每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文案策劃培訓(xùn)課程 文案策劃崗位職責(zé)要求篇一
兩手相牽不背棄，兩心合一利斷金。
問問你媽，生日要不要兒媳婦?
與君初相識，猶如故人歸。
讓我們共同努力，親愛滴!
心情似雪碧，永遠(yuǎn)都醒目。
因?yàn)橛心?，奮斗有了意義。
祝你一聲祝福，一世平安。
送你一份如意，讓你事事順心。
幸福未來長又長，久久愛意在心頭。
愿如梁上燕，歲歲常相見。生日快樂。
因?yàn)槟闵诖耸?，我也稍稍喜歡下這個世界好了。
生日，愛你永不變。
生日，老婆我愛你，節(jié)日快樂!
在你的生日，接受我遙遠(yuǎn)而深深的祝福!
衷心祝愿您青春長駐，愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給您，生日快樂!
年年歲歲，你的身邊都只能是我。
相愛是山長水闊，我的余生是你，生日快樂我的愛人。
親愛的，愛你在心，永不分離!
生日，你敢說我是你的一切，我就敢說你是我的世界。
愿你生活美滿，所有夢想都實(shí)現(xiàn)。
愿你的容顏像春天般絢爛，衷心祝福你——漂亮的女孩，生日快樂!
跟我一起跨年吧，最好跨過以后的每一年。
目光遙望20xx，路要向前一直走。
何以解憂，唯唯有抱抱你。
愿命運(yùn)之神讓我看到你，聽到你，得到你，老婆，生日快樂!
寶貝，我愛你，愿你牛年行好運(yùn)，大吉又大運(yùn)!
愿我們的愛到永久，生日快樂，親愛的!
愿上帝永遠(yuǎn)站在你的身后。我也會。
你及時趕到的20xx年，三餐四季，溫暖有趣。
今天是你生日，祝你微笑常在，健康永駐，親愛的，生日快樂。
?？鞓沸那?，愿生日快樂。
一生一世執(zhí)子手，不離不棄共白頭。
愿你從今往后，所遇到的一切，能給你向往熱愛的力量。
相濡以沫，彼此牽手一生。
夜晚的星星是我凝望你的眼睛，生日快樂!
一曲一場嘆，一生為一人。
愿我的祝福如蜜糖，愿親愛的你生日快樂!
往后的余生，你來寵我可好。
讓我們珍惜彼此，一生一世永相守，親愛的，生日快樂。
親愛的，我要陪你走過每一個生日!
老公，生日快樂，天天快樂。
感謝天地，讓我們相遇
愛你不是兩三天，每天愛你多一點(diǎn)，親愛的，生日快樂!
聞君降日，不勝歡欣。處處美景，歲歲良辰。
今生與你心心相鎖，永世把你深深印烙!
生日，祝你幸?？鞓罚肋h(yuǎn)美麗動人。
我要送你一個七彩的蛋糕，祝你開心每天!
愿你在今后的生活中美夢終歸現(xiàn)實(shí)，生日快樂!
我這一生遇到的最美的光景就在你的眼里，老公，生日快樂!
有緣遇到你，生活甜如蜜。
生日，祝你永浴愛河，一生幸福!
值此佳節(jié)，我只有一句話要告訴你：我愛你。
祝你生日快樂，健康幸福。
閃閃銀河長又長，你我心意總相投。
感謝生活，讓我們相知，
歲月悠長，山河無恙，愿我們常相伴。
愛你，愿牽你的手一直向前。
今天是你的生日我親愛的人兒，愿你越來越年輕，越來越開心。
生日沒什么特別的，我還不是一樣的喜歡你。
夫妻恩愛人羨慕，幸福生活總圍繞。
我對你的愛，永遠(yuǎn)都在你的心里宅。
看著你的時候，世界都是溫暖色的。
生日你與我同在，專等我送來的愛。
文案策劃培訓(xùn)課程 文案策劃崗位職責(zé)要求篇二
1、俗話說的好，常識是文案策劃的必修課。得有常識，這些常識來自天文、地理、文學(xué)、歷史、美學(xué)、市場營銷、廣告學(xué)、消費(fèi)心理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)，作為文案策劃，你必須什么都得懂一點(diǎn)，通曉得越多，對你而言只會有百益而無一害。這是一門沒有“教科書”的學(xué)科，一開始，你要認(rèn)真一點(diǎn)對待，你要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，目光看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)去累積，有規(guī)劃地去完成你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，日積月累，時間會證明，你的努力不會白廢，這項(xiàng)工作，回報(bào)你的，將是余韻悠長的人生回味。盡管這項(xiàng)工作不會讓你富甲一方，但你所得到的財(cái)富，無法用金錢去衡量。
這些必修課，最好的辦法是通過看書，再看書獲得。
2、做文案策劃的人，有些東西你可以不懂，但是你得通曉“正當(dāng)下”的感覺。你可以不懂彈吉他，不懂風(fēng)花雪月，不懂表演，不懂花言巧語，諂媚逢迎，不懂理財(cái)，不懂虛度光陰，不懂吟詩作畫，不懂耕作，不懂描紅，不懂玩物，不懂何為風(fēng)情，何為曖昧，不懂興風(fēng)作浪，不懂江湖規(guī)矩你盡可假裝自己是那個什么都懂的人，悄悄置身其中，領(lǐng)略那種感覺。所以說，做這項(xiàng)工作，你也不必懼怕，隨性一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，不需要什么都懂，依然可以做好這份工作。
3、對于一些基礎(chǔ)知識、基本功啥的，以文案為例，諸如什么是標(biāo)題，什么是副標(biāo)題，什么是內(nèi)文，什么是廣告語，什么叫策略，什么叫消費(fèi)者利益點(diǎn)，什么叫細(xì)分市場，什么叫品牌調(diào)性，什么叫硬廣告，什么是軟廣告，這些還是通過學(xué)習(xí)得來比較靠譜。
4、在這個信息大爆炸的時代，能在信息海洋中搜索到自己想要的訊息也是一門大學(xué)問。畢竟，在文案策劃之前，你得有很多的準(zhǔn)備，小說、詩集、時尚雜志、網(wǎng)站收藏每個人的信息庫因人而異，只要找到適合自己的信息庫，或許就能在短時間內(nèi)給你帶來靈感和火花，為你的工作增色不少。
5、最后一點(diǎn)，文案策劃嘛，當(dāng)然是要創(chuàng)意，要會寫了。你應(yīng)知道怎么寫，創(chuàng)意并不是只可意會，不可言傳的，你可以嘗試著將它生動地描述出來，走在路上，靈光乍現(xiàn)，你也得寫下來，坐在案頭，為一個標(biāo)題，你必須懂得何時下筆。你寫下的未必都是有用的，但有些靈感，正是在寫的過程中，你才碰到的。寫可以幫助你疏理思路，創(chuàng)造奇跡。
文案策劃培訓(xùn)課程 文案策劃崗位職責(zé)要求篇三
在母校里，他們度過了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。這是網(wǎng)整理的一篇大學(xué)畢業(yè)晚會策劃，接下來讓我們一起看看吧!
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。讓我們一起來看看吧。
在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學(xué)長、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經(jīng)的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席?因而，在此之際，希望通過畢業(yè)季系列活動，進(jìn)一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。
1.主題：畢業(yè)季活動
2.目的：通過此次畢業(yè)季的細(xì)列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學(xué)長、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。
3.組織單位：西安科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
4.時間：20xx年6月21日
5.地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場
6.內(nèi)容：跳蚤市場、經(jīng)驗(yàn)交流會、夢想信箱、尋找記憶
7.對象：全校師生
8.效果預(yù)測：舉辦的畢業(yè)季系列活動，會使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是在學(xué)習(xí)和生活上的。此外，學(xué)長、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。
文案策劃培訓(xùn)課程 文案策劃崗位職責(zé)要求篇四
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無限擴(kuò)大，但教學(xué)相對滯后，在教學(xué)資料、訓(xùn)練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅(qū)動 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專業(yè)的必修課程，其應(yīng)用性和實(shí)踐性極強(qiáng)。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)方法，但仍存在著學(xué)生參與性不強(qiáng)、動手能力差等問題。為此，本人在學(xué)習(xí)和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，參考業(yè)內(nèi)對于相關(guān)專業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅(qū)動的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
（一）課程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說，即使學(xué)生了解再多的文案寫作技巧，但在實(shí)際寫作時不會運(yùn)用，教學(xué)效果也不理想。
（二）課程教學(xué)現(xiàn)狀
教材案例陳舊，針對性不強(qiáng)。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應(yīng)用文寫作、商務(wù)文案寫作等傳統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統(tǒng)授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統(tǒng)教學(xué)方式。盡管教師在上課內(nèi)容的選取以及課件的制作上花了很多時間和精力，但學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標(biāo)。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查，這對于實(shí)踐性和操作性極強(qiáng)的文案策劃類課程來講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀能動性，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)的需要，從而培養(yǎng)出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動過程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導(dǎo)者，學(xué)生則以團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式共同完成某項(xiàng)實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對各個崗位工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)分的基礎(chǔ)上，通過團(tuán)隊(duì)合作的方式，共同參與和完成若干細(xì)分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內(nèi)容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式相比，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在目標(biāo)上更加明確，另外以團(tuán)隊(duì)合作的方式，更加有利于訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
（一）教材的改革
現(xiàn)有的電商文案策劃教材系統(tǒng)性缺乏，不利于教師開展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。針對這種情況，可以結(jié)合電商企業(yè)實(shí)際需求展開調(diào)研，并與電商企業(yè)合作開發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類整理。
（二）“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”的應(yīng)用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習(xí)任務(wù)—教師簡明扼要地講授基本知識及注意事項(xiàng)—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項(xiàng)專業(yè)技能的輔導(dǎo)—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結(jié)”的教學(xué)流程展開教學(xué)活動。
第二，整合案例教學(xué)法、團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開教學(xué)活動。首先，結(jié)合眾多的廣告營銷類網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學(xué)生了解最新的觀點(diǎn)資訊以及最前沿的`方法案例，并通過新媒體提高寫作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過程中，要求學(xué)生以小組為單位展開合作，共同討論來完成教學(xué)任務(wù)。
（三）考核方式的改革
考核注重對教學(xué)過程的評估以及對團(tuán)隊(duì)成果的檢測。學(xué)生成績的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團(tuán)隊(duì)精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個人成績的70%，個人表現(xiàn)占30%。
設(shè)定單項(xiàng)獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作愿望，通過設(shè)置最佳組織獎、最佳團(tuán)隊(duì)以及最佳貢獻(xiàn)獎等單項(xiàng)獎，每項(xiàng)得獎?wù)呖稍诳偡謹(jǐn)?shù)上加5分。
“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
（1）教學(xué)內(nèi)容的變更。課程教學(xué)內(nèi)容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內(nèi)容編寫任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習(xí)的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
（2）教學(xué)形式的改革。現(xiàn)在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓(xùn)練任務(wù)的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應(yīng)的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
（3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內(nèi)容和要求，能夠把知識有機(jī)地串聯(lián)起來，簡明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓(xùn)場地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
（4）激勵機(jī)制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車”現(xiàn)象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數(shù)人有意或無意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強(qiáng)。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生明確團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工，建立起組與組之間的競爭機(jī)制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現(xiàn)“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過程中，還需要配合時代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調(diào)整。
[1]龔燕玲.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫作》課程的實(shí)踐與思考[j].考試周刊，20xx.
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