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合作作文450字 合作作文500字左右篇一
合作非常重要，首先合作可以使自己的力量變強(qiáng)。南朝劉宋時(shí)北方少數(shù)民族吐谷渾的首領(lǐng)阿豺就曾用“單者易折，重則難摧”設(shè)喻，告誡他的兒子們要齊心協(xié)力，共同把國(guó)家治理好。一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也終究難以獨(dú)擋一面。而一個(gè)人的力量再渺小，但聚在一起都能令人恐懼。不要小瞧合作的力量，這是不容小覷的。如果你小瞧，或許便重了敵人之計(jì)。當(dāng)然你也要學(xué)會(huì)合作，不要瞧不起一些比你弱小的人。因?yàn)槿硕际怯袠O限的，或許隨時(shí)可能令你驚訝。
學(xué)會(huì)與同伴合作，合作是一種十分重要的精神，現(xiàn)代社會(huì)更是強(qiáng)調(diào)了合作的重要性。而懂得合作，是我們作為現(xiàn)代人所必須得。缺乏合作精神就可能會(huì)失敗。追求獨(dú)立是一件好的事情，但過(guò)于關(guān)注自我，就造成了自私自利;缺乏合作精神的人，終究不會(huì)有太大的成就。魯迅都曾說(shuō)過(guò)：“天才不是自生自長(zhǎng)在深山荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生培育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才”。由此可見(jiàn)合作精神是有多么的重要，有許多事情都需要團(tuán)隊(duì)合作。你一個(gè)人是無(wú)法解決和完成的。
成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著喜悅和快樂(lè)，但是缺乏合作精神，有些成功便是你無(wú)法享受的。因?yàn)榻K有一些東西靠你一個(gè)人是無(wú)法完成的，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的許多雙打項(xiàng)目，就算你想贏那又如何。你不占優(yōu)勢(shì)，連和人比的資格都沒(méi)有。所謂雙贏共享，就是雙方不斷地合作，沒(méi)有合作何來(lái)雙贏何來(lái)共享。一個(gè)缺乏合作的人，他的內(nèi)心是不平衡的，凡事都太過(guò)計(jì)較和小心，喜歡算計(jì)別人。
若一個(gè)人想要取得真正的成功，那么合作一定是必不可少的。它就向柴米油鹽醬醋茶一樣，不可缺少。若是少了其中的東西，哪怕一樣，你都會(huì)感到不適應(yīng)。
作為一個(gè)新星人類，更要重視合作的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)有太多的東西都需要彼此雙方的合作，缺少合作勢(shì)必會(huì)損失很多。重視合作精神，實(shí)現(xiàn)雙贏共享。這有利于彼此雙方都更好的發(fā)展。
合作作文450字 合作作文500字左右篇二
“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”，合作的獨(dú)特魅力就在于它可以使合作的雙方或是多方獲得共同的利益，達(dá)到共贏或是多贏的局面。
就拿足球來(lái)舉例，一個(gè)球隊(duì)主力隊(duì)員11人。若這11人都各行其是，那么這個(gè)球隊(duì)就必將是一盤散沙。所以球隊(duì)必不可少的一樣?xùn)|西便是合作，擁有了合作，便擁有了邁向成功的重要一步。
再拿我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生偏科滿是，且偏科項(xiàng)目各不相同，學(xué)生們想要補(bǔ)缺漏洞，卻又沒(méi)有那么多的時(shí)間去報(bào)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，去上一對(duì)一專課，所以便可以找與自己偏科項(xiàng)目不同的同學(xué)合作，你幫我補(bǔ)缺漏洞，我?guī)湍闾钛a(bǔ)缺點(diǎn)，大家一起探討，一起進(jìn)步，一起補(bǔ)缺自己的弱項(xiàng)，達(dá)到雙贏的局面。
當(dāng)然，合作是一種獲取成功和利益的方式。但不代表著所有的合作都能成功，都可以達(dá)到多方共贏的場(chǎng)面。
再比如，三只老鼠偷油吃的故事。三只老鼠想要偷油喝，在商量后決定一起合作，于是便開(kāi)始一只踩一只的搭建城堡，最終卻因?yàn)榉N種的原因?qū)е铝怂鼈兺涤褪 ?/p>
所以合作不一定會(huì)成功，就像這三只老鼠雖因偷油而合作，但最終還是失敗。但它們也有可取之處，在失敗之后還會(huì)討論一下失敗的原因，所以合作即使失敗了，那也不要灰心。找尋其失敗的根源，防止日后再犯，從而再次失敗。
合作共贏是好事，但失敗了也不要灰心，及時(shí)的查補(bǔ)缺漏，也是為了以后更好的成功。所以說(shuō)合作也是兩面的，我們要平淡的看待這個(gè)事物，不要因失敗而喪失斗志，也不要因成功而過(guò)度自信。
合作作文450字 合作作文500字左右篇三
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿與一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。
當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡與一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏嗎？
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)與合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
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