在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編收集整理的初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】一
初中生作文初中的旋律
人們都說(shuō)”人生如戲”,而我卻覺(jué)得人生恰似一首美麗的樂(lè)曲.然而初中三年的生活,更如一段美妙的旋律,不斷的縈繞在我的耳畔.
前奏
“新鮮……改變……無(wú)所謂缺不缺陷，我要洗心革面……“剛進(jìn)中學(xué)，一切都是新鮮的：新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)……開(kāi)學(xué)的第一天，教室里不斷的充斥著對(duì)話(huà)："你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的？“”你呢？“”你叫什么名字？“”我們的座位是不是在一起？”這里好象是一棵孕育我們成長(zhǎng)的`蘋(píng)果樹(shù)，我們是那一個(gè)個(gè)青澀嫩綠的果子，望著這個(gè)新的世界，憧憬著下一秒的美好！?
第一章節(jié)
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……“這首軍訓(xùn)時(shí)學(xué)的雄渾氣壯的歌曲放在這里最適合不過(guò)了。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上“十五人十六足”的游戲，我們班男生女生攜手并肩，一起向著終點(diǎn)奔跑，雖然差０.０１Ｓ便可摘取桂冠，但第二名的成績(jī)足以見(jiàn)證我們好多天的辛苦付出和努力拼搏，這不足以體現(xiàn)了我們鐵和鋼一般的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌嗎？看著此刻的輝煌和團(tuán)結(jié)，我們期待著下一秒的美好！
第二章節(jié)
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有誰(shuí)能隨隨變變成功。把握生命里的每一分鐘，我們要用熱情相擁……”人生的滋味不是只有歡聲笑語(yǔ)，隨著時(shí)間的推移，我們有了份學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，責(zé)任與壓力像一座小山一樣壓在了我們幼小的身上，每天做不完的習(xí)題；背不完的課文；考不完的試讓我們感到一些疲憊，但我們不會(huì)灰心、不會(huì)氣餒，正如歌中唱的，我們要以一顆熱情洋溢的心去面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)。面對(duì)這般強(qiáng)勁的對(duì)手——困難，我們信心飽滿(mǎn)地等待下一秒的美好！
尾聲
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”初中三年的美妙旋律在我們正酣甜地享受時(shí)接近了尾聲，這三年的經(jīng)歷帶給了我們太多太多，歡笑也好，悲傷也罷。時(shí)間總是洗刷著過(guò)往的陳夢(mèng)舊事，而友誼卻會(huì)地久天長(zhǎng)。面對(duì)這即將離別的迷茫和悵惘，我們微笑著迎接下一秒的美好！
此時(shí)，耳畔又一次響起了這首關(guān)于初中的美好旋律！
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】二
春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著鮮亮的顏色。青春的氣息，來(lái)到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇了！
春姑娘撫摸大地，大地漸漸地變綠了，小草偷偷的從土里鉆了出來(lái)，伸了伸懶腰，呼吸著新鮮的空氣，環(huán)顧四周，尋找自己的兄弟姐妹。柳姑娘以它獨(dú)有的個(gè)性，率先穿上了綠色的紗裙，向自然界展示出它特有的美。
春姑娘敲了敲門(mén)，冬眠的動(dòng)物蘇醒了，尋覓食物，嬉戲玩耍，為他的家族打造美好的未來(lái)！
春姑娘來(lái)到岸邊，湖面的冰雪變臉了，碧波蕩漾，波光粼粼，露出最美麗的笑臉和深深的小酒窩，迎接美麗的春天！
春姑娘來(lái)到田野，田野里，紅色的拖拉機(jī)穿梭在肥沃的土地上，一片沸騰。農(nóng)民伯伯辛苦的在播種秋天豐收的希望，麥田里。一條條噴灌的水龍。拍打著沉睡的小麥，小麥鼓足了進(jìn)給大地鋪上了一層綠融融的地毯，顯得格外高興。果園里，桃樹(shù)。杏樹(shù)。梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的要開(kāi)花。孩子們換上了五顏六色的春裝，出來(lái)盡情玩耍，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，你追我趕，盡情展現(xiàn)出孩子們天真活潑的稚氣
風(fēng)來(lái)了，微微的刮著，樹(shù)葉沙沙的響，仿佛一個(gè)合唱團(tuán)在唱新年快樂(lè)真是娓娓動(dòng)聽(tīng)！
雨了，滋潤(rùn)著大地，高樓大廈也煥然一新。田野里沉睡的小麥在甘露的`滋潤(rùn)下挺了起來(lái)。下雨了，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，洗刷穢氣充實(shí)祥瑞。為新一年更好地展現(xiàn)自我！
春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它成長(zhǎng)著！
春天像個(gè)小姑娘，花枝招展，笑著，走著！
春天又像個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前創(chuàng)造燦爛的前景！
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，行動(dòng)吧！為我們新一年做好籌算，夯實(shí)基礎(chǔ)。讓我們以美好的心態(tài)和堅(jiān)定的毅力塑造豐實(shí)的碩果。在新的一年里，我要刻苦學(xué)習(xí)，打響新學(xué)期的第一炮！。
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】三
今天下午，媽媽送我到英語(yǔ)輔導(dǎo)班補(bǔ)課。
到了那里，我看見(jiàn)了王臣崇。我直接奔向了最佳位置，就是老師跟前。我現(xiàn)在那里熟悉了一下地方，就在教室里老老實(shí)實(shí)地呆著。過(guò)了一會(huì)兒，我的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了，有：楊靜羽、龔明軒、李潤(rùn)庭……
開(kāi)始上課了，大家都全神貫注的聽(tīng)王老師講課。老師講課十分有意思，又是給我們講故事，又是給我們舉好玩的例子。而且老師講的一絲不茍，我們?cè)谡n堂又是說(shuō)又是笑的，十分有意思!
我們今天主要講了字母和名詞。我們今天學(xué)到了好多有趣的知識(shí)!
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】四
小魔術(shù)初中作文
今天一早，天氣很冷，9點(diǎn)多了，我還躲在被窩里不肯起床。突然，媽媽不知不覺(jué)地進(jìn)入了我的房間，扯著嗓子大喊道：“小懶蟲(chóng)，快起床啦！”我還想再睡一會(huì)兒，于是便當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)大睡。媽媽見(jiàn)此方案不奏效，立即采取方案二。媽媽一把把我的被子扯開(kāi)，凍得我瑟瑟發(fā)抖，我心想：“看來(lái)想不起來(lái)也難??！”所以我只好極不情愿地從溫暖的被窩里漫漫地爬了出來(lái)。待洗漱完畢后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“潔潔，今天媽媽教你一個(gè)小魔術(shù)，好嗎？”我聽(tīng)了，連聲說(shuō)道：
“好啊，好啊，是什么魔術(shù)?。俊薄懊纸校骸畷?huì)吃硬幣的`小盒子’，讓我先示范給你看一遍?！眿寢屇贸隽耸孪葴?zhǔn)備好的小盒子、一枚硬幣?！皽?zhǔn)備就緒，魔術(shù)開(kāi)始！”媽媽宣布道。她拿出小盒子，把一枚硬幣投入了盒子內(nèi)。我上看下看左看右看也沒(méi)看出有什么神奇的地方。媽媽說(shuō)：“不要急，你再繼續(xù)往下看！”媽媽把已經(jīng)裝有硬幣的盒子翻了過(guò)來(lái)。我疑惑了：“?。坑矌旁趺礇](méi)有掉出來(lái)？莫非這小小的盒子還真能把硬幣給吃了？“媽媽得意洋洋地說(shuō)：”怎么樣，夠厲害的吧！你想學(xué)嗎？“我迫不及待地說(shuō)：“想，想！”媽媽重新把魔術(shù)做了一遍，哈哈……我終于看到了藏在媽媽手心中的那塊磁鐵，哦，原來(lái)媽媽是靠磁鐵來(lái)吸住硬幣，才不使硬幣掉出來(lái)??！這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你學(xué)會(huì)了嗎？”“學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了！”我也把這個(gè)魔術(shù)做了一遍，而且做得很成功！媽媽高興地說(shuō)：“喲，你還學(xué)得真快?。 蔽议_(kāi)心的笑了。
今天我學(xué)會(huì)了一個(gè)魔術(shù)，心想：“看來(lái)每個(gè)魔術(shù)都包含著許許多多的自然科學(xué)的道理等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)！”
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】五
蝴蝶展初中作文
今天，爺爺帶我去少年宮觀看蝴蝶展。
人可真多??！我好不容易才擠進(jìn)了蝴蝶標(biāo)本的展廳，一眼就盯在美麗的光明女神蝶身上了。它翅膀?qū)挻?，藍(lán)綢子一樣美麗的翅膀上有幾塊白玉般的斑點(diǎn)。看起來(lái)柔軟、光滑，怪不得它號(hào)稱(chēng)“世界最美蝶”呢！接著，我又看到了一種早已滅絕的夜明珠蝶。玲瓏素雅的翅膀上，若隱若現(xiàn)地排列著十八個(gè)淡藍(lán)和淺灰色的圓環(huán)，它薄薄的羽翼讓我仿佛聽(tīng)到翅膀扇動(dòng)時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。那美麗的斑紋和色彩讓我流連忘返。我仔細(xì)地觀察著每一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，忽然看見(jiàn)一只和光明女神蝶相似的蝴蝶，名字叫自由女神蝶。那醉人的藍(lán)色翅膀像深邃的天空，像涌動(dòng)的海洋。翅膀上鑲嵌著大大小小的夜明珠，它們有規(guī)律地排列著，就連她長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角都是美麗的藍(lán)，使人心曠神怡。我的眼睛有在一只花花綠綠的蝴蝶身上停住了，它叫綠鳥(niǎo)翼蝶。你瞧，二只大大的翅膀上分別有綠、黃和黑幾塊大斑點(diǎn)，多像一條多彩的`絲巾，瑰麗迷人。長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色觸角就像兩條絲帶，還抖呀抖的，多神奇的彩蝶呀！我跑到有一大群人圍著的蝴蝶面前。哇！它好大！怪不得叫馬達(dá)加斯加大黃蛾。它有兩只狹小的黃色翅膀，像綠葉一樣的斑紋竟然對(duì)稱(chēng)的張著四只“眼睛”，好美??！它的翅膀又細(xì)又長(zhǎng)，還很薄呢！我一邊看一邊想象著這些蝴蝶一起在天空中翩翩起舞的樣子：它們成雙成對(duì)地在花叢中跳舞，在草叢里嬉戲，我還仿佛聞到了小草的清香，鮮花的芬芳……
我愛(ài)上了美麗的蝴蝶，還買(mǎi)了五張蝴蝶標(biāo)本的相片呢！我知道了它們的每一個(gè)部分有具有天生麗質(zhì)，明白了蝴蝶的身體就是美的化身！
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】六
無(wú)題初中生作文
她是個(gè)處在花季的女孩，跟普通的女孩一樣不免有些朦朧的夢(mèng)。
一天，極為平常的一天，她來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)高高的男孩在望著她笑，她的臉紅了，像朵盛開(kāi)的紅花。像一陣風(fēng)吹過(guò)，男孩悄悄地走進(jìn)了她的心。
她有一本粉紅色的'日記本，她愛(ài)把心事告訴它，日記本沉甸甸地記載了她的心事。她寫(xiě)了很多關(guān)于男孩的日記，盡管她不知道他的名字，并不了解他，但是，她仍繪聲繪色地寫(xiě)著：“他很帥，高高的個(gè)子……”
男孩依然如故地愛(ài)在她教室的窗口外看她，女孩依舊寫(xiě)著她的日記，依舊每天都會(huì)想著他。
學(xué)校流行起送賀卡，她精心地為他挑選了一張。帶著興奮回到教室，課桌上有一個(gè)粉紅色信封，本能地感覺(jué)到，是他搶先了。她看著這份賀卡，貼在胸前，久久不舍得打開(kāi)。良久，她抑制不住好奇，緩緩地打開(kāi)：你像我遠(yuǎn)方的姐姐……猶如晴空霹靂！女孩的眼睛……
晚上，昏黃的燈光下面放著一張不及格的試卷，又拿出日記本，寫(xiě)道：其實(shí)，你不懂我的心……
映著她的淚，一束火光，伴隨她的心事，伴隨日記，霎那間灰飛煙滅……
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】七
一年四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡的就是秋天了，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，美麗的季節(jié)!
秋天靜靜的向我們走來(lái)，她用她那寬大的衣袖拂去了夏日的炎熱，把清涼的秋風(fēng)吹到了每個(gè)人心理，讓人們不再感到夏日的炎熱，而是無(wú)比的清涼。啊!著可愛(ài)的秋天終于來(lái)到了。
我熱愛(ài)秋天，因?yàn)樗却禾旄行佬老驑s的景象，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春天固然美麗，但是，碩果累累的金秋卻透著豐富的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密，綠樹(shù)成蔭的夏天雖然迷人，可是，滿(mǎn)樹(shù)金葉的秋色更氣爽宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚、寒風(fēng)呼嘯的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋十月卻更富有燦爛絢麗的色彩，讓人迷離，讓人覺(jué)得她很美麗。
秋姑娘來(lái)到了田野里，玉米妹妹趕緊露出她那金黃金黃的牙齒，對(duì)著秋姑娘甜甜一笑;秋姑娘來(lái)到了果園里，荔枝妹妹掙破了衣裳，露出了白白的肚皮;石榴咧嘴笑了，露出紅紅的牙齒;蘋(píng)果笑紅了臉。秋姑娘來(lái)到了森林里，這時(shí)，一只只金黃的“蝴蝶”從空中飛落下來(lái)跳到地上，當(dāng)有人走過(guò)這金黃色的“地毯”時(shí)，“沙沙”的足音聽(tīng)上去就像一曲悠悠的小令。
我喜歡秋天，喜歡它秋高氣爽的天氣，喜歡它豐收的喜悅，喜歡它……
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】八
魔鞋初中作文
夜，靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，月亮姐姐也早已入睡了。大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我也沉沉地入睡了。
突然，一陣白光閃過(guò)，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在我的面前。老爺爺俯下身子，親切地對(duì)我說(shuō)：“你不是希望自己有超能力嗎？這是你的魔鞋，穿上吧！你會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的魔鞋手的?！痹?huà)音剛落，只見(jiàn)又是白光一閃，老爺爺一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我拿起魔鞋一看，這不是一雙非常普通的運(yùn)動(dòng)鞋嗎？藍(lán)白相間的條子配上金黃色的鞋帶，顯得分外漂亮，我非常喜歡。但是左看看，右看看，怎么也看不出它有什么特殊之處。我把鞋子藏好，繼續(xù)著我的好夢(mèng)。
第二天，我醒來(lái)一瞧鬧鐘，哎呀！壞了，要遲到了。我手忙腳亂的穿好衣服。當(dāng)我穿上那雙魔鞋時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：魔鞋下面長(zhǎng)出了兩個(gè)輪子，載著我象一支箭一樣飛快地沖向?qū)W校。我抬頭一看，正是學(xué)校門(mén)口。沒(méi)有遲到，太好了！
“鈴！鈴！鈴！”下課了，我匆匆忙忙的往家趕，心里想：“這魔鞋是不是還有其他功能呢?！闭胫蝗?，前面一位同學(xué)一不小心，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，腳上流出了鮮血，臉色青白。我忙跑過(guò)去，脫下魔鞋給他穿上，心想：這魔鞋或許能幫助他呢。當(dāng)他穿好鞋子，奇怪的事情又出現(xiàn)了：只見(jiàn)他的'臉色慢慢紅潤(rùn)起來(lái)，騰地站了起來(lái)，血止住了，他完全恢復(fù)了健康。他脫下魔鞋，遞給我，連聲說(shuō)謝謝。說(shuō)完，騎上自行車(chē)，走了。
我回到家，吃著飯，想：“魔鞋到底還有多少魔力呢？”做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，一道難題難住了我，我百思不得其解，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，魔鞋輕輕顫動(dòng)了一下，我的腦子靈光一閃，一下子清醒了許多，不用半分鐘就解決了這個(gè)難題，甭提我有多高興了。
我高高興興地出去玩了。在商場(chǎng)里，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小偷正在偷一位老大爺?shù)腻X(qián)包，那小偷人高馬大，非常強(qiáng)壯，怎么辦呢？我不能讓他得手。對(duì)了，我不是正穿著魔鞋嗎？我輕輕呼喚著：魔鞋！魔鞋！請(qǐng)給我魔力。話(huà)剛說(shuō)完，我就覺(jué)得渾身上下有使不完的勁，就象大力水手吃了菠菜一樣。我走上前，一下子把正在偷東西的那個(gè)人抓住了，我大聲喊到：抓小偷??！抓小偷啊！那人一驚，看見(jiàn)站在他面前的是一個(gè)小孩子。立刻面露兇光，威脅道：“小孩子！滾一邊去！不然，本大爺對(duì)你不客氣！”
我哈哈一笑。說(shuō)道：“快跟我去派出所，否則，讓你吃不了兜著走。”那人惱羞成怒，一下子沖了過(guò)來(lái)，我一伸手，抓住他的手，用力一捏，只聽(tīng)他一聲慘叫：哎喲！求求你！放了我吧！
大家投來(lái)了驚奇的目光，我更得意了，大搖大擺地押著小偷到派出所了。
晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，我把魔鞋輕輕地脫下來(lái)，把灰塵掃除干凈，放在我的床前。在夢(mèng)里，只見(jiàn)又是白光一閃，白胡子老爺爺又出現(xiàn)了。他和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你很好地利用了魔鞋的魔力。只要你以后努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)再擁有這雙魔鞋的?！?/p>
“鈴！鈴！鈴！”鬧鐘響了。我一個(gè)激靈，一下子從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)我手里還抓著鬧鐘呢。再低頭一看，一雙藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋正靜靜地躺在地上。
唉！原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)。我多么希望擁有那雙魔鞋啊！
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】九
現(xiàn)在社會(huì)上每到假期就會(huì)有各種各樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，一個(gè)緊張的學(xué)期終于過(guò)完了，原本能夠開(kāi)開(kāi)心心的我們一下子就被“輔導(dǎo)班”那三個(gè)字給弄得像瀉了氣的皮球。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)期過(guò)后的假期是屬于我們自己的時(shí)間，所以我要對(duì)暑假輔導(dǎo)班說(shuō)“不”，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理由。
一、有的爸爸媽媽一到假期就會(huì)把我們送去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，雖然他們一切都是為我們好，我們也知道他們工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我們，但是他們也應(yīng)該知道玩是我們的天性，我們需要在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。
二、有一些爸爸媽媽不顧我們自己的想法，而是按照他們的意愿為我們報(bào)學(xué)習(xí)班，我覺(jué)得他們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)是在我們能完成學(xué)校老師布置的作業(yè)的情況下再按我們的興趣報(bào)班。
三、爸爸媽媽逼著那些不愿意學(xué)習(xí)的孩子學(xué)，不僅浪費(fèi)錢(qián)，還會(huì)使我們心身疲憊，對(duì)以后的事情都沒(méi)了興趣?；隋X(qián)說(shuō)不定我們學(xué)不進(jìn)，還會(huì)起到反效果。
四、我覺(jué)得假期里要讓我們出去旅游或參與一些社區(qū)的活動(dòng)等，這樣也可以使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)，只顧給我們輔導(dǎo)會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)壓力。
我想要呼吁全社會(huì)的父母、學(xué)校，能給我們一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們像花朵在大自然的清新環(huán)境長(zhǎng)得更高、開(kāi)得更艷。
初中作文輔導(dǎo)【范文10篇】一十零
紫荊山公園里有一片美麗的荷花池，一枝枝荷花像一個(gè)個(gè)秀美的少女，都有著閉月羞花之貌，沉魚(yú)落雁之容，在綠葉的映襯下是那么嬌媚動(dòng)人，有的像剛沐浴過(guò)的七仙女，有的像回眸一笑百媚生的楊貴妃，有的像猶抱琵琶半遮面的琵琶女。
一片片圓圓的荷葉，挨挨擠擠，層層疊疊，像是荷花們的綠裙，被風(fēng)輕輕一吹，泛起層層綠色的波浪，這時(shí)候，荷花們就在那綠色的波浪上搖搖擺擺的跳起舞來(lái)，發(fā)出一陣陣銀鈴般的歡笑聲。
要比誰(shuí)最圓，還要數(shù)睡蓮的葉子，它們仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的綠月亮張著小嘴沖你笑，你們看，那只灰色的鷺鳥(niǎo)那么喜歡綠月亮，它一動(dòng)不動(dòng)的站在上面，伸著長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面，像是被孫悟空的定身法定在了那里一樣，其實(shí)它是在尋找水里的小魚(yú)。
要比誰(shuí)的葉子最奇特，誰(shuí)也比不過(guò)王蓮，王蓮是水生植物中葉子最大的，它們的葉子邊緣直立，像是嬰兒們圓圓的小床在水面上輕輕地浮動(dòng)，百科全書(shū)上說(shuō)，王蓮的葉子直徑能長(zhǎng)到兩米多長(zhǎng)，二三十斤重的小朋友站在上面都不會(huì)沉下去呢！
荷花池的中央有一位亭亭玉立的仙姑，人們都說(shuō)她是八仙中的何仙姑，她是最喜歡荷花的人，因?yàn)楹苫ㄊ撬姆▽?，所以她無(wú)論風(fēng)雨雷電，無(wú)論赤日炎炎，日夜守候在荷花池里，寸步不離。
這片荷花池每天吸引著成百上千的'人來(lái)觀看，人們?cè)谶@里流連忘返，久久不愿離去，一邊欣賞，一邊贊嘆：出污泥而不染，濯清漣而不妖。
江南可采蓮，蓮葉何田田。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
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