無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
蒲公英小學(xué)作文300字 蒲公英小學(xué)作文篇一
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，周?chē)木吧疾粯恿?。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草，便走上前問(wèn)小草，“我是誰(shuí)啊？我怎么會(huì)在這個(gè)地方呢？”小草說(shuō)：“你是蒲公英呀，你剛剛從草地里鉆出來(lái)呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的夢(mèng)想成真了？”
風(fēng)爺爺開(kāi)動(dòng)了環(huán)球旅行的班車(chē)，我跟著我的朋友們起上了班車(chē)。
叮咚，草原站到了。我下車(chē)，片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時(shí)候。風(fēng)爺爺叫著：“蒲公英，快上車(chē)，我們要去下站了！”我依依不舍的上了風(fēng)爺爺?shù)能?chē)。
叮咚，大海站到了，沒(méi)等我下車(chē)的時(shí)候，我就被大海的風(fēng)景給吸引住了。到了海邊，大海和天空的顏色融合在了起。又沒(méi)等我享受好，風(fēng)爺爺又叫我上車(chē)了。叮咚……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……什么情況？原來(lái)是媽媽給我設(shè)定的鬧鐘?。∑婀?，我是蒲公英怎么要上學(xué)了呢？原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)啊！啊呀！慘了，已經(jīng)7點(diǎn)30分了，我飛快地跑了出去，我真希望這場(chǎng)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)。
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