大學(xué)生三嚴(yán)三實(shí)感悟精選

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生三嚴(yán)三實(shí)感悟篇一

習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話，不但為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)指明了方向，也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)本身修養(yǎng)，保持高尚的精神尋求，不負(fù)人民群眾重托，努力做好改革和發(fā)展各項(xiàng)工作提出了更高要求。作甚“三嚴(yán)三實(shí)”，即：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。通過(guò)最近對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述的學(xué)習(xí)。作為一位高校黨員干部，應(yīng)當(dāng)要始終以“三嚴(yán)三實(shí)”作為本身工作和生活的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，踐行、進(jìn)步、升華。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要以身作則、率先垂范，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同道為榜樣，學(xué)習(xí)宏揚(yáng)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，切實(shí)在貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”中發(fā)揮示范榜樣作用。要當(dāng)好堅(jiān)定理想的榜樣，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境地，強(qiáng)化政治定力，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，始終與黨中央保持高度一致。要當(dāng)好為民服務(wù)的榜樣，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)師生的感情，時(shí)刻把師生利益放在第一名。要當(dāng)好求真務(wù)實(shí)的榜樣，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身找事業(yè)、做工作，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在銳意創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)改革新突破，在奮發(fā)進(jìn)取中首創(chuàng)發(fā)展新局面。要當(dāng)好廉潔自律的榜樣，心存畏敬、慎獨(dú)慎微，不弄特權(quán)、不謀私利，襟懷坦蕩、公道正直，永葆我黨人的政治本質(zhì)。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要專心學(xué)好“三嚴(yán)三實(shí)”這門必修課，將其視為“座右銘”，作為一種聰明來(lái)珍視，作為一種修養(yǎng)來(lái)展現(xiàn)，作為一種品格來(lái)提升，作為一種品德來(lái)修煉，作為一種精神來(lái)宏揚(yáng)。第二批黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在已開(kāi)始了。作為高校黨員干部，惟有以更加嚴(yán)格的要求，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)依托師生、服務(wù)師生，才能做一個(gè)師生信任和擁戴的好干部，才能做一個(gè)在事業(yè)發(fā)展中有所作為的好干部。

深化改革沒(méi)有完成時(shí)，作風(fēng)建設(shè)永久在路上。作為高校管理的一員，我要努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清情勢(shì)，不斷進(jìn)步思想熟悉，發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”精神;要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)管理方法，不斷進(jìn)步教學(xué)水平和科研能力，既要教好書(shū)，又要育好人;要在教學(xué)、科研和管理等各項(xiàng)工作中發(fā)揮好模范帶頭作用。要以良好的精神面貌和作風(fēng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干!

高校領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”重在“三個(gè)對(duì)接”

2016-07-23 17:39 | #2樓

對(duì)接高校發(fā)展的最高標(biāo)準(zhǔn)——辦成人民滿意的大學(xué)。雖然每所高校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)各有特點(diǎn)，但共同的衡量標(biāo)準(zhǔn)為社會(huì)是否認(rèn)可、人民是否滿意。高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以此為最高追求，按照“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求做好工作，始終強(qiáng)化這個(gè)“心勁”。高校領(lǐng)導(dǎo)干部具有很好的學(xué)識(shí)，很多是從教師隊(duì)伍中脫穎而出，對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱，工作盡心盡力，嚴(yán)以律己。但嚴(yán)格對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)接辦好人民滿意大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，一些人還存在差距。要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力成為社會(huì)主義教育家和管理專家。要增強(qiáng)法治思維，嚴(yán)守大學(xué)章程，履行依法治校責(zé)任；要增強(qiáng)貫徹民主集中制的自覺(jué)性，嚴(yán)格貫徹好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；要實(shí)事求是，遵循高等教育規(guī)律，深研分管工作，成為行家里手；要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，靠前指揮，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)干部教師真抓實(shí)干。

對(duì)接高校發(fā)展的根本任務(wù)——立德樹(shù)人。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要把“嚴(yán)以修身”作為立身之本，立業(yè)之基，成為價(jià)值標(biāo)尺和行為指南，率先垂范，以廉潔自律樹(shù)形象，以求真務(wù)實(shí)贏聲望，營(yíng)造“崇尚知識(shí)、崇尚學(xué)術(shù)、崇尚真理、崇尚美德”的氛圍，提升育人效果。古今知名教育家都注重通過(guò)高尚的道德情操和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。要為師生“立標(biāo)打樣”，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，凈化心靈世界，在思想上走進(jìn)師生，在感情上貼近師生，在行動(dòng)上真心服務(wù)師生，構(gòu)建全員全程全面育人格局，推動(dòng)教書(shū)育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人氛圍的形成。

對(duì)接高校發(fā)展的重點(diǎn)工作——內(nèi)涵式發(fā)展。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的要求，激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力，善謀實(shí)干，在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等重點(diǎn)工作上推出切實(shí)可行的舉措。要從一點(diǎn)一滴著眼，追求嚴(yán)謹(jǐn)，力戒松散，更加務(wù)實(shí)，防止浮躁，主動(dòng)作為，謀劃好內(nèi)涵建設(shè)工作，謀劃好教學(xué)科研管理機(jī)制的`完善。要客觀審視學(xué)科專業(yè)建設(shè)和科學(xué)研究工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷調(diào)整工作謀劃不實(shí)的問(wèn)題。教學(xué)工作要始終圍繞創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才；科研工作要倡導(dǎo)踏實(shí)研究和銳意探索之風(fēng)，摒棄功利之心。重點(diǎn)對(duì)照工作中對(duì)自身要求不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，發(fā)揮示范作用，改善工作成效。

高校黨員干部學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)

2016-07-23 16:37 | #3樓

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要以身作則、率先垂范，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，切實(shí)在貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”中發(fā)揮示范表率作用。要當(dāng)好堅(jiān)定理想的表率，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境界，強(qiáng)化政治定力，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，始終與黨中央保持高度一致。要當(dāng)好為民服務(wù)的表率，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)師生的感情，時(shí)刻把師生利益放在第一位。要當(dāng)好求真務(wù)實(shí)的表率，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀事業(yè)、做工作，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在銳意創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)改革新突破，在奮發(fā)進(jìn)取中開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。要當(dāng)好廉潔自律的表率，心存敬畏、慎獨(dú)慎微，不搞特權(quán)、不謀私利，襟懷坦蕩、公道正派，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

要踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”，我覺(jué)得就是要用心學(xué)好“三嚴(yán)三實(shí)”這門必修課，將其視為“座右銘”，作為一種智慧來(lái)珍視，作為一種修養(yǎng)來(lái)展示，作為一種品格來(lái)提升，作為一種品德來(lái)修煉，作為一種精神來(lái)弘揚(yáng)。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了。作為高校黨員干部，唯有以更加嚴(yán)格的要求，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)依靠師生、服務(wù)師生，才能做一個(gè)師生信任和擁護(hù)的好干部，才能做一個(gè)在事業(yè)發(fā)展中有所作為的好干部。

深化改革沒(méi)有完成時(shí)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。作為高校管理的一員，我要努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”精神;要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)管理方法，不斷提高教學(xué)水平和科研能力，既要教好書(shū)，又要育好人;要在教學(xué)、科研和管理等各項(xiàng)工作中發(fā)揮好模范帶頭作用。要以良好的精神面貌和作風(fēng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干!

高校領(lǐng)導(dǎo)干部要在踐行"三嚴(yán)三實(shí)"上作表率

2016-07-23 12:46 | #4樓

做有理想信念、有道德情操的表率?！叭龂?yán)三實(shí)”內(nèi)容涵蓋理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、道德情操等方方面面。高校領(lǐng)導(dǎo)干部作踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，首先要練好內(nèi)功，從黨性修養(yǎng)抓起，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。要堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺(jué)強(qiáng)化道路自信、理論自信、制度自信；結(jié)合工作實(shí)際，做中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)者、研究者和傳播者；模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其貫穿到教育教學(xué)和高校管理全過(guò)程；保持高尚道德情操，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、以德施教、為人師表，抵制歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

做守政治紀(jì)律、講政治規(guī)矩的表率。高校是意識(shí)形態(tài)的前沿陣地和各種社會(huì)思潮的角力場(chǎng)。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)把政治方向、嚴(yán)守政治立場(chǎng)、嚴(yán)肅政治言論、嚴(yán)格政治行動(dòng)，堅(jiān)持馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，在政治是非面前保持清醒頭腦，自覺(jué)堅(jiān)定地同錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)；以社會(huì)主義教育家的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”，做黨的教育方針政策的堅(jiān)定踐行者和傳播者；嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，遵守黨的組織程序，服從組織決定，嚴(yán)格自律、廉潔從教，把黨的紀(jì)律要求融入日常教學(xué)科研管理工作；堅(jiān)持貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在要求，堅(jiān)決維護(hù)黨在高校的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)高校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

做謀事創(chuàng)業(yè)、干凈做人的表率?！叭龂?yán)三實(shí)”體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，體現(xiàn)了正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，是高校領(lǐng)導(dǎo)干部謀事創(chuàng)業(yè)的工作遵循。按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求謀事創(chuàng)業(yè)，高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)增強(qiáng)法治思維、提升法治素養(yǎng)，以法為界、依法辦事，嚴(yán)格遵守大學(xué)章程，以法治方式治理學(xué)校；增強(qiáng)貫徹民主集中制的自覺(jué)性，嚴(yán)格執(zhí)行黨委會(huì)或全委會(huì)作出的決定，依規(guī)則、按制度行使權(quán)力，杜絕權(quán)力尋租和利益輸送；把“實(shí)在做事”與“實(shí)在做人”結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)，尊重高等教育發(fā)展規(guī)律，緊貼學(xué)校辦學(xué)實(shí)際來(lái)謀劃工作；真正做到一切為了師生、一切依靠師生，真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)深化綜合改革，推進(jìn)高校內(nèi)涵式發(fā)展，著力解決影響學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題，辦好人民滿意的大學(xué)。

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