總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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寒假家訪總結(jié)簡短篇二
到每位學生家家訪，基本遵循“查作業(yè)——問作息——提建議——通情況”四部曲，具體操作如下：
1、查作業(yè)：家訪入門第一件事讓學生把放假后已做作業(yè)全拿來，我對照學校下發(fā)的《寒假作業(yè)一覽表》中的語、數(shù)、英、理、化各科逐一逐日檢查，通過查作業(yè)完成情況，基本斷定該生寒假安排情況。
2、問作息：查完作業(yè)后讓學生談一下假期每天的大致安排，如幾點起床、幾點休息?每天看電視多長，玩電腦多久，參加輔導班沒有?爾后家長再補充。縱觀全班同學作息情況，參差不一，如起床時間，有7:00即起床背副課的，還有9點多仍未起床的，通過家長反饋，有的同學每日學習時間保證在7小時,而有的僅2小時。
3、提建議：很多時候?qū)W生的假期不規(guī)律不是家長不管，而是家長管不了或束手無策。這從家長們急切希望我們?nèi)ゼ以L的語氣中可知，面對松松散散以玩為主的學生，我們沒有嚴厲的批評，而是從兩點作了引導，提了建議：①給學生算一下到中考的時間賬，到6月1日不到4個月，開學后3個月既要講授新課，又得進行系統(tǒng)復習專題復習，時間非常緊迫?？梢哉f未來4個月關鍵在寒假這一個月，而這一個月關鍵在年前，假期的安排決定了每位同學開學后是贏在起跑線還是輸在起跑線。②借鑒班中優(yōu)秀學生的寒假安排表，建議其他同學參與制訂自己的假期安排，并取得家長的支配，幫其檢查。以上通過講形勢、作比較、樹典型、提建議。讓班中每位同學處于前有榜樣(領隊)后有追兵的比學氛圍中，雖“各自為戰(zhàn)”，但“充電”不斷，對極個別學生還會特殊對待。
景苑小區(qū)的張x同學腦子挺聰明，就是貪玩，這不放假第3天我們?nèi)ゼ以L，他剛瘋玩回來，翻著他草草應付的作業(yè)，看著因照顧他而日夜操勞的爺爺、奶奶，我動情地對他說：“張x，你爸爸為你能在新城上學，貸款買了房子，你的爺爺、奶奶本該安享晚年，可平時每晚得陪你學習到深夜，你爺爺又有高血壓病，你在學習上若說買什么，爺爺二話不說，恨不能得馬上給你買到，可你空有這么好的智力而不盡全力去學習，將來對得起你爺爺、奶奶、爸媽嗎?可以說，家長、老師該為你做的都做了，就看你覺悟不覺悟了，我希望你不要讓老師失望，更重要的要對得住一直陪你三年爺爺、奶奶……我看你的行動…一番話說的張x低下了頭?！睅滋旌笪掖螂娫捇卦L，他爺爺高興地說：“黃老師，到底你辦法，說到小坤的心里去啦，這不自打你家訪后，他再也沒出去瘋玩了，說話拉呱也比以前懂事了……?！?/p>
4、通情況：家訪中，我們抱著多賞識少批評的原則盡可能將被訪學生在課上表現(xiàn)、作業(yè)情況、學習勁頭、興趣愛好、擅長科目、任課教師評價如實反映給家長，也請家長詳細介紹孩子在家的表現(xiàn)，尤其是思想上的新動向。這種交流往往能找到學生學業(yè)及行為上“跑偏”的根本原因，能找到“冰山一角”之下的山基，教育起來更有針對性。如家訪音樂特長生張明男時，他爸爸反映半學期來孩子想光練音樂，不學文化課，學別的明星一夜成名。我聽后恍然大悟，怪不得張明男此次期末考試文化課成績滑坡嚴重，后來是這種錯誤思想在作怪。我趁機開導她：我們光看到明星成名后頭頂上閃爍的光環(huán)，沒想到他們成功背后付出的汗水，任何職業(yè)不拼搏而幻想一夜成名那是不現(xiàn)實的。初中階段打好堅實的文化課基礎，才是將來快速成功的必備條件，現(xiàn)在離中考不到4個月，只要你樹立信心。，一切皆有可能，愛拼才會贏嗎?你的命運掌握在你自己手里……。年后初八電話回訪，張明男匯報說已完成各科書面作業(yè)，又在家長配合下，鞏固復習英語、生物兩弱科了。
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