每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
憤怒的小鳥作文標(biāo)題 憤怒的小鳥作文標(biāo)題新穎篇一
但是，現(xiàn)在，一切都變了，沒有那湛藍(lán)的天空，沒有那清新的空氣，沒有那潔白的云朵。也沒有那溫柔舒適的小家。甚至，我越來(lái)越少的同伴。
這一切都是誰(shuí)造成的？？我憤怒的問天空，他說(shuō)是邪惡的人類；我憤怒的問云朵，她說(shuō)是傲慢的人類；我憤怒的問森林，他說(shuō)是愚蠢的人類。人類，人類，人類！都是人類！一切都是他們?cè)斐傻?！我憤怒地望著他們，卻看見他們手拿弓箭，拉緊弓弦，“唰”的一聲箭從我身邊過(guò)去，打傷了我的翅膀，幾只羽毛紛紛落下，我生氣，我憤怒，我厭惡，看著他們丑惡的嘴臉，肆無(wú)忌憚的笑容，我頭一次覺得惡心。
人類，以前的那些人類到哪里去了？那些與我們嬉戲玩耍、善良的人類到哪里去了？那些保護(hù)森林、種植樹木的人類到哪里去了？我怒吼，卻只聽見自私、傲慢和利益在嘲笑我：“他們，就那些人類，那些有了自私就不顧大體的人類，那些有了利益就可以放棄一切的人類，他們啊，他們還在，只不過(guò)他們的善良、純真和和奉獻(xiàn)都被我們吃掉了，要怪，不能怪我們，要不是他們他們太傲慢，否則那么寶貴的東西又怎會(huì)讓我們吃掉呢？“他們的奸笑令我頭疼，我不信，我不相信他們說(shuō)的話，我搖搖頭，執(zhí)著的向前飛去，去尋找那些擁有這些寶貴東西的人們。
我先前飛著，飛著，映入眼簾的確實(shí)一群伐木工人在砍伐樹木，他們的工具發(fā)出“突突”的聲音，異常刺耳、難聽，但他們的臉上卻隱藏著詭異的笑容。我不信，我還是不信，我寧可相信這是他們使的障眼法，也不愿相信這是真的。我向另一片森林飛去，眼角去滲出滴滴淚水，我看到我的同伴被槍打死，被人類吞噬的樣子，我頓時(shí)心灰意冷，“估計(jì)我一會(huì)兒也會(huì)變成這樣的吧！”我自嘲著。突然，“嘭”的一聲，子彈打進(jìn)了我的胸膛，我卻笑了，我一直那么信任的人類最終卻親手扼殺了我，這世上還有什么可值得信賴的呢？
我不再掙扎，任憑沉重的身體把我向地面帶去。
我的眼角落下了最后一滴眼淚。
憤怒的小鳥作文標(biāo)題 憤怒的小鳥作文標(biāo)題新穎篇二
這個(gè)星期老師給我們布置了兩個(gè)作文題目，一個(gè)是“憤怒的小鳥”，一個(gè)是“植物大戰(zhàn)僵尸”。在網(wǎng)絡(luò)上非?；鸬挠螒?，居然要我們拿來(lái)寫作文。知道了作文題后，我一下子真是“丈二和尚摸不著頭腦”。
回到家，為了弄清楚作文的“深意”，很久沒玩游戲的我打開了“憤怒的小鳥”。呵呵，可以借寫作文之機(jī)玩玩久違的游戲，老師善莫大焉！
前面幾關(guān)我不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就過(guò)了，可是越到后面，闖關(guān)的難度就越高。有時(shí)候我一關(guān)要打十多次才能過(guò)。哎，看著那些小鳥不停地跳上彈弓，飛出去打倒那些建筑物，畫面上不停地出現(xiàn)“game over”，我想我何年何月才能打通關(guān)啊。一個(gè)多小時(shí)后，眼澀手乏的我不得不丟開電腦暫作休息。
這時(shí)，葳葳走了進(jìn)來(lái)。葳葳是我的弟弟，六歲，上一年級(jí)。他一看到屏幕里站在枝頭閑著無(wú)事的小鳥，便沖我狡黠地笑了：“越姐姐，我?guī)湍?！?/p>
小鳥們一個(gè)個(gè)整齊有序地跳上枝頭，蓄勢(shì)待發(fā)。一個(gè)沒打中，再來(lái)一個(gè)，一次沒成功，再來(lái)一次。弟弟不厭其煩地重復(fù)游戲，頗有不打通關(guān)誓不罷休的架勢(shì)?？粗切┎粩嗌涑龅男▲B和或安然無(wú)恙或轟然坍塌的建筑物，突然，我像觸電一般，陡然悟出了老師要我們寫這篇文章的深意。
“憤怒的小鳥”和“植物大戰(zhàn)僵尸”是我們熟知且無(wú)比喜愛的游戲。在游戲的背后，那一次次的堅(jiān)持或者碰壁后的放棄里，都掩藏著游戲者的性格。知難而退的結(jié)果是半途而廢，永不言敗的結(jié)果是堅(jiān)持到底，各自的性格又通往不同的人生結(jié)局。
是的，玩“憤怒的小鳥”就像每個(gè)人的成長(zhǎng)，由易到難。當(dāng)我們還是孩童時(shí)，所遇到的關(guān)卡難度很?。划?dāng)我們漸漸長(zhǎng)大之時(shí)，我們面對(duì)的問題就要復(fù)雜許多，要做的抉擇也就更多、更艱難。所以，我們應(yīng)當(dāng)更加理智而謹(jǐn)慎，一旦選擇，就要如那些小鳥一般，堅(jiān)持不懈。失敗又怎樣呢？游戲失敗了可以重來(lái)，人生也一樣，只要自己不放棄，同樣可以重新來(lái)過(guò)，最重要的是要對(duì)自己有信心，不氣餒，要有“不死的小鳥”一樣的精神。
弟弟還在熱火朝天地指揮著他的小鳥們跳躍、瞄準(zhǔn)、發(fā)射，我走上前去，用手掃了掃他的短發(fā)，問他：“小子，你想做失敗的小鳥還是不死的小鳥？”
“當(dāng)然是不死的小鳥，我要打敗所有的東西！”
憤怒的小鳥作文標(biāo)題 憤怒的小鳥作文標(biāo)題新穎篇三
大家應(yīng)該都玩過(guò)憤怒的小鳥這個(gè)游戲吧？但你們見過(guò)現(xiàn)實(shí)版的.憤怒的小鳥嗎？嗯哼？沒見過(guò)吧？我見過(guò)，事情是這樣的。
今天中午，我媽媽的同事小王叔叔告訴我們，他家樓下來(lái)了只奇怪的小鳥：“這只小鳥但凡看到小朋友單獨(dú)在路上走，經(jīng)過(guò)它的樹底，它就要送上一份‘大禮包’?！?/p>
這是真的嗎？這只鳥從哪兒來(lái)？是從游戲機(jī)里飛出來(lái)的嗎？我?guī)е粋€(gè)個(gè)問號(hào)，扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無(wú)可奈何，只得帶我去了。一路上，我腦子里塞滿了這只奇怪的小鳥。
終于到了，我小心翼翼地打開車門，向外探了探頭，又馬上縮了回來(lái)，猶豫不決，狐疑著，這只小鳥會(huì)不會(huì)也給我大禮包？大禮包會(huì)是什么呢？猶豫了半天，我終于決定帶把傘去闖闖。
還沒到那棵樹呢！我驚疑不定，忍不住一溜煙跑回來(lái)。媽媽見了很不耐煩：“要看就趕緊去，不看就走了！”我停了下來(lái)，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？這么好的機(jī)會(huì)怎么能錯(cuò)過(guò)呢？于是，我又一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去，仿佛腳里灌滿了鉛似的。
距離那棵樹只有兩米了，我的耳朵頓時(shí)緊了起來(lái)，豎得高高的，努力聽著種種動(dòng)靜，一雙眼睛瞪得大大的，環(huán)顧四周，還時(shí)不時(shí)回頭望望媽媽。突然，我聽見了樹枝被蹬開的聲音，“嗖！”一個(gè)黑色身影向我射來(lái)。正是那只憤怒的小鳥！我腳底仿佛鉛都消失了，被抹了一層潤(rùn)滑油，拔腿就跑，邊跑邊喊：“呀！媽呀！救命??！”只感覺兩腳生風(fēng)，四周的樹木一閃而過(guò)，自從出了娘胎，我從來(lái)沒有跑這么快過(guò)。正在這時(shí)，我聽到了頭上的雨傘“撲通”一聲，這讓我更害怕了，三步并作兩步跑到媽媽身邊。只見媽媽一手拿著手機(jī)錄像，一手捂著嘴賊笑著。我上氣不接下氣，心“撲通撲通”直跳，看見媽媽這付賊樣，真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)上面果然有一份大禮包――一坨完好無(wú)損的鳥屎！真是不入鳥巢，焉得鳥屎！頓時(shí)，我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來(lái)。我想，大概所有慕名而來(lái)的人都會(huì)滿“載”而歸吧？
小王叔叔告訴我們，有一次，他站在那棵樹下，跟那只鳥談判：“大鳥，不是我們這幢樓的孩子欺侮你，你去吧！別欺侮這些小朋友，不然我也要欺侮你的！”這句話可真靈驗(yàn)，這只鳥就一個(gè)月沒來(lái)呢！不知為什么，可能又被哪個(gè)小朋友欺侮過(guò)吧？這幾天小鳥又憤怒地回來(lái)了。
這件事告訴我們，要保護(hù)大自然，愛護(hù)動(dòng)物。
有空也來(lái)冒冒險(xiǎn)吧！不會(huì)讓你失望的！
憤怒的小鳥作文標(biāo)題 憤怒的小鳥作文標(biāo)題新穎篇四
這天，天氣還算行，只是陰陰的，媽媽叫我出去散步，“我不想去?！蔽倚那楸緛?lái)就不算好，還去散步?可是，我見媽媽要生氣了!我只好乖乖認(rèn)輸。
走著走著，我聽見了幾聲奇怪的鳥叫。我仔細(xì)一看，是一團(tuán)毛絨絨的小東西，那些東西慢慢逼近我，原來(lái)是幾只普通的小鳥呀!我正想從它們身邊繞過(guò)，突然，其中一只鳥說(shuō)話了：“我們是憤怒的小鳥，請(qǐng)幫幫我們，把豬頭打敗，搶回我們的蛋!”
我嚇了一大跳，小鳥還會(huì)說(shuō)話，而且豬頭還是活的，真不能小看這些鳥兒們啊!
“嗯，好的，但是怎么幫呢?”“你先把這只鳥和盤子帶回你家。”說(shuō)著，另一只鳥用手指了指我身旁。“記得讓它把蛋生出來(lái)，好嗎?”“沒問題”我爽快地答應(yīng)了，“那你們?nèi)ツ膬?”
“去完成任務(wù)?！闭f(shuō)著，它們走了。我也端起盤子，摸了一下里頭的下蛋鳥，便飛快地跑回家。到了家，我立刻藏起了下蛋鳥，做起了作業(yè)。
第二天，我主動(dòng)提出要出去散步。我和小鳥又在昨天的地方會(huì)和了，它們的樣子看上去十分著急。我問：“怎么了?”“請(qǐng)借我們彈弓!”它們請(qǐng)求到。“我沒有，不過(guò)可以立刻做一個(gè)給你們!”
“你，真是太好了!”它們不著急了。我找來(lái)了丫形樹枝和一根皮筋，簡(jiǎn)單地做了個(gè)彈弓?！坝捎谖覀儾粫?huì)飛，只能用彈弓了?！彼鼈儾缓靡馑嫉卣f(shuō)。這下子，我感覺它們好聰明!“你可以回去了，后天我們?cè)谶@里會(huì)和吧!”我聽見了這話，才放下了心。
一到家，我直奔房間，把下蛋鳥小心翼翼地拿了出來(lái)，它顯得有些疲倦，我把它抱在懷里溫暖了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它已生了三個(gè)蛋。我十分高興，下蛋鳥終于說(shuō)話了：“謝謝你!”臉上還帶著一點(diǎn)點(diǎn)微笑。“好好休息吧!”我輕輕的把它藏了起來(lái)。
第四天，我偷溜了出去，把下蛋鳥和蛋也帶走了。馬上奔向上次的會(huì)和點(diǎn)，它們已經(jīng)在那兒等我了，我問“你們情況怎么樣了?”
“很好，還多虧了你呢!”為了報(bào)答你，我們要把下蛋鳥的2個(gè)蛋送給你，不過(guò)請(qǐng)你把它們養(yǎng)大了再還給我們，好嗎?“
我二話不說(shuō)，答應(yīng)了，然后依依不舍地告別了它們。
這事是我巧遇的，說(shuō)不定你們永遠(yuǎn)別想到這種事哦!
憤怒的小鳥作文標(biāo)題 憤怒的小鳥作文標(biāo)題新穎篇五
我們的生活不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更缺少對(duì)美的珍惜和守護(hù)。這不，“憤怒的小鳥”悄悄來(lái)到我家，引起了一場(chǎng)不大不小的“風(fēng)波”。
去年冬季的一天，我在衛(wèi)生間洗澡，聽到有“窸窸窣窣”的聲音，像是在墻外，又像是在屋里。我覺得很奇怪，便喊來(lái)爸爸幫忙査看。
爸爸豎起耳朵聽了一會(huì)兒，“窸窸窣窣”的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)。“聲音好像是從浴簕的排氣管里發(fā)出來(lái)的，會(huì)不會(huì)是老鼠?肴我把它們趕走?！薄斑诉诉?，咚咚咚”，爸爸敲了一會(huì)兒，果然奏效，“窸惡窣窣”聲沒有了。
打那以后，我們還是經(jīng)常能聽到“窸窸窣窣”聲，也經(jīng)?！斑诉诉恕鼻脦紫?。就這樣過(guò)了大概三四個(gè)月，忽然有一天，我聽到了像是剛出生的幼鳥發(fā)出的 細(xì)細(xì)、尖尖的叫聲，而且還不止一只，仿佛在嗷嗷待哺。我把頭探出窗外一看，正巧看到一只鳥銜著食物飛回來(lái)。哦，原來(lái)是小鳥把窩安在了我家的排氣管里。
怎么辦?我們緊急召開了家庭會(huì)議。
爸爸建議把鳥窩搗了，“小鳥也太簕道了，竟然在排氣贊ml做菏。怪不得圾近浴禎都不制熱了?！?/p>
我卻布些擔(dān)心：“小鳥肯定是無(wú)家可歸才來(lái)的，還要養(yǎng)幼鳥。而且，我們每次‘咚咚咚’地敲管子，對(duì)它們來(lái)講那震動(dòng)就像地震似的，它們肯定受盡了驚嚇，如果再把它們趕走，小鳥們一定會(huì)很憤怒的。”
“那浴霸已經(jīng)不制熱了，再買一個(gè)還是一樣會(huì)壞，洗澡受涼了怎么辦?”
“不能再買個(gè)臺(tái)式暖風(fēng)機(jī)嗎?小鳥可一天都不能沒有家呀?！蔽覉?jiān)持著。
還是媽媽想了個(gè)辦法，“你們說(shuō)得都有道理，看來(lái)得給它們安個(gè)新家，再把排氣管里的鳥巢拆掉換新浴霸?！?/p>
是啊，我怎么沒想到呢?大家一致贊成。
于是，我和爸爸忙活起來(lái)。我們找了個(gè)小桶，用一些樹枝、干草墊在里面，做成一個(gè)簡(jiǎn)易鳥巢，掛在排氣管旁邊一個(gè)能避風(fēng)雨的雨棚下，用鐵絲固定好。一切就緒，只等小鳥們喬遷新居了。
我不知道小鳥們會(huì)不會(huì)喜歡它的新家，也不知道它們會(huì)不會(huì)一直住下去。但我知道，我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥，與小鳥和諧共處。何況小鳥也給我們家?guī)?lái)了無(wú)限生機(jī)，你聽，窗外鳥兒清脆歡快的叫聲多么悅耳啊!
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