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同桌作文600字咋寫篇一
但思念你這件事，這個(gè)念頭，就像一個(gè)浮在水里的飄。
我把它按下去，它又浮上來(lái)。
再按下去，它又浮上來(lái)。
想念你，似乎是我目前唯一能做的事。
對(duì)于我的同桌，唯有她和我坐同桌的這幾年徹徹底底的算得上策馬飛揚(yáng)，青春灑得到處都是，撿起漫天的流光飛霞。唯有她，唯有和她在一起的時(shí)光算得上燦爛的青春。
時(shí)光雖褪去，但我的同桌卻在我的記憶里完全定格。一襲潔白的衣裙，一抹墨綠的裙邊，把你牽引進(jìn)了我的希望。
和你在一起的時(shí)光是奮斗的，未來(lái)雖很遙遠(yuǎn)，可我們卻從不迷惘。回憶過(guò)去，多少的相思忘不了：成績(jī)下來(lái)時(shí)的歡呼擁抱，結(jié)果是美好的，但過(guò)程更是美妙的，是你在我人生中劃下了濃墨重彩的一筆。升學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是緊張的，對(duì)于處于巔峰的你更是忙碌?？晌液湍銋s處在兩個(gè)不同的世界。
那個(gè)下午，心是真的悲傷了?？粗碜由夏酋r紅的59，我仿佛被涼水潑的如夢(mèng)初醒，從未有過(guò)的清醒。我真想挖個(gè)地洞鉆下去，可是我又忽然在想：得挖多大的地洞才不讓我那巨大的59分卡在那里？你只是從一個(gè)狼狽里，陷入更狼狽的狼狽里。這是，剛坐過(guò)來(lái)的你開口了：“怎么了？”我的腦中又是一片空白，只得瞪大眼睛，將卷子往里拉了拉：“沒(méi)什么?！边@是你只得說(shuō)了句：“那就好……”接著便見我奪門而出，一溜煙的跑了。我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。我開始胡思亂想：同桌的你一定瞧出了我的狼狽，一定會(huì)暗笑不已。盡管，你看起來(lái)很善良。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，你竟突然站在了我的面前，掏出紙巾，沒(méi)有遞給我，而是慢慢地替我錯(cuò)愕的臉上抹去眼淚。那天，你陪我留到了很晚，教了我很多題，還一直給我鼓勵(lì)。我記得的，是夕陽(yáng)下你那天使般的臉頰，以及那句“加油，不要輕易放棄。天塌了，算我一個(gè)。我陪你?！?/p>
那句話至今在我耳邊回蕩，我如今已遵守承諾沒(méi)有放棄?？墒悄?，我希望中的同桌，你又在哪里？
同桌作文600字咋寫篇二
那天早上，邵小姐出人意料地把余和南調(diào)到我身邊。從那以后，我的校園生活變得不穩(wěn)定。
早上，于和南到了學(xué)校，一扔書包就走了。直到邵先生到校檢查，他才舉起書咀嚼了一會(huì)兒。下課后，他飛出去和同學(xué)們混在一起。
幾天前，什么也沒(méi)發(fā)生。這一天，學(xué)校突然召開了一次家長(zhǎng)會(huì)議。早上，余和張楠怒氣沖沖地來(lái)到學(xué)校，翻開我的書桌?！笆裁矗课唇?jīng)允許，把我的桌子翻過(guò)來(lái)?！?幫我找到我的筆記本。""找到你的筆記本，去你的雞舍，為什么把我翻過(guò)來(lái)！"“昨天有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)議。我擔(dān)心我媽媽會(huì)看到我的作業(yè)書生氣，把它放在你的桌子上。”“快點(diǎn)幫我找到它。"
我們兩個(gè)搜查了桌子。于和南把書拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)地找。過(guò)了一會(huì)兒，我把我的書弄得一團(tuán)糟。環(huán)顧四周，只找到一份拷貝。余和張楠看到不對(duì)勁時(shí)沖我笑了笑。“對(duì)不起，也許我把它放在別的地方了?！薄笆裁矗瑦阂馇弥窀?！快點(diǎn)回來(lái)！”于和南看到了麻煩，跑出了教室。“該死！我必須再做一次?！?/p>
中午，我只是在早上松了口氣。他非常生氣，再次沖向門口。中午，當(dāng)我來(lái)到教室的時(shí)候，余和張楠在打牌。他們興高采烈地玩，但是他們沒(méi)有考慮到我在附近做作業(yè)。"蘿卜，玩牌。"喊叫聲讓我心煩?！笆裁绰曇?？安靜！”“沒(méi)門！”他們是幾個(gè)鞋匠，突然把我放了回去。我和他們發(fā)生了幾次激烈的唇槍舌戰(zhàn)，但畢竟是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗。俗話說(shuō)，我寡不敵眾，很快就被他們打敗了。沒(méi)辦法，我只好呆在包干區(qū)吹西北風(fēng)。
和于、張楠同桌，真倒霉！
同桌作文600字咋寫篇三
一提起同桌，我就會(huì)想起那高大的身影，那胖胖的、紅撲撲的臉蛋上那個(gè)甜甜的酒吧窩，誰(shuí)見誰(shuí)愛(ài)他就是我的同桌小明。
記得一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們老師在叫學(xué)生回答問(wèn)題。突然一個(gè)熟悉的名字響起，沒(méi)錯(cuò)！正是我，我此時(shí)心里除了緊張還是緊張。因?yàn)檫@一題我還不怎么理解，哎我慢慢站了起來(lái)，我雖然站了起來(lái)，只感到身體僵硬了似的，而后又覺(jué)得身體在發(fā)抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快，領(lǐng)悟了我的意思，裝著若無(wú)其事的樣子，悄然地在桌面上畫了個(gè)8字。我此刻就像抓住了救命稻草一般，為了裝出是自己想到的，我故意拉長(zhǎng)聲音大聲地回答道：八！
對(duì)，你很好，請(qǐng)坐下。
此刻，我總算是咽了一口氣了。我坐下后，興奮地與同桌擊掌慶賀。這節(jié)課回答后，我一直拉著同桌的手，表示感謝，同時(shí)我更認(rèn)真地聽著老師的講解，生怕再次被老師叫到。
下課后，我又一次拉著同桌小明的手充滿了感激！
謝謝你！小明！
沒(méi)關(guān)系，我們是同桌！不過(guò)，上課是要專心點(diǎn)，不然總會(huì)被老師知道，不懂在裝懂。
下不為例，保證好好聽課。
他微笑著：你真的懂啦。
呃我我不是很懂，是怎樣計(jì)算的？
好，我教你。他認(rèn)真地講解著，我認(rèn)真的聽著。終于知道了計(jì)算過(guò)程。
8，你不是一個(gè)簡(jiǎn)單的8！是一份友誼，一份幫助幫助了我認(rèn)識(shí)到不好好聽課的`恥辱。
我的同桌不僅僅在課堂上為我解脫，還在平時(shí)多次幫助大家做好事。
有一次大掃除，老師分工好了，我的同桌是負(fù)責(zé)教室打掃。我們其他幾個(gè)到包干區(qū)打掃。我正打掃著，這次剛下過(guò)雨，地上落葉特別的多，掃的很久，還沒(méi)完成。我的同桌小明完成了自己的任務(wù)，又來(lái)幫忙了。只見他不停地掃著，落葉像聽話的小機(jī)靈聚到一起。我們趕緊把落葉一畚箕一畚箕倒進(jìn)垃圾桶。
這就是我的同桌小明，你有這樣的同桌嗎？是不是也想有這么一個(gè)同桌啊！
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