每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
誰是音樂家作文500字 有誰是音樂家篇一
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在一片大森林里， 住著許多動物。其中有烏鴉、百靈鳥、小畫眉……他們生活在一個(gè)美麗的.大森林里。有一次，百靈鳥和小畫眉想比試比試，看看誰是森林里最優(yōu)秀的音樂家。于是，他們便請來了烏鴉先生做裁判。比賽定在第二天早上八點(diǎn)半。百靈鳥和畫眉一回到家，都開始精心打扮。百靈鳥又是梳羽毛，又是選齡季比賽需要穿的衣服。而小畫眉只梳氚了一下羽毛，，便開始練嗓子。時(shí)間過赴得可真快呀，比賽就快要開始了，百多靈鳥、小畫眉、烏鴉先生都到齊了，比賽就這樣拉開了陣勢。
首先，百靈鳥、姐第一個(gè)演唱，‘我的故鄉(xiāng)在……”唱著唱著，唱走了調(diào)，又唱錯(cuò)歌詞了。第二個(gè)是小畫眉，她熟練地唱著一首歡快的歌……不一會兒，就演唱完了。烏鴉先生說：“這次獲勝者是小畫眉，可百靈鳥唱得也不錯(cuò)?！卑凫`鳥說：“要不下次我們還比一次。”“比什么呢？”小畫眉一臉疑惑的表情?！槐葮纷V知識呢！”“可以， 沒問題?！?“太好了！”百靈鳥和小畫眉齊聲說：“在哪兒比呢？”烏鴉先生笑著說：‘那么，就在我家比吧?！币换氐郊?，小畫眉這里玩玩，那里看看，，根本沒有練習(xí)樂譜，因?yàn)樗耄荷洗挝耀@勝了，這次一定可以再勝。就和動物們?nèi)ネ媪恕０凫`鳥得到了上次的教訓(xùn)，回到家把所有的《樂譜資料》、《樂譜知識》、《樂譜學(xué)問》這一類書，都拿出來看，并且做好了充分的準(zhǔn)備。早上，百靈鳥和小畫眉一起來到烏鴉先生的家。這次，還是百靈鳥先上場。她熟練地讀出每一個(gè)音符，并且還可以講出一些樂理知識。因?yàn)?，她昨天晚上，查閱了許多樂理知識。所以，才會表演得非常好。小畫l眉上臺了，她看著每一個(gè)奇怪的音符，不知所措。只好摸著后腦勺，胡亂猜。這次結(jié)果是：小畫眉第二，百靈鳥第一。小畫眉不服氣，說：“明天在森林進(jìn)行鋼琴演奏比賽?！贝蠹叶纪饬?。小畫眉、百靈鳥在家拼命地練習(xí)自己參賽的曲目。那天小畫眉演奏了—首《月光奏鳴曲》，演奏非常完美。百靈鳥也不甘落后，演奏了一首《獻(xiàn)給愛麗絲》。
兩人都演得很好。這可讓烏鴉先生犯了難，第—次，小畫眉獲勝，第二次百靈鳥獲勝，第三次兩個(gè)選手打成了平局。那么誰是音樂家呢？小畫眉和百靈鳥似乎猜出了他的心思，齊聲說：“沒關(guān)系，這次不評音樂家也沒關(guān)系，我們經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力，再來評。行嗎？并且我們覺得這次比賽很有意義。我們從中懂得了一個(gè)道理，就是：無論做什么事都要勤奮，而且不能驕傲。對嗎？”‘你們說得很對，那就下次等你們學(xué)完了知識，再來評獎(jiǎng)好嗎？”“好”！他們異口同聲地答應(yīng)了。
于是，百靈鳥、小畫眉開始努力學(xué)好音樂知識，兩人今天都是森林音樂家。
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