每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
誰(shuí)是音樂(lè)家作文500字 有誰(shuí)是音樂(lè)家篇一
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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的誰(shuí)是音樂(lè)家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一片大森林里， 住著許多動(dòng)物。其中有烏鴉、百靈鳥(niǎo)、小畫(huà)眉……他們生活在一個(gè)美麗的.大森林里。有一次，百靈鳥(niǎo)和小畫(huà)眉想比試比試，看看誰(shuí)是森林里最優(yōu)秀的音樂(lè)家。于是，他們便請(qǐng)來(lái)了烏鴉先生做裁判。比賽定在第二天早上八點(diǎn)半。百靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉一回到家，都開(kāi)始精心打扮。百靈鳥(niǎo)又是梳羽毛，又是選齡季比賽需要穿的衣服。而小畫(huà)眉只梳氚了一下羽毛，，便開(kāi)始練嗓子。時(shí)間過(guò)赴得可真快呀，比賽就快要開(kāi)始了，百多靈鳥(niǎo)、小畫(huà)眉、烏鴉先生都到齊了，比賽就這樣拉開(kāi)了陣勢(shì)。
首先，百靈鳥(niǎo)、姐第一個(gè)演唱，‘我的故鄉(xiāng)在……”唱著唱著，唱走了調(diào)，又唱錯(cuò)歌詞了。第二個(gè)是小畫(huà)眉，她熟練地唱著一首歡快的歌……不一會(huì)兒，就演唱完了。烏鴉先生說(shuō)：“這次獲勝者是小畫(huà)眉，可百靈鳥(niǎo)唱得也不錯(cuò)?！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)：“要不下次我們還比一次?！薄氨仁裁茨?？”小畫(huà)眉一臉疑惑的表情?！槐葮?lè)譜知識(shí)呢！”“可以， 沒(méi)問(wèn)題。” “太好了！”百靈鳥(niǎo)和小畫(huà)眉齊聲說(shuō)：“在哪兒比呢？”烏鴉先生笑著說(shuō)：‘那么，就在我家比吧?！币换氐郊?，小畫(huà)眉這里玩玩，那里看看，，根本沒(méi)有練習(xí)樂(lè)譜，因?yàn)樗耄荷洗挝耀@勝了，這次一定可以再勝。就和動(dòng)物們?nèi)ネ媪恕０凫`鳥(niǎo)得到了上次的教訓(xùn)，回到家把所有的《樂(lè)譜資料》、《樂(lè)譜知識(shí)》、《樂(lè)譜學(xué)問(wèn)》這一類(lèi)書(shū)，都拿出來(lái)看，并且做好了充分的準(zhǔn)備。早上，百靈鳥(niǎo)和小畫(huà)眉一起來(lái)到烏鴉先生的家。這次，還是百靈鳥(niǎo)先上場(chǎng)。她熟練地讀出每一個(gè)音符，并且還可以講出一些樂(lè)理知識(shí)。因?yàn)?，她昨天晚上，查閱了許多樂(lè)理知識(shí)。所以，才會(huì)表演得非常好。小畫(huà)l眉上臺(tái)了，她看著每一個(gè)奇怪的音符，不知所措。只好摸著后腦勺，胡亂猜。這次結(jié)果是：小畫(huà)眉第二，百靈鳥(niǎo)第一。小畫(huà)眉不服氣，說(shuō)：“明天在森林進(jìn)行鋼琴演奏比賽。”大家都同意了。小畫(huà)眉、百靈鳥(niǎo)在家拼命地練習(xí)自己參賽的曲目。那天小畫(huà)眉演奏了—首《月光奏鳴曲》，演奏非常完美。百靈鳥(niǎo)也不甘落后，演奏了一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。
兩人都演得很好。這可讓烏鴉先生犯了難，第—次，小畫(huà)眉獲勝，第二次百靈鳥(niǎo)獲勝，第三次兩個(gè)選手打成了平局。那么誰(shuí)是音樂(lè)家呢？小畫(huà)眉和百靈鳥(niǎo)似乎猜出了他的心思，齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次不評(píng)音樂(lè)家也沒(méi)關(guān)系，我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力，再來(lái)評(píng)。行嗎？并且我們覺(jué)得這次比賽很有意義。我們從中懂得了一個(gè)道理，就是：無(wú)論做什么事都要勤奮，而且不能驕傲。對(duì)嗎？”‘你們說(shuō)得很對(duì)，那就下次等你們學(xué)完了知識(shí)，再來(lái)評(píng)獎(jiǎng)好嗎？”“好”！他們異口同聲地答應(yīng)了。
于是，百靈鳥(niǎo)、小畫(huà)眉開(kāi)始努力學(xué)好音樂(lè)知識(shí)，兩人今天都是森林音樂(lè)家。
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