無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
《秋風(fēng)》作文300字三年級(jí) 秋風(fēng)作文500字作文篇一
路的兩邊長(zhǎng)著一棵棵高大筆直的銀杏樹(shù)，隨風(fēng)搖擺。它們是多么的歡暢，真像學(xué)校里開(kāi)心的我們。
滿樹(shù)似扇子的銀杏葉，似乎扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了涼爽的秋天。銀杏樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，像支撐著藍(lán)天的大柱子；又像爸爸的手臂，支撐著我們溫馨的家。
我抬頭向樹(shù)上望去，銀杏樹(shù)上好像還有果子。銀杏果是不是在跟我玩躲貓貓，它們躲在茂盛的樹(shù)葉中，似乎正捂著嘴笑呢。
秋風(fēng)中的銀杏樹(shù)，是那么的迷人。我摘下一片銀杏葉，想帶回家做標(biāo)本。地下有很多銀杏果，我撿起來(lái)一看，銀杏果的顏色通黃通黃的，有一層很薄很薄的果皮一碰就會(huì)破；有的銀杏果是紫色的，真像一個(gè)小小的紫薯。它們?cè)跇?shù)上是不是呆久了，閑著沒(méi)事干，便壯起膽子跳了下來(lái)。摔在地上應(yīng)該不疼吧，因?yàn)槟擒涇浀耐辆拖褚粚榆涇浀臍鈮|子。
我拿著銀杏葉和銀杏果，吹著秋天的風(fēng)，欣賞著小路的風(fēng)景，蹦蹦跳跳地回家了。
《秋風(fēng)》作文300字三年級(jí) 秋風(fēng)作文500字作文篇二
我是一陣秋風(fēng)，我像一把鑰匙，悄悄地吹開(kāi)秋天的大門，又像一位信使，吹落一片片黃葉，吹熟一個(gè)個(gè)果子，為人們報(bào)告秋的消息。
我在樹(shù)林中漫步，吹黃了銀杏的葉子，吹紅了楓樹(shù)的葉片。銀杏的葉子像一把把小扇子，扇走夏天的炎熱。楓樹(shù)的葉子像一只只手，送來(lái)秋天的清涼。松鼠一邊忙碌著，一邊感受著秋天的愜意與涼爽。
我來(lái)到花園中，菊花爭(zhēng)相怒放，白的如雪，粉的如霞，黃的如玉，還有紫色、綠色、墨色、泥金色等。我拂過(guò)它們身邊，它們便像仙子一樣翩翩起舞，那婀娜的舞姿十分優(yōu)雅，顯得無(wú)比美麗。
我又走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)柿子紅通通，像一個(gè)個(gè)小燈籠，壓彎了枝條。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛在樹(shù)上，十分飽滿，散發(fā)著陣陣香甜的氣息。那一個(gè)個(gè)柚子，長(zhǎng)得十分壯實(shí)，表面厚實(shí)而有光澤，像一個(gè)個(gè)健壯的青年。
我掠過(guò)稻田，稻子翻起金色的波浪，高梁們舉著紅色的火把，為在田里收割糧食的農(nóng)民們加油喝彩。玉米露出金黃的牙齒，像是看見(jiàn)這一派豐收的景象露出的笑顏。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”……是誰(shuí)在歌頌秋天？我要去看看，再把秋天的美好與快樂(lè)帶到人間的每一個(gè)角落。
《秋風(fēng)》作文300字三年級(jí) 秋風(fēng)作文500字作文篇三
秋風(fēng)又起，枝頭的葉戀戀不舍地飄落，如蝶。
秋風(fēng)又起，吹起綿綿的情話，羞得蘋果臉兒紅了；吹出一個(gè)幽默故事，石榴聽(tīng)到后，嘴兒笑裂了；為迎接豐收的喜慶，柿樹(shù)掛滿了一樹(shù)的紅燈籠。
秋風(fēng)又起，蒲公英滿懷期冀，歡呼著、跳躍著離開(kāi)媽媽，開(kāi)始了旅行，終于圓了飛翔的夢(mèng)。
秋風(fēng)又起，吹動(dòng)了窗前那串紫色的風(fēng)鈴，搖曳出一絲淡淡的憂傷的心情，恍惚間發(fā)現(xiàn)自己成了夢(mèng)的精靈。
秋風(fēng)有起，池塘里再也找不見(jiàn)荷花的笑容，蓮蓬也被采摘一空，滿塘都是凋零荷葉，獨(dú)立塘邊，深味撐著油紙傘靜聽(tīng)殘荷雨聲的情景。
秋風(fēng)又起，清澈的湖水深邃透明，象莫愁憂傷的`大眼睛；秋風(fēng)又起，楓葉把滿山染紅，置身?xiàng)魅~中，于是有了和楓葉一樣的心情。
秋風(fēng)又起，夢(mèng)中我頭上插滿菊花，如菊花搖曳在秋風(fēng)中；秋風(fēng)又起，吹起綿綿的思緒，恍惚間我到了晉時(shí)的東籬，去拜訪大名鼎鼎的陶翁。
秋風(fēng)又起，一人獨(dú)自伏案思考，發(fā)現(xiàn)和季節(jié)一起成熟的是思想，于是我舞起鐮刀，收割那日漸成熟的思維，心中泛起淡然的感動(dòng)。
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