每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文蟋蟀篇一
樓下已經(jīng)有好多人了。他們有的`用小碗兒扣，有的拿塑料袋捕，還有的跟我一樣用手抓，每個(gè)人臉上都帶著笑意。
看別人玩得那么開心，我也來勁了。我首先盯住一只蹲在樓腳下的蛐蛐，他身上烏黑烏黑的，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機(jī)靈極了。我躡手躡腳地走過去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏緊，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢著腿，蹦著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！”“哈哈—”我放出一聲壞笑。
第一只捉住了，我準(zhǔn)備向第二只蛐蛐發(fā)起進(jìn)攻。
這是一只特大蛐蛐，該是蛐蛐家族中的老大吧！我猛撲過去，伸手摁住它，正準(zhǔn)備放入瓶中，誰知它雙腿用力一磴，竟從我的手掌心里逃了出去。真不愧是特號(hào)蛐蛐，本領(lǐng)高強(qiáng)??！蛐蛐回過身來看了看我，好像在嘲笑我。哼！你也太小看本小姐了！我氣極了，跳過去，雙手摁住，不讓它再次逃生。嘿！捉住了！大蛐蛐再也神氣不起來了，乖乖地成了我的俘虜。唐蘇媛看我捉了只這么大的蛐蛐，羨慕得不得了，我心里別提有多美了。
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，捉起來就容易多了。接貳連三，我又捉了好幾只，最后數(shù)了數(shù)，共10只“俘虜”。
時(shí)間不早了，我?guī)е鴳?zhàn)利品，滿意地回家了。
小學(xué)生作文蟋蟀篇二
秋天的一個(gè)夜晚，路燈亮了，燈光下的水泥地面又明亮又光潔，就像一個(gè)美麗的舞臺(tái)。
這時(shí)，一只蛐蛐邊飛邊喊道：“伙伴們快來呀！這里可是游戲的好地方?！辈灰粫?huì)兒，許多蛐蛐都飛來了。有的跳起了健身舞，有的捉起了迷藏，還有的滑起了旱冰……
一陣小風(fēng)吹過，一只平頭蛐蛐飛落在舞臺(tái)中間。他搖動(dòng)著兩根細(xì)細(xì)的觸須，轉(zhuǎn)動(dòng)著黑亮的腦袋，邁著方步，揮著小手，很神氣地給大家打招呼：“hello——大家好??！我叫abc，剛下飛機(jī)，就來看望大家啦！”
一只長(zhǎng)尾巴蛐蛐好奇地問道：“您，從哪兒回來的？還乘坐飛機(jī)？”
“我是——從美國(guó)——回來的?！盿bc自豪地夸耀著，“聽說過美國(guó)總統(tǒng)布什吧？這次，就是布什總統(tǒng)特地請(qǐng)我去做客的！”大家都十分驚異地望著這只叫abc的蛐蛐，有的羨慕，有的懷疑，有的壓根兒就不信。一只歲數(shù)較大的蛐蛐輕聲說：“吹牛！”
一只翅膀黃黃的蛐蛐小心翼翼地問：“布什為什么請(qǐng)你去美國(guó)？”
abc神氣活現(xiàn)地說：“因?yàn)槲沂窃蹅凃序型鯂?guó)里的大英雄！”abc叉著腰，口水亂飛地說：“沒有看過電視報(bào)道嗎，去年，有一只白貓偷襲我們蛐蛐的家園，我一個(gè)人，只與它戰(zhàn)了三個(gè)回合，就把這只白貓打得趴了下來，乖乖地在投降書上簽了字，從此再不敢進(jìn)犯我們的地盤！”
大家正聽得入神，一道白光一閃，一只白貓?zhí)搅藷艄庀?。蛐蛐們嚇破了膽，轉(zhuǎn)眼間都逃得無了蹤影。只有abc吹牛吹得忘乎所以，等到發(fā)現(xiàn)敵情，已經(jīng)逃不了啦。
白貓輕蔑地微笑著，抬起右爪子，輕輕地一拍，可憐的abc便成了一個(gè)小小的肉餅。
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