態(tài)課公開化。通過磨課、上課、評課，促進本組教師的專業(yè)化發(fā)展。
本學期，本組教師要利用業(yè)余時間編制好每節(jié)課的上機操作練習內(nèi)容及要求，做到精選練習內(nèi)容，細化操作過程，及時提供幫助，及時評比提高。每個月要匯總一下各年級的上機操作題目，再次審核，確保每個練習都是經(jīng)典，都能符合教學目標的要求。
本學期，本組教師開展興趣小組，平時有意識地加強這方面的訓練，適當增加一些知識和技能的培訓，多讓學生上機操練，達到熟能生巧的目的，初一、初二主要制作項目為小報制作、電腦繪圖、ppt等，力爭在市級以上比賽中獲得好成績。
語文備課組工作計劃篇七
1、高一年級：xx任高一1至7班歷史教學
2、高二年級：xx擔任1和3班歷史教學，xx擔任2和4班歷史教學。
3、高三年級：xx擔任高三1個班級歷史教學。
1、加強教育教學理論學習和研究，促進備課組教師學科專業(yè)素養(yǎng)的提高，提高教育和教學的實效。認真完成教學常規(guī)工作，尤其高二學業(yè)水平測試、高三畢業(yè)班的各階段工作有計劃開展。
2、努力完成各項教育教學常規(guī)工作。帶領(lǐng)教備課組加強理論學習和研究，提高教研組理論水平。
3、促進備課組教師成長為學習型、研究型教師。
（一）教科研方面
1、繼續(xù)教育和培訓。組織好備課組教師積極參加省、市、區(qū)、校各級教學研討、培訓，提高每位教師的理論素養(yǎng)，努力向?qū)W習型、研究型教師看齊。
2、本學期爭取創(chuàng)建教研組特色項目，以本學科知識為載體，以宣傳地方歷史、弘揚家國情懷為出發(fā)點，初步擬定創(chuàng)建歷史博物館為核心的特色項目。
3、組織備課組相關(guān)教師學習和研究課標、考試說明，關(guān)注高二會考、高三高考要求，及時捕捉相應的考試信息來指導教學活動，保證教學活動的有效性。
4、督促備課組老師利用集體備課時間閱讀、研究教育教學理論專著，結(jié)合自己的教學實踐撰寫論文或教學案例或教學學案。督促教研組教師學習研究理論，提高自己的`教育教學理論素養(yǎng)，讓每個人都朝著研究性教師的目標邁進。督促每位教師對自己的教學實踐進行總結(jié)分析，撰寫教學心得，促進自己理論的提升
5、申報課題。課題圍繞核心素養(yǎng)、深度教學、體驗式教學進行。
（二）教學常規(guī)工作
1、常規(guī)工作。根據(jù)學校要求督促每位教師要認真做好備課、上課、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，提高教學的實效性，尤其關(guān)注班級學習有困難學生的日常學習，提高他們的學習信心，幫助他們克服學習中的惰性，縮短他們與班級其他學生的差距。
2、教研組教學資源建設。每位教師努力完善自己所教年級的教學資源，比如教案、學案、課件、作業(yè)設計等，同時作為教研組共同資源，與備課組老師共同分享，促進備課組教學資源建設，共同提高備課組教學水平。
3、相關(guān)教師認真參與本學期相關(guān)的教學實踐展示活動。通過校級公開課開設，并積極觀摩學習同行的各種教學展示，善于借鑒，揚長補短，豐富提高自己的教學實踐。
4、積極參加并組織教研組集體備課活動，做到有計劃有主題有記錄有主講人，以提高學科核心素養(yǎng)、探究科學的課堂教學模式、解決教學中實際問題為本學期的主要校本教研方向，以此提升我們的課堂效益。
5、開展好高中學科類活動，比如主題報告會，讀書會，歷史知識競賽，歷史辯論賽等，豐富學生課堂外的學科生活，提高學習歷史的興趣，拓展歷史學習的途徑。
6、配合學校、市教研室的計劃，每位教師做好各年級的相關(guān)工作。
7、參與高中歷史命題專家?guī)旖M建，豐富教學資源，提升教學質(zhì)量。
（三）其他工作
1、做好備課組各項常規(guī)工作之外學校規(guī)定的各項任務。
2、做好各年級的相關(guān)工作。
（1）相關(guān)教師分析本年級學科考試要求，分析班級學情，制定合理的教學計劃，安排好教學進度，保證學生充分的復習鞏固時間。
（2）及時研究考試信息指導實際教學。
（3）教師根據(jù)學生情況編制學習輔導資料，便于學生課后復習鞏固。
（4）教師對大量的試題要精選精練精講，注重實效，注重后進生的鞏固情況，對后進生要更多的學業(yè)關(guān)懷。
（5）重視基礎知識、基礎能力的訓練。
語文備課組工作計劃篇八
在本學期將以提高教學質(zhì)量為目標，優(yōu)化課堂教學，認真探索“理想課堂教學模式的構(gòu)建”，注重抓好基礎，培養(yǎng)學生的各方面能力，為迎接20xx年高考打下扎實的基礎。在教育教學活動中將采取以下的方法：
（1）備課組集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習。
（2）課堂上，做到精講到位，狠抓基礎知識的落實，理清知識之間的聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建起從點→線→面→體（立體）的知識網(wǎng)絡圖，上課求質(zhì)量不求進度，真正提高課堂實效。
（3）課后布置適量作業(yè)，做到及時鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合；訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合。
（4）定時進行單元檢測，并認真做好試卷的講評。通過測試，了解目標生階段性學習效果，及時查漏補缺。
（1）以班級目標生為基礎，確定本學科的目標生，建立目標生跟蹤檔案。
（2）加強學法及解題方法的指導，使目標生形成一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。
（3）作業(yè)面批，及時獲取目標生的學習情況，對他們的不足之處及時指導，及時調(diào)整。
（4）加強目標生的學習興趣、學習主動性的.培養(yǎng)，并對目標生進行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導，以穩(wěn)定學科學習。
（1）通過個別談話、集體活動等多種渠道與學困生加強情感交流，培養(yǎng)學困生的責任感和意志品質(zhì)。
（2）創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學困生的認識興趣和求知欲。
（3）適時進行學法指導，在教學過程中，指導學困生學會思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強指導，使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲，從而增強學習的積極性和主動性。
語文備課組工作計劃篇九
首先，概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。這也是課改的要求。
教學時應注意：
1、明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。
2、只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。
3、了解概念的種類（矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學。若這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法。
4、理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。
5、定義的語言表達形式可以不同，但物理表達式應該相同。
6、注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。
本學期的習題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎上分層，做到有縱有橫?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。
及時的反饋是在高一物理教學計劃中要求老師建立完整的.反饋機制。本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。
對于學習最困難學生的具體措施是在高一物理教學計劃中體現(xiàn)老師全面教學的一個方面。一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。
在制定高一物理教學計劃時師生關(guān)系是計劃實施的靈魂元素。良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態(tài)度；使學生保持對物理學科的學習興趣。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關(guān)系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生。
課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合，在高一物理教學計劃中起著舉足輕重的作用。課堂教學改革與創(chuàng)新，學生主動式互動教學，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者（甚至不是指導者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學生在講臺前探討，也可以讓學生自己來講。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。與信息技術(shù)的應用與整合信息技術(shù)是工具，是平臺。我覺得在物理教學中信息技術(shù)是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。
以上僅是制定高一物理教學計劃的部分內(nèi)容，要制定全面的物理教學計劃要涉獵廣泛的內(nèi)容，從多視角制定全面的計劃有利于我們更好的實施高一物理教學計劃，進而達到更好的教學效果。
對高一學生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎。
題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎。
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