光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
德育工作計(jì)劃篇一
二、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
1.抓好“三隊(duì)伍”，健全管理機(jī)制。全校教師人人都是德育工作者，要構(gòu)建班主任、班隊(duì)干部、學(xué)生督導(dǎo)員隊(duì)伍三位一體的德育管理團(tuán)隊(duì)，營造全員育人的德育氛圍。要以“班主任工作月考評”為載體，以競評展示活動為抓手，通過班主任工作研討會、班主任工作例會，“名班主任”“先進(jìn)德育工作者”“優(yōu)秀班主任”評選等活動，進(jìn)一步提高班主任工作熱情和工作水平，努力使班級管理制度化、規(guī)范化。要建立健全大、中隊(duì)組織和班級管理體制，加強(qiáng)班、隊(duì)干部的選拔培養(yǎng)工作，努力探索中隊(duì)自主管理模式。健全衛(wèi)生、文明、小交警等督導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，加大檢查督導(dǎo)力度，增強(qiáng)督檢效果。
2.組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。
3.強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。
4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動的評選或展示。
5.加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
做好鼓號隊(duì)的建設(shè)工作，補(bǔ)充完善鼓號隊(duì)成員;做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部
1.抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。
2.以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對舉報(bào)者所在班級在文明班評比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3.做足“三結(jié)合”，創(chuàng)新活動載體。本學(xué)年，以學(xué)生的文明、習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，從簡單的文明禮儀——問好、路隊(duì)、拒吃零食、彎腰撿起地面紙屑雜物等的“規(guī)定動作”，到團(tuán)結(jié)互助、恪守公德，直至“禮、義、仁、智、信”孔子文化的踐行，讓學(xué)生的行為習(xí)慣由淺入深，生成。同時，做到各項(xiàng)德育活動月有主題，周有重點(diǎn)，并與新時期踐行社會主義核心價(jià)值觀的各階段活動相結(jié)合，與學(xué)校“讀好書，做好人”的德育主線相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動相結(jié)合，大力開展多維有序的各項(xiàng)活動，通過晨會課、主題班隊(duì)會、國旗下講話等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、價(jià)值觀等教育。本學(xué)年，主要開展“抗戰(zhàn)勝利70周年”系列活動、“中國夢”系列活動、“感恩節(jié)”共建活動、學(xué)雷鋒系列活動、祭掃烈士墓暨革命傳統(tǒng)教育、“中華誦?清明篇”、經(jīng)典誦讀活動等，培養(yǎng)“愛勞動，護(hù)生態(tài)，喜文化，講文明，重誠信，敢拼搏，求創(chuàng)新”的瓷都小公民，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中展現(xiàn)自我，接受教育。
4.抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。
(三)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)
1.營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。著眼“三板塊”，完善德育環(huán)境。校園文化建設(shè)要緊緊圍繞“一字一句讀好書，一生一世做好人”這一主線。一是做好樓道文化建設(shè)。東梯為作品展示、中梯為書香校園、西梯為師生風(fēng)采。二是把傳統(tǒng)文化“禮、義、仁、智、信”作為五個樓層的主題文化。三是運(yùn)動場地、館舍以摔柔、乒乓球?yàn)橹黝}的體育文化建設(shè)。聘請校園文化策劃機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)校確定好的校園文化建設(shè)的主線、主題因地制宜進(jìn)行設(shè)計(jì)策劃，然后再組織實(shí)施建設(shè)，力求使校園文化建設(shè)整體主線清晰，區(qū)域主題豐富，學(xué)校特色鮮明，動態(tài)靜態(tài)結(jié)合，構(gòu)建立體、生態(tài)、綠色的校園文化。
2.聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。校園文化建設(shè)做到動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，動態(tài)包括陸續(xù)開展“體育節(jié)”“讀書節(jié)”“摔柔節(jié)”“乒乓節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”等活動。靜態(tài)文化包括做好教學(xué)樓樓梯、走廊文化布置，繼續(xù)美化校園環(huán)境，升級校園文化，提高文化檔次，營造育人氛圍。
3.突出“三個一”，創(chuàng)建書香校園。每月舉行一次“圖書漂流”活動，增大圖書的流動量，讓學(xué)生廣泛悅讀，每學(xué)期舉行一次“圖書拍拍”活動，每學(xué)年舉行一次讀書節(jié)活動。通過主題隊(duì)會、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)創(chuàng)編制作比賽等，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。積極推行“三讀”(早讀、午讀、晚讀)，深入開展“大閱讀”活動，并結(jié)合“一起測評”悅讀檢測平臺，全面深入開展“悅讀點(diǎn)亮人生”讀書活動，培養(yǎng)師生終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)師生讀書的自覺性。加強(qiáng)“讀書課”指導(dǎo)，以“每日一句一段一詩、每周一讀一抄一講、每月一寫一評一結(jié)”為主要形式，讓學(xué)生走進(jìn)書籍，讓閱讀成為一種習(xí)慣。充分利用省示范圖書館、各樓層開放性書吧、班級圖書角，把學(xué)生從課間、午間的瘋跑追逐中吸引到讀書中來，讓讀書占領(lǐng)學(xué)生的課余時間，伴著書香成長，成為學(xué)校課間一道亮麗的風(fēng)景。擬定11月開展第七屆讀書節(jié)活動。
(四)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新
1.以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào)有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。
2.規(guī)范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績效評估，提升學(xué)校德育水平。
堅(jiān)持“三個有”，挖掘德育課程。要嘗試把學(xué)校德育的重點(diǎn)從傳統(tǒng)的課外活動轉(zhuǎn)向教育教學(xué)的核心領(lǐng)域和主要陣地——學(xué)科課堂，要緊緊抓住課堂這一“牛鼻子”，讓德育真正融入教學(xué)，讓育人貫穿課堂教學(xué)。各任課教師要發(fā)掘課程和教材的民族精神教育內(nèi)涵，把它“拎出來”，又要潛移默化、“潤物無聲”地“融進(jìn)去”。每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“三有”，即滲透德育有意識、計(jì)劃備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)。要進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容方式改革，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)、德育素養(yǎng)和文明程度。
(五)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。加強(qiáng)“三教育”，健全育人網(wǎng)絡(luò)。
1.加強(qiáng)心理健康教育。聘請的心理健康教育專職老師要分期分批加強(qiáng)小學(xué)生心理干預(yù)，特別是對六年級學(xué)生及問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育，并輻射、指導(dǎo)、帶動班主任對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。班主任要利用班隊(duì)會課時間上好心理健康輔導(dǎo)課，具體內(nèi)容班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對性強(qiáng)，切實(shí)有效。
2.加強(qiáng)家庭教育。要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三維教育網(wǎng)絡(luò)，通過家訪、短信、調(diào)查問卷、電話、電子郵件、班級qq群等形式，密切家校交流與溝通。特別是充分利用好班級“微信群”，與家長互動交流，宣傳班級正能量，從而增強(qiáng)班級管理的實(shí)效性。
3.加強(qiáng)未來成年人思想道德教育。發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的作用，加強(qiáng)與上級關(guān)工委和綜合實(shí)踐活動基地的聯(lián)系，利用工廠、社區(qū)、烈士陵園等教育資源，開展未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動。落實(shí)《德化縣學(xué)校德育工作流程圖》，依托縣青少年法制教育基地、中小學(xué)生社會實(shí)踐基地、青少年校外活動中心和心理咨詢中心，開展體驗(yàn)式教育，促進(jìn)未成年人的健康成長。
德育工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年，我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年工作。本學(xué)期要求教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、黨的十八會議精神等，做好筆記，對照反思，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德，同時在10月份進(jìn)行師德考核。通過學(xué)習(xí)和考核，提高教師科學(xué)育人的責(zé)任心和執(zhí)教水平。
(2)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。
(3)重視班主任工作校本培訓(xùn)。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。各班要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明班級的評比和班隊(duì)會等活動，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合學(xué)期各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
3、加強(qiáng)活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先大隊(duì)、團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育宣傳專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園師生的整體安全。
5、 加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。兩位兼任心理健康教育的教師，要重視此項(xiàng)工作，開展好全校師生心理健康咨詢疏導(dǎo)活動。同時要進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。發(fā)揮 “家校通訊”這一平臺，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學(xué)習(xí)心理上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。
6、做好上級部門對我校年終績效考核和督導(dǎo)檢查評比的迎檢工作。相關(guān)負(fù)責(zé)部門和教師積極配合政教處，對照考核評比指標(biāo)細(xì)則，及早準(zhǔn)備相關(guān)材料，查漏補(bǔ)缺，將材料整理歸檔，順利完成以上迎檢工作。
7、繼續(xù)做好建立中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍庫數(shù)據(jù)信息的采集、審核、錄入、導(dǎo)入工作。堅(jiān)持“誰采集誰負(fù)責(zé)，誰錄入誰負(fù)責(zé)，誰審核誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)。對后期導(dǎo)入工作和新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集，確保采集、錄入的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。按上級部門的要求按時圓滿完成后期此項(xiàng)工作。
8、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，積極提升學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)生營養(yǎng)餐工作是一項(xiàng)特殊工作，也是一項(xiàng)長期的工作，我們要本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照擬訂的學(xué)生營養(yǎng)餐工作實(shí)施方案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品儲存保管制度等規(guī)章制度，做到分工明確,責(zé)任到人，嚴(yán)格蛋奶儲存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理，落實(shí)食品安全保障措施，做好各項(xiàng)記載。使學(xué)校營養(yǎng)餐管理工作制度化，規(guī)范有序。
9、學(xué)生會少先大隊(duì)檢查小組認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評比工作。促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
德育工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010～2020)，以《xx區(qū)中小學(xué)效能評估(德育管理部分)》和《2015年度xx區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，立德樹人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念，主動地開展德育工作,力爭擴(kuò)大xx小德育影響，形成xx小德育特色，更好地為提升xx小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作安排：
(一)重點(diǎn)工作：
1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2.特色班集體建設(shè);
(二)常規(guī)工作：
3.班主任隊(duì)伍建設(shè);
4.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè);
5. 節(jié)日與主題活動;
6. 學(xué)生社團(tuán)活動;
7. 家校聯(lián)系;
8. 衛(wèi)生與心理健康教育;
9.安全教育與安全工作。
三、具體措施：
1. 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：
(1)建輿論，群策群力;
通過行政會、教師會議、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。
(2)定途徑，找準(zhǔn)抓手;
將以“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體，修改評估方案，尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。
(3)抓程序，環(huán)環(huán)相扣;
將“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求，并分別賦予權(quán)重，要求師生明確，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們仔細(xì)對照要求，認(rèn)真檢查，客觀量化，及時反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時匯總，認(rèn)真分析，并對考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整，以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動，推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問題。
(4)多展示，深入人心;
以《“花”與“刺”》為主題，利用大晨會、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習(xí)慣方面的個例，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí);指出不足，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行。通過宣傳、展示，逐漸提高學(xué)生在行為養(yǎng)成方面的專注力，端正態(tài)度，同時在細(xì)節(jié)上給大家指導(dǎo)，提高行為能力。
2.特色班集體建設(shè)：
繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色，精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成xx小獨(dú)特的班集體，并以此為依托，在本校內(nèi)推廣、建設(shè)，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作，逐步使得各班級特點(diǎn)突出，特色鮮明。
(1)班級輿論;
突出集體育人功效。從一開學(xué)各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo)，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。
以“班級公約”的形式，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問題。
(2)班級環(huán)境布置;
突出環(huán)境育人功效。班級昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角、誦讀角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及班級墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行班級文化布置的評比活動。
(3)班級崗位設(shè)置與管理;
突出崗位育人功效。各班級堅(jiān)持“人人有崗、崗崗有人”的原則，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識，人人做好自己的分內(nèi)工作。落實(shí)崗位責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標(biāo)。
(4)班級活動;
突出活動育人功效。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項(xiàng)活動和班級實(shí)際情況，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，活動目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，爭取良好的育人效果。
3.班主任隊(duì)伍建設(shè)：
(1)專題學(xué)習(xí);
新學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，對《班主任專業(yè)基本功》(齊學(xué)紅主編)中的“班級制度建設(shè)”和《中小學(xué)德育管理操作實(shí)務(wù)》(朱洪秋主編)中的“學(xué)生部委建設(shè)”兩個內(nèi)容進(jìn)行集中深入學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以此促進(jìn)班集體建設(shè)、班委會建設(shè)，推動行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。
深入開展班主任例會學(xué)習(xí)，通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想。
通過學(xué)習(xí)研討，在德育管理與實(shí)施中處理好三個關(guān)系：1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育;2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育;3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。
指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個意識：1、集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長增光。2、課程意識：重視并認(rèn)真上好每一門(班隊(duì)課、品德課、晨會課等)，每一節(jié)課，要有教育效果。3、法制意識：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。4、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。
對新班主任開展專題培訓(xùn)工作，幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作，學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧，請優(yōu)秀班主任一對一結(jié)對幫助他們成長，以盡快做好班主任工作。
(2)交流研討;
我們結(jié)合培養(yǎng)與實(shí)踐主題每月安排一個班主任學(xué)習(xí)研討主題(9月：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、10月：學(xué)生崗位設(shè)置、11月：班委會建設(shè)、12月：班級執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范)，開展主題自學(xué)實(shí)踐活動，在下月班主任例會中進(jìn)行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力。
(3)內(nèi)引外聯(lián);
我們還將采用“請進(jìn)來，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。
本學(xué)期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動，組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn)，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂，督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測試，力爭參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢員資格證。本學(xué)期學(xué)校力爭承辦一次片德育交流研討活動，帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動，向兄弟學(xué)校取經(jīng)。
4.節(jié)日與主題活動：
(1)思路清晰、主題明確;
圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;十月為愛國主義教育月;十一月為藝術(shù)教育月;十二月為法制教育月;一月為理想教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合。
(2)程序規(guī)范，追求高效;
全校性的活動，德育處要先拿出活動方案，指導(dǎo)、督促各班級按要求開展活動;班級開展各項(xiàng)活動時要求活動前有目標(biāo)有計(jì)劃，活動中有措施有反思，活動后有總結(jié)有成果。教室里的墻報(bào)或園地要能直接反映各項(xiàng)活動的過程和成果，不流于形式，不走過場(特別對于高年級)。
(3)精心策劃，真情體驗(yàn)。
繼續(xù)加強(qiáng)體驗(yàn)式德育活動的開展，每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗(yàn)式活動，要求以各年級為單位，集思廣益，共同設(shè)計(jì)好活動方案，精心策劃，追求實(shí)效。并且，每個年級都要推選一個班級將本年級的一次體驗(yàn)德育活動向全校展示，以此促進(jìn)全校體驗(yàn)式德育活動研究的深入開展。
本學(xué)期舉行一年級入學(xué)禮和四年級成長禮儀式，開展紀(jì)念建校100年慶祝活動，均需進(jìn)行周密謀劃，發(fā)揮群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作功能，給學(xué)生留下終身難忘的印象。
5.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
組建好校少先隊(duì)大隊(duì)委員會、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團(tuán)隊(duì)、各班級班委會，對學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的培訓(xùn)，及時對學(xué)生隊(duì)伍活動成效進(jìn)行宣傳，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，不斷發(fā)展、更新、充實(shí)學(xué)生隊(duì)伍，讓更多的學(xué)生在參與校級、班級管理與服務(wù)工作中成長。
結(jié)合校慶活動，大力開展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力讓xx小學(xué)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色，成為xx小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì)，成為xx小學(xué)生成長的基地。
6學(xué)生社團(tuán)活動;
以“快樂星期三”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，做到各社團(tuán)有章程、有組織、活動正常、有成果、記錄完整。
根據(jù)教育教學(xué)活動的需要，組織、組建臨時性團(tuán)隊(duì)，按照學(xué)生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開展活動、參加競賽，力爭好成績。
7.家校聯(lián)系：
(1)用好“家校通”平臺;
繼續(xù)保持我校“家校通”使用的良好態(tài)勢，按要求完成信息、成績、評語的發(fā)送工作，本學(xué)期還要加大個性化評語的發(fā)送力度，更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時地反饋給家長，搞好和家長的溝通工作，對家庭教育提出針對性的指導(dǎo)和幫助。
(2)規(guī)范班級家長qq群和班級主頁建設(shè);
班主任積極參加班級家長qq群討論，積極引導(dǎo)家長開展家庭教育研討，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對性地開展宣傳活動與教育指導(dǎo)工作。有條件的班級做好班級主頁建設(shè)，給學(xué)生、家長創(chuàng)造一個交流、展示的平臺，促進(jìn)家庭、學(xué)校之間溝通。
(3)開好家長會、辦好家長學(xué)校;
開學(xué)和期中都要召開一次家長會，各年級要統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，全校協(xié)調(diào)好時間與場地，家長會材料要及時報(bào)德育處備案。
本學(xué)期將組織一年級家長學(xué)?；顒樱J(rèn)真按照家長學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)授課、及時總結(jié)。發(fā)揮好校務(wù)委員會、各班家長委員會的作用，組織好校委會、家委會研討活動，促進(jìn)家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平。
(4)家訪和校訪;
繼續(xù)堅(jiān)持集中家訪和自由家訪相結(jié)合的原則，鼓勵班主任老師和科任老師多開展家訪工作，學(xué)校提供好交通、物資等服務(wù);同時，加強(qiáng)校訪工作的接待、服務(wù)工作，鼓勵家長到學(xué)校和老師們溝通、交流。
8.衛(wèi)生與心理健康教育：
根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃，利用班會、晨會進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。
以衛(wèi)生室牽頭，結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動安排，認(rèn)真組織各項(xiàng)專題衛(wèi)生教育活動，活動前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀摩，采集活動影像資料，及時上報(bào)活動信息。
開始心理咨詢活動，做好咨詢記錄，保護(hù)好咨詢學(xué)生隱私，幫助學(xué)生解決心理障礙;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)校現(xiàn)狀，對特定群體開展團(tuán)輔活動，或開展心理健康專題講座。
加強(qiáng)心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng)，推薦參加市級的學(xué)習(xí)與考證。
9、安全教育與安全工作。
利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、展板和班、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺，按進(jìn)度授課，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自護(hù)、自救能力。
做好學(xué)生交通安全檔案，每月會同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動的安全。
重點(diǎn)做好一二年級學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實(shí)施工作，確保孩子安全上、放學(xué)，家長接送到位;對乘車學(xué)生加強(qiáng)候車與乘車安全教育，和帶車人員保持良好的聯(lián)系，共同做好學(xué)生乘車安全工作。
四、每月工作安排
九月份：
主題：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1.學(xué)校、班級德育工作計(jì)劃;
2.班級環(huán)境布置;
3.舉行一年級新生培訓(xùn)活動;
4.組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并于第一周正式開始各項(xiàng)常規(guī)檢查;
5.進(jìn)行班委選舉，組建班委會，做好培訓(xùn)工作，積極開展班級管理與服務(wù)工作。
6.做好設(shè)崗育人工作;
7.45期家長學(xué)校開學(xué)、授課、家委會會議;
8.“國慶節(jié)”慶?；顒?
9. 讀書節(jié)活動(相關(guān)競賽);
10. 行為習(xí)慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、總結(jié)活動;
11. 做好一年級學(xué)生的隊(duì)前教育。
十月份：
主題：愛國主義教育
1.建隊(duì)日活動，吸收一批新隊(duì)員;
2.班隊(duì)會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式;
3.兩個學(xué)生管理小隊(duì)例會;
4.校園、班級文化建設(shè);
5. 讀書節(jié)活動總結(jié)表彰。
十一月份：
主題：藝術(shù)教育
1. “藝術(shù)節(jié)”系列活動;
2. 召開1～6年級學(xué)生家長會;
3.班隊(duì)會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式;
4.開展社會實(shí)踐活動;
5.大隊(duì)委改選。
6. 參加心理健康教師培訓(xùn);
7. 貧困生扶助活動。
十二月份：
主題：法制教育
1.開展“強(qiáng)身健體”快樂體育活動(冬季三項(xiàng)賽);
2.安全法制主題活動;
3. 慶祝新年活動準(zhǔn)備;
4.班主任專題培訓(xùn);
5. 班隊(duì)會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式;;
6. 心理健康專題講座;
一月份：
主題：理想教育
1.做好各類評優(yōu)活動;
2.做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類工作總結(jié);
3.班主任工作考評;
4.寒假活動布置;
5.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
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