無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
站在的門口作文記敘文 站在——門口作文篇一
我在徘徊著。
從房間里傳出的聲音已停止。
我不知自己應(yīng)該如何選擇，這個(gè)決定對(duì)于我來說是那么重要。平時(shí)，我總能果斷地作出決定，但這次，例外。我，猶豫了。鋼琴在房間里，靜靜地躺著，與周圍的環(huán)境是那么地吻合——都是白色的安靜。我真的不知道該怎么選擇——是選擇鋼琴，還是他去。淚，悄悄漫過臉頰。
風(fēng)，吹過，不留一絲痕跡。
現(xiàn)在的。我已經(jīng)忘記了該怎樣選擇，只是一個(gè)人靜靜地流淚，只有鋼琴陪著我。從前，我從不懂得孤獨(dú)是什么滋味，也不懂得什么是無奈和無助，但現(xiàn)在，我懂了?，F(xiàn)在的我已不會(huì)選擇。在鋼琴與他之間，我真的不懂得該怎么選擇……為什么？為什么一定要我在我最愛的兩個(gè)之中選擇一個(gè)呢？周圍依然是那么安靜，只聽見淚滴落在地……。
黃昏來到。
天，漸漸變黑。
我已不會(huì)選擇。
我只記得，那天，我靜靜地聽著他的音樂，好像他坐在我的身邊為我彈琴，可是，父母卻對(duì)我說：如果選擇鋼琴，就不許我再喜歡他，更不能再聽他的音樂……那一刻，心里的雨傾盆地下，……他是我心中的鋼琴王子——杰倫，因?yàn)樗?，我喜歡上了音樂，愛上了鋼琴。但，現(xiàn)在卻要我在他與鋼琴之中作出選擇……
夜，已深，窗外漆黑一片。
我已忘記我是怎么作出的決定，只記得我說：“如果不讓我繼續(xù)聽他的音樂，我寧愿放棄鋼琴！”我的語氣是那么堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。我不再徘徊于房間門口，因?yàn)槲乙逊艞変撉?，我只能無奈地?fù)u搖頭。我知道，它已不再屬于我——從決定的那一刻起。
又一次站在房間門口，有了一種孤獨(dú)。
我，慢慢睡去。
站在的門口作文記敘文 站在——門口作文篇二
站在夢(mèng)想的門口，始終也沒有勇氣走進(jìn)去，或者是沒有能力。
人的一生有很多夢(mèng)想，每一個(gè)人，或多或少，都存在做夢(mèng)的能力。人不能沒有夢(mèng)想，哪怕現(xiàn)在已經(jīng)微弱的看不見一點(diǎn)點(diǎn)苗苗，但是，它還是頑強(qiáng)的生存著，直到我們?cè)僖膊荒芎粑?/p>
可惜的是，能推開門走進(jìn)去的人，太少了。
只是在門口徘徊，或者坐在門外的石階上猶豫觀望著的，太多了。
而我，卻連走到石階旁的勇氣也沒有。我只是和更多的人一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著，四周的人有的已經(jīng)麻木，有的在做自己的事安安心心的，有的眼神遲疑充滿苦痛。而能笑著的人，幾乎沒有。我努力嘗試著彎起嘴角卻發(fā)現(xiàn)那太難太難了。
不是不想去門口瞧個(gè)究竟，而是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)找不著鑰匙。那鑰匙曾今很輕便我們可以隨時(shí)拿起它，而現(xiàn)在，它不知道什么時(shí)候已經(jīng)被我丟棄到哪個(gè)角落里去了。
很頹然的嘆氣，我只能不甘心卻又不能不甘心的看著那一個(gè)兩個(gè)終于打開那扇門的人歡樂的眼而后退后退，退到樹的后面，繼續(xù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。
原來，我是始終希望能進(jìn)去門里。
也許，那扇門的另一面不是門里，而是更廣闊的世界。門，不過是個(gè)隔斷罷了，它以勇氣和能力為標(biāo)準(zhǔn)為鑰匙，將真金與沙礫區(qū)分開來。而選擇做真金還是沙礫，不過是我們自己的決定。
希望門口有燈，讓我們看清自己。
不，是鏡子，鏡子更好些。
站在夢(mèng)想門口，我已經(jīng)失去一半的時(shí)間，不知道還有沒有另一半的時(shí)間。
夢(mèng)想……
站在的門口作文記敘文 站在——門口作文篇三
我雙手捧著那本重如泰山的錄取通知書，站在清華大學(xué)門口，看著這個(gè)小本子，我想到了許多許多。
這個(gè)小本子它決定了我的一生，我十二年的心血換來的是一個(gè)這樣的小本子。多少個(gè)不眠之夜，多少我的心血；父母的心血；老師的心血呀！、爸爸媽媽的教誨，換來了今天；老師們對(duì)我的關(guān)懷，我至今也不能忘記呀！
我抬頭望去，那清華大學(xué)雄偉、氣派的大門映入我的眼簾。
天，還是那么藍(lán)，不過，我認(rèn)為她變成了一張半圓形的笑臉。
云，還是那么潔白無暇，不過，在我看來，云變成了大拇指，朝我豎起，又變成了家長(zhǎng)、老師的面孔。
我對(duì)這一切感到陌生，因?yàn)槲业谝淮握驹谇迦A大學(xué)的門口。但又感到熟悉，因?yàn)槲抑肋@是我十二年的心血換來的。
老師、家長(zhǎng)的教誨在我耳邊又一次想起。老師們?yōu)槲夷托妮o導(dǎo)的畫面在我眼前又一次浮現(xiàn)。
我至今也不能忘記我的母校：大賽巷小學(xué)，多虧了那些老師的教導(dǎo)。
那些老師就是知識(shí)的源泉，往我這口小潭里倒水，到了六年后，我從小潭變成了河流！經(jīng)過初中、高中老師的倒入后，我成了大海。我這些如海的知識(shí)中，最底層的基礎(chǔ)知識(shí)就是她們教給我的，她們給我打開了知識(shí)的大門。
雖然，我現(xiàn)在只是四年級(jí)的小學(xué)生，不過，我堅(jiān)信自己只要能克服壞毛病，就一定能實(shí)現(xiàn)我今天所寫的內(nèi)容。
站在的門口作文記敘文 站在——門口作文篇四
鄉(xiāng)下的老屋是爺爺頤養(yǎng)天年的地方，那里儲(chǔ)存著爸爸半生的記憶和我兒時(shí)的幸福時(shí)光。
懵懂年少，我在爺爺懷里撒嬌，聽爺爺講很久很久以前的故事；青春狂傲，卻總貪戀在老屋里的日子。樹蔭下，看著遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天，呷一口香茗，唇齒留香，十分愜意。
爺爺喜歡讀書，雖然已是花甲之年，床頭卻仍然擺放著幾本書，時(shí)不時(shí)便翻開讀讀。有時(shí)我拉著爺爺?shù)囊陆?，不解的問；“爺爺，這書都讀好多遍了，不嫌煩嗎？”爺爺撫摸著我的頭，笑意盈盈地說；“這就像你看動(dòng)畫片一樣啊，多少遍都不會(huì)膩?！?/p>
因?yàn)闋敔斚矚g讀書，所以知識(shí)十分豐富。當(dāng)我遭遇挫折一蹶不振時(shí)，爺爺鼓勵(lì)我：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；當(dāng)我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，爺爺告誡我：策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息；當(dāng)我鋪張浪費(fèi)，花錢大手大腳時(shí)，爺爺教導(dǎo)我：歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。一次次的諄諄教誨，一次次的循循善誘，讓我在老屋前成長(zhǎng)，讓我逐漸變得成熟。
許久，當(dāng)我再次回到這里，推開老屋的門，“吱嘎---”，門開了，老屋的陳設(shè)還是如從前一般，只是更舊了，舊的渾身都是故事。
我站在老屋門口，爺爺，雖然你已不在了，但你留給我記憶中的美好，永遠(yuǎn)不會(huì)淡去，就像這茶，呷一口，依舊回味無窮……
站在的門口作文記敘文 站在——門口作文篇五
手拿著試卷，我癡癡地站在自家門口。害怕與無奈纏繞著我，望著高高的鐵門，看著全然不知的媽媽，我絕望地靠在墻上，遲遲不敢進(jìn)屋……
靜靜地站在冷冰冰的鐵門口，我望了望手中的試卷，不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，我陷入了沉思之中……
開學(xué)初，爸爸曾叮囑我：“孩子，你有什么打算？給老爸說說?！蔽摇吧钏际鞈]”了一會(huì)兒，笑呵呵地告訴爸爸：“唔——我準(zhǔn)備努力努力再努力，期末考第一！”“喔，真的？目標(biāo)不小嘛！不過，我得先給你提個(gè)醒兒，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，一是上課要認(rèn)真聽講；二是要勤奮努力；三是不能粗心大意，小寶貝，記住了嗎？”“都說了幾十遍了，真是受不了！”我嘆了口氣。
開學(xué)后不久，我就被評(píng)為“三好學(xué)生”，接著我的作文又受到省里的表彰。自此之后，我便慢慢自大起來，馬虎的毛病尤為突出。作業(yè)再也沒有得過“優(yōu)”，小測(cè)驗(yàn)也不夠理想。當(dāng)我意識(shí)到我的錯(cuò)誤時(shí)，已經(jīng)晚了——馬上就要期末考試了。
我靜靜地站在冷冰冰的鐵門口，望了望手中的試卷，不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)又映入我的眼簾，我再一次陷入了沉思——
該怎么辦？是坦然面對(duì)，還是逃避現(xiàn)實(shí)？我的n個(gè)細(xì)胞整整分成了兩方，展開了激烈的爭(zhēng)辯。正方說：“去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，逃得過初一也逃不過十五。人的一生有許多坎坷與苦難需要勇敢面對(duì)，這么點(diǎn)小問題都不能解決，還算是男子漢嗎？”我覺得有理，正準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，反方說話了：“哼，別聽他的，你愿意挨罵，挨打嗎？還是改改分?jǐn)?shù)吧！”
經(jīng)過很久的思想斗爭(zhēng)，我依然選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，按響了門鈴。老爸打開門，笑瞇瞇地問我：“考的還好吧？”“唔……”我支支吾吾地告訴了他。老爸勃然大怒，說：“哼，你這小子咋考這么差，當(dāng)初我是怎么跟你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)呢？”我低著頭，膽怯地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，都怪我太粗心。”“那以后該怎么做？”爸爸氣消了些，“有什么打算？”我堅(jiān)定地說：“以后一定踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。”
站在冷冰冰的門口，那一站，給了我很多啟示：正像所說的那樣，不要逃避現(xiàn)實(shí)，要勇敢面對(duì)任何一個(gè)坎坷與艱辛，解決一切困難！
站在的門口作文記敘文 站在——門口作文篇六
站在希望的門口，我憧憬著美好的未來。如每一朵含苞欲放的花蕾，似每一片愿化春泥的落紅，我期待著去創(chuàng)造自己的美好。
決定一半命運(yùn)的高考就這樣悄然走來，屬于我的青春賽場(chǎng)開始了激烈的搏斗，我極盡所能在這絢麗的人生舞臺(tái)上扮演著自己的角色。或許這真的是通往成功的門票，前方有我向往的天堂——大學(xué)。
站在希望的門口，我幻想著大學(xué)的殿堂里，我更具魅力的舞姿，我將用我的青春去演繹精彩！像每一個(gè)有著理想的人一樣，為自己的夢(mèng)想而努力，用汗水書寫出壯麗的每一頁(yè)。
站在希望的門口，我的世界沒有灰暗，我的日子都是晴天，就算跌倒也會(huì)豪邁的笑。正如詩(shī)人顧城所說：黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻要用它去尋找光明。只要有海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，霍金的毅力和貝多芬的決心，就不會(huì)懼怕一切。世界終歸是 年輕人的舞臺(tái)，是屬于像我一樣勇往直前奮力拼搏的年輕人。
日月經(jīng)年，世事無常；人生如月，盈缺有間。每個(gè)人的人生如同在時(shí)光的隧道里做一次漫長(zhǎng)而艱辛的旅行，途經(jīng)之處，看到的不盡是綠水青山，歌舞升平，更多的往往是領(lǐng)略崎嶇坎坷或平淡無奇。 我們只有將自己時(shí)刻置身于希望的門前才會(huì)有勇氣不斷前行，才會(huì)有動(dòng)力不斷前行。
當(dāng)東方再次升起紅日，我知道等待我的又是新的希望……
站在的門口作文記敘文 站在——門口作文篇七
有無數(shù)次，我們就站在幸福的門口。
和父母吵架后，知道自己錯(cuò)了，多想開口，問一句：“爸，媽，對(duì)不起，你能原諒我嗎？可是，僅僅是礙于面子，便生生地把這句話咽回肚子。把這誤會(huì)一直留到父母都入了土。于是，在再無機(jī)會(huì)后追悔莫極。
兩個(gè)人心意相通，知道是對(duì)方將陪伴自己走過奈河橋的人，多想開口問一句：“你愿意接受我嗎？”僅僅是害怕被拒后的失望與傷心，便任憑這句話爛在了心底，多年后發(fā)現(xiàn)對(duì)方當(dāng)初的心意，于是，梅青了腸子可惜今生已錯(cuò)過了彼此。
有一道怎么也弄不懂的題，多想開口問一句：“老師，可以指點(diǎn)一下嗎？”可是，僅僅是俱怕同學(xué)的嘲笑，老師的責(zé)備，便沉默不語，高考戰(zhàn)場(chǎng)上幸運(yùn)而不幸地遇到類似的題時(shí)，悔得雙淚長(zhǎng)流，只是再也不會(huì)有這等機(jī)會(huì)了。
悔，只是因?yàn)闆]有問出那一句，于是幸福的門，再也不會(huì)為你敞開。
怎么會(huì)知道，父母面前，面子是一文不值的虛物呢？怎么會(huì)知道，在愛情的道上沒有一帆風(fēng)順，需要的是勇氣呢？怎么會(huì)知道，學(xué)生永遠(yuǎn)是老師捧在手心的種子，哪里忍心去踐踏摧殘呢？
其實(shí)將“問”拆開來，不就是“門”“口”嗎？站在愛的門口，我們要問；站在成功的門口，我們要問；站在幸福的門口，面對(duì)該問的，我們要義無反顧去問。
顧慮面子是虛榮心作怪；害怕被拒是怯懦作怪，不愿問題是猶豫作怪。這些怪物不讓我們?nèi)?，也不讓我們走進(jìn)幸福的大門。于是，終其一生，站在幸福的門口，絕望地可望而不可及。
其實(shí)我們每一個(gè)人行走在通往幸福的道路上都是不易的，有誰愿意歷盡艱難險(xiǎn)阻終于站在幸福的門口，卻因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮，怯懦和猶豫而被幸福拒之門外呢？所以，當(dāng)站在幸福的門口時(shí)，勇敢地去問，幸福的大門會(huì)為你欣然打開。
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