確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園教師節(jié)活動方案及反思大班篇一
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1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師
隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
：2016年9月10日上午
實(shí)驗(yàn)幼兒園
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)
2.紅地毯(張連根)
3.長條會議桌4個(張連根)
4.鮮花300—400盆(張春梅)
6。音響(租用)
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風(fēng))
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)
(一)主持：王曉莉 丁 郁(串詞)
活動時間：30—40分
活動指導(dǎo)組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)
活動慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)
活動領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)
活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅 王芳 任鈺
活動接待組：丁 郁 王蕊 宇文華
(二)程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1。介紹來賓 請領(lǐng)導(dǎo)入座
2。請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師
3。請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師
4。請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)
5。請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)
6。實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念
7。參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作
整個活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!
1、知道老師的`手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)
3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
我們不要以為孩子們小不懂事，其實(shí)她們什么都懂，你對她們的好，她們都知道，當(dāng)你聽到孩子們說喜歡你，教會她們知識，要感謝你的時候，我想無論哪位老師都會由衷地感到高興的吧，特別是像我這樣的新老師，和這群可愛的孩子們一起來園，一起成長，她們是我的縮影。當(dāng)聽到一聲聲老師您辛苦了，老師我愛你時，我覺得我選擇教師是我做的最正確的決定。
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